【正文】 患一直困擾著我們學(xué)校，面對嚴(yán)峻的安全形勢，學(xué)校在教師資源緊缺的情況下，抽調(diào)一位責(zé)任心強(qiáng)的老教師專門負(fù)責(zé)學(xué)校南大門的安全保衛(wèi)工作，對交通事故的發(fā)生和防溺水起到了有效防范效果，深得家長好評。校園各類安全隱患是一個(gè)隱性動態(tài)的過程，舊的隱患解決了，新的隱患又會出現(xiàn)。對運(yùn)動場、教室、食堂、廁所、圍墻、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、保管室、供電設(shè)施、防雷設(shè)施、校園周邊環(huán)境等要害部位和重點(diǎn)場所進(jìn)行全面過細(xì)的檢查，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行研判，學(xué)校能解決的問題立即組織整治，解決不了的問題及時(shí)上報(bào)上級主管部門。建立健全預(yù)警機(jī)制。在應(yīng)急預(yù)案中分工明確，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患苗頭有預(yù)警、有應(yīng)急處置，有善后處理等。對重點(diǎn)部位安裝了視頻監(jiān)控紅外報(bào)警系統(tǒng)，全面推行科技防范，構(gòu)建起以人防、物防、技防為基礎(chǔ)的安保新格局。開展大型活動都制定安全預(yù)案，保安人員全程參與安保工作，班主任做好學(xué)生安全防范和教育；在特殊時(shí)段實(shí)行特別管理，如春季疫病流行時(shí)實(shí)行強(qiáng)化教育、日報(bào)等制度。認(rèn)真按照《校園安全工作（含普法）臺賬規(guī)范》要求，逐步建立健全學(xué)校安全工作臺賬，明確了負(fù)責(zé)臺賬的領(lǐng)導(dǎo)和具體牽頭負(fù)責(zé)部門及工作人員職責(zé)，確保臺賬規(guī)范工作真正落到實(shí)處。主動做好矛盾糾紛排查。建立校園報(bào)警點(diǎn)（地點(diǎn)設(shè)在校門口值班室），值班室人員接到報(bào)警后做到在第一時(shí)間做出反應(yīng)并進(jìn)行處理，保證接警工作的順利進(jìn)行。各年級班主任于開學(xué)初會同負(fù)責(zé)幫教該生的教師和學(xué)生監(jiān)護(hù)人，對本班特殊學(xué)生進(jìn)行及時(shí)跟蹤幫扶。加大安全值班力度和三防建設(shè)。有力地遏止了治安案件的發(fā)生。組織開展校園防欺凌專題活動。校園欺凌不完全是一個(gè)法律概念，它還有道德的成分，對于同一個(gè)傷害事件，孩子、教師和家長的感受是不一樣的。而且，校園欺凌顯見的是直接傷害，難見的是受欺凌者的心里創(chuàng)傷。有鑒于此，組織開展校園防欺凌專題活動：組織簽名、問卷調(diào)查、知識競賽。開展春季傳染病教育宣傳活動。值此，天民學(xué)校積極開展了豐富多彩的“春季傳染病”宣傳教育活動。陶老師精心準(zhǔn)備了相關(guān)視頻，制作了PPT，主要從N7H9禽流感、流行性腮腺炎、流行性感冒、手足口病、風(fēng)疹和麻疹等幾個(gè)方面展開。同時(shí)各班主任也在班級強(qiáng)調(diào)春季傳染病的預(yù)防，從而使全校學(xué)生有了較高的預(yù)防意識。宣傳血吸蟲病知識。天民，這塊熱土，水系發(fā)達(dá)，池塘隨處可見，然而人們接觸疫水的機(jī)會也增多了。5月4日下午，陶小燕老師在多媒體教室舉行了面對全校絕大多數(shù)學(xué)生的關(guān)于血吸蟲病的知識講座，從血吸蟲的生活史，到患了血吸蟲病的癥狀，從血吸蟲病的危害，到血吸蟲病的治療，陶老師圖文并茂，講解生動活潑，讓孩子們對血吸蟲病有了更多的了解。天民學(xué)校的孩子們在學(xué)校的“走近血吸蟲病”教育宣傳系列活動中，對血吸蟲這種病菌有了進(jìn)一步的認(rèn)識，提高了預(yù)防血吸蟲的意識。為了響應(yīng)全區(qū)開展的為期百日除“四害”（5月15日—8月31日）的會戰(zhàn)，從而達(dá)到消除“四害”，減少“四害”密度，為學(xué)校師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，防止四害傳播傳染病的發(fā)生和流行，天民學(xué)校以《病媒生物防制條例》和《安徽省病媒生物防制管理辦法》為依據(jù)，以開展“清潔城鄉(xiāng) 美化家園”為抓手，以開展廣泛深入的宣傳為前提，以科學(xué)建設(shè)除“四害”設(shè)施為基礎(chǔ)，以物理消殺法為主，以化學(xué)消殺法為輔；以學(xué)生防制為主，以購買化學(xué)藥劑為輔；多形式、多手段、全方位、全覆蓋開展除“四害”百日會戰(zhàn)。統(tǒng)一開展除四害活動。