【正文】 在教學(xué)過程中幼兒在教師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，經(jīng)過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系。三、教學(xué)重難點能理解數(shù)字的意義并能準確計算。能在教師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。所以根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，教師要因材施教的發(fā)展幼兒的本事，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原先的基礎(chǔ)上有所提高。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的本事。身體方面的準備：通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己。獨立生活能力的準備：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認讀識字活動等。通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。因此，我做出了個人教學(xué)計劃所有配班老師團結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。主題教育中，多利用廢舊物品制作教玩具。（5）、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。（6）、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時、內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。學(xué)前班教學(xué)計劃 篇7為了進一步加強教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為了體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)前班教育的重視和關(guān)心，確保學(xué)前班教學(xué)成績及學(xué)生行為習(xí)慣再上一個臺階目標的實現(xiàn)，特制定本辦法：授課教師必須按時完成學(xué)校要求的授課內(nèi)容。（50%）（2）教師課堂教學(xué)管理能力。（30%）具體措施（1）學(xué)前班古詩文和語言（包括拼音）由語文老師負責(zé)，其中古詩20分，語言（包括拼音）80分，數(shù)學(xué)、體育由數(shù)學(xué)老師負責(zé)，其中體育20分，數(shù)學(xué)80分。語言（包括拼音）、數(shù)學(xué)為卷面檢測，合格率為70%得滿分，低一個百分點扣1分。（2）教師課堂教學(xué)管理能力，由學(xué)校根據(jù)平時巡課記載，每月計分，滿分為20分，如果課堂紀律混亂教師組織不當(dāng)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項總得分。期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項總得分。各級分別獎勵50分、40分、30分。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。2會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。4能邊跑邊接球、邊跑邊打球。6能單手托提適量物品走、跑。8初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。10具有初步的自我保護意識和能力。社會領(lǐng)域1知道四季變化與人、動物、植物的密切關(guān)系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事。4認識小學(xué)校，了解小學(xué)生的情況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。6愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽感。2能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。4正確運用反義詞，掌握易理解的成語。科學(xué)領(lǐng)域1熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。2會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應(yīng)用題。4認識球體、圓柱體、長方體、正方體。6認識人民幣，并會兌換。能主動探究各種科學(xué)、自然現(xiàn)象。藝術(shù)領(lǐng)域1喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。3能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。5培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。7能欣賞和評價自己及同