【正文】 開展“青藍(lán)互助，崗位練兵”和“一評選三治理”活動(dòng)。除此以外，學(xué)校還將組織全體教師學(xué)習(xí)我校師德先進(jìn)典型事跡，充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，籍此提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校和每名教師要共同努力扎實(shí)做好以下七個(gè)一”，即：記好一本筆記；寫好一篇體會(huì)；組織一次教研組集中學(xué)習(xí)討論；開展一次學(xué)習(xí)筆記展評；組織一次師德師風(fēng)演講比賽；組織一次學(xué)習(xí)體會(huì)交流，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試。在組織全體教職工開展討論時(shí)，全體教師要密切聯(lián)系本校和個(gè)人實(shí)際，對照師德相關(guān)規(guī)定，針對師德師風(fēng)建設(shè)存在問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，圍繞如何深化對加強(qiáng)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，如何加深對師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如何踐行師德規(guī)范要求，如何當(dāng)好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學(xué)校，如何健全師德建設(shè)長效機(jī)制等方面深入討論。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任、關(guān)愛學(xué)生；二是學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)、敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會(huì)公德、涉黃涉賭，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象；四是學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識(shí)，有無不團(tuán)結(jié)、不尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動(dòng)，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等現(xiàn)象。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將成立評教專班，制定評教工作方案，采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話等形式開展社會(huì)評教活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長、人大代表、政協(xié)委員、“五老人員”及有代表性的社會(huì)人士對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對于在自查和社會(huì)評教活動(dòng)中查找出來的共性問題，學(xué)校校委會(huì)將召開專題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。（三）總結(jié)表彰階段尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的師德典型，表彰師德標(biāo)兵，組織“愛我八小，我愛八小”的師德宣講活動(dòng)。嚴(yán)格依照此方案分階段逐項(xiàng)落實(shí)，按時(shí)完成。同時(shí)學(xué)校要通過此項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳本校的亮點(diǎn)和成果，宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。加強(qiáng)督查。馬山小學(xué) 第五篇：2012年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：努力鉆研，學(xué)為人師二、指導(dǎo)思想：為了全面貫徹實(shí)施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決師德建設(shè)中的實(shí)際問題，大力提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的師資隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的師德意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建教師、學(xué)生、家長的和諧關(guān)系，做人民滿意教師，辦人民滿意教育，根據(jù)區(qū)教育局和教育工會(huì)的統(tǒng)一部署，從五月份開始，我們將在全校開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，在全校廣大教職工中掀起讀書熱潮，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書，通過讀書體悟新時(shí)代師德要求，“努力鉆研，學(xué)為人師”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。通過開展活動(dòng)，認(rèn)真自查，反思提高，推出一批師德典型，同時(shí)，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長效機(jī)制。接著，以年級組為單位組織學(xué)習(xí)，突出學(xué)深學(xué)透。暑假集訓(xùn)時(shí)，學(xué)校還要大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分挖掘?qū)W習(xí)資源，宣傳學(xué)習(xí)本地本校師德先進(jìn)的典型事跡，提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。在第二階段，各年級組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織廣大教職工對照師德教育要求，進(jìn)行自我反思。每個(gè)教師要圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。自查要實(shí)事求是，把問題找準(zhǔn)找實(shí)。學(xué)校和個(gè)人都要形成書面的自查反思材料。對征求到的意見和建議要?dú)w納整理，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。對于個(gè)性問題，班子成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力方向。對于能夠迅速解決的問題，要及時(shí)解決；對于條件尚不具備暫不能解決的問題，要說明原因，并承諾限期解決。在整個(gè)活動(dòng)階段，為進(jìn)一步強(qiáng)化活動(dòng)實(shí)效，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校將開展“八個(gè)一”的師德教育實(shí)踐活動(dòng)：即記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，舉行一次全校教師進(jìn)萬家的家訪互動(dòng)活動(dòng)，舉辦一次師德先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)，建好每位教師師德檔案，組織一次遵守新師德規(guī)范宣誓儀式，開展一次以“努力鉆研，學(xué)為人師”和“廉潔從教”為主題的征文活動(dòng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教職工素質(zhì)，辦人民滿意教育的重要舉措。全校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各年級組長是第一責(zé)任人。廣泛宣傳，精心組織。