開展環(huán)境衛(wèi)生整治、全面清除衛(wèi)生死角、營造衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境，及時(shí)清理清除積水、垃圾、污物，并針對周邊環(huán)境，進(jìn)行強(qiáng)化施藥除四害。法制教育和依法治校成效顯著。有計(jì)劃的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)如，《憲法》，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)。精心組織，不斷創(chuàng)新機(jī)制和形式，確保實(shí)效。堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合。積極構(gòu)建依托家庭、社區(qū)、學(xué)?！叭Y(jié)合”的少年兒童法治教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。以“法律六進(jìn)”為抓手，以法律工作者進(jìn)校園舉行法制宣傳教育活動為契機(jī)，積極開展法制進(jìn)校園活動，使未成年學(xué)生獲得更加生動直觀的法制教育，深化普法成果，為未成年學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，明確是非觀念，約束自己的不良行為，遠(yuǎn)離暴力犯罪奠定了基礎(chǔ)。為切實(shí)抓好學(xué)校的安全教育工作，確保學(xué)生在校的安全，提高青少年學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，杜絕學(xué)生在校犯罪行為的發(fā)生，4月24日下午，蕪湖市鏡湖區(qū)檢察院檢察官錢志強(qiáng)、任婕一行受邀來到天民學(xué)校，在學(xué)校多媒體教室給學(xué)生們做了一場法制教育專題講課。任檢官從她辦案的經(jīng)歷中列舉了很多真實(shí)的鮮活的事件，由于這些犯罪事件都是發(fā)生在青少年學(xué)生身上，貼近學(xué)生生活，因此，學(xué)生們聽了如同發(fā)生在自己的身邊，深感震驚。與學(xué)生的互動問答以及場景模擬，使得這場講課氣氛熱烈，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中，既懂得了怎樣防范校園暴力和如何預(yù)防和處置踩踏事故等，又受到了嚴(yán)肅的法制教育。2017年5月12日上午，蕪湖市鏡湖區(qū)人民法院在第一審判庭審判了一起危險(xiǎn)駕駛案件。隨著法槌的一聲響起，審判長嚴(yán)肅地宣布開庭，被告人被法警緩緩地帶上法庭，看著被告人的手銬輕輕卸下，現(xiàn)場鴉雀無聲。法院是一個(gè)莊嚴(yán)神圣的地方，走進(jìn)去就是一次很好的學(xué)習(xí)，就能感受它維護(hù)國家法律的威嚴(yán)。庭審觀摩使學(xué)生們受到了一次非常直觀的法制教育。本次活動得到了檢察院錢志強(qiáng)同志的積極協(xié)調(diào)和聯(lián)系。他鼓勵學(xué)生們從小立下遠(yuǎn)大志愿：長大當(dāng)個(gè)人民需要的好法官。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校管理、財(cái)務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，按章辦事，并時(shí)時(shí)提醒教師要依法自律、依法從教。完善并發(fā)揮學(xué)校工會和教職員工代表大會制度，保證教職員工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和參與權(quán)。建立健全校內(nèi)教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，認(rèn)真處理并及時(shí)化解校內(nèi)矛盾，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。對于學(xué)校的重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生利益的事項(xiàng)，學(xué)校堅(jiān)持“兩個(gè)機(jī)制”（即以學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為主的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、以工會為主的監(jiān)督機(jī)制），公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，做到公開、公平、公正，增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，確保師生滿意。學(xué)校教育教學(xué)成果受到社會各界和學(xué)生家長普遍贊譽(yù)。我們雖然取得了一些成績，但平安校園建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)。我們堅(jiān)信，有上級職能部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，天民學(xué)校的平安校園建設(shè)工作一定會更加扎實(shí)有效，天民校園一定會更加安樂祥和，朝氣蓬勃，充滿生機(jī)，充滿希望！蕪湖市天民學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組第五篇：平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)“平安校園”創(chuàng)建工作總結(jié)今年是我縣平安創(chuàng)建工作全面鋪開的第一個(gè)年頭，在上級政法委的指導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，今年上半年，我校以“平安班級”、“平安寢室”為著眼點(diǎn)，扎實(shí)開展了“平安校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：一、工作開展情況（一）切實(shí)加強(qiáng)對“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，把平安創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作的重要日程，成立了以校長為組長的“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《平秋小學(xué)“平安校園”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》、《平秋小學(xué)“平安校園”創(chuàng)建工作實(shí)施意見》、《平秋小學(xué)“平安班級”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》、《平秋小學(xué)“平安班級”創(chuàng)建工作實(shí)施意見》、《平秋小學(xué)“平安寢室”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》、《平秋小學(xué)“平安寢室”創(chuàng)建工作實(shí)施意見》等文案及相關(guān)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則，安排專項(xiàng)資金配備了照相機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備。（二）抓好“平安校園”創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作，夯實(shí)“平安校園”創(chuàng)建基礎(chǔ)。接受師生相關(guān)咨詢，初步形成“人人關(guān)心平安，人人參與平安創(chuàng)建”的工作格局，加強(qiáng)平安創(chuàng)建各項(xiàng)硬件工作，提高全體師生對“平安校園”創(chuàng)建工作的滿意率。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)任何影響“平安校園”創(chuàng)建工作的不良現(xiàn)象，無擾亂社會治安的個(gè)人或組織，學(xué)校常年保持著安全生產(chǎn)的“零”事故發(fā)生率。在“平安校園”建設(shè)中，我校按照“抓基層，打基礎(chǔ)”的要求，把平安創(chuàng)建與加強(qiáng)班集體建設(shè)，與安全教育，與食品衛(wèi)生，與文明禮儀，與整臟治亂，與“兩基”工作有機(jī)結(jié)合起來，以建立健全學(xué)生自治、自管、自防、自救能力，夯實(shí)學(xué)校綜治基層基礎(chǔ)為重點(diǎn)，動員廣大師生開展“平安校園”、“平安班級”、“平安寢室”的創(chuàng)建活動。建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、存在的問題：a)個(gè)別班級和老師對平安建設(shè)工作認(rèn)識不足，沒有“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。c)今年我校的“平安校園”創(chuàng)建工作起步較晚，工作進(jìn)度相對滯后，工作效率有待加強(qiáng)。b)加大人力物力的投入，把“平安校園”建設(shè)及迎檢工作當(dāng)做學(xué)校工作當(dāng)前的中心任務(wù)，按要求進(jìn)一步落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任，搞好后勤保障，及時(shí)解決“平安校園”建設(shè)中遇到的問題和困難，確?！捌桨残@”建設(shè)