音樂工作坊年度匯報(bào)材料-閱讀頁
2024-10-15 13:53本頁面
【正文】 音樂學(xué)科基地的老師們教育理念全新灌輸。培訓(xùn)其間，我們聆聽了市教研中心領(lǐng)導(dǎo)專家的精彩講座。還有韋蓉老師的奧爾夫音樂教學(xué)法，使老師們耳目一新，對以生為本的音樂教學(xué)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。我們每一位教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。張波老師和汪海老師既嚴(yán)格又親切充滿人文化的管理，又讓老師們從心理上認(rèn)同培訓(xùn)的制度，樂意遵守培訓(xùn)的紀(jì)律。當(dāng)然，張軍紅老師、張波老師和汪海老師的講座也解決了老師們對合唱教學(xué)、做音樂課題中的一些疑惑，更加深了老師們對音樂課題的理解，為小學(xué)合唱指出了明路，為音樂信息媒體的使用提供了正確的方法。使音樂教師在教育、教學(xué)理論上得到了充實(shí)，在實(shí)際教學(xué)設(shè)計(jì)上得到了引導(dǎo)和啟發(fā)。要因生而異。教學(xué)有法，教無定法，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。無論是動(dòng)員報(bào)告，還是講課專家們的培訓(xùn)課及老師們活動(dòng)等，他們都不顧天氣的炎熱或寒冷，他們遵守授課時(shí)間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這些天無不讓我感到欽佩，并將時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。另外，也使我對今后的音樂教學(xué)工作充滿信心，在彼此的研究中、討論中，提高了教學(xué)的方法的掌握，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思?！痹诮窈蟮慕虒W(xué)中，我將高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現(xiàn)價(jià)值。第五篇：工作坊總結(jié)[定稿]工作坊總結(jié)——初中語文9坊兩個(gè)月的研修學(xué)習(xí)，很快圓滿結(jié)束，培訓(xùn)期間我有幸成為初中語文9坊的坊主，在此感謝研修網(wǎng)老師不厭其煩的答疑，向辛勤工作的專家、領(lǐng)導(dǎo)、積極上進(jìn)的學(xué)員，道一聲：“你們辛苦了！”在這60多個(gè)日日夜夜里，猶如春日晴陽的研修學(xué)習(xí)指引著我們一路高歌遠(yuǎn)航，給我們指明了方向，帶來了希望，讓我和我的學(xué)員共同進(jìn)步，一起成長。一、工作坊工作心得與體會當(dāng)輔導(dǎo)員是不容易的，是辛苦的，但我從中也體會到了當(dāng)輔導(dǎo)員也是快樂的。提醒學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，批改作業(yè)，點(diǎn)評研修日志，搜集信息，編輯班級簡報(bào)等。通過這次培訓(xùn)，我深深地感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多，要不斷完善自己，做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。與學(xué)員一道學(xué)習(xí)，共同在“國培”中收獲作為輔導(dǎo)老師，我按照進(jìn)度安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了全部課程。學(xué)員也學(xué)的非常認(rèn)真，及時(shí)的做出反饋，并且能在研修日志中把自己的學(xué)習(xí)感想與心得寫出來與大家分享，在帖子板塊與大家討論。學(xué)員的作業(yè)是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證，是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒，所以，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認(rèn)真地讀，慎重地下評語，我想通過精短的評語，為老師們加油喝彩，讓老師們感受到研修學(xué)習(xí)的意義。輔導(dǎo)就是提醒、督促、激勵(lì)和期待我認(rèn)為輔導(dǎo)，在更多意義上就是在研修學(xué)習(xí)中，提醒掉隊(duì)的學(xué)員、督促因?yàn)楣ぷ鞣泵ΧR了學(xué)習(xí)的學(xué)員、鼓勵(lì)因?yàn)樾谐烫L而有些寂寞的學(xué)員、期待全班的學(xué)員一起往前行……因此，充分利用好消息管理、班級公告等平臺，挖掘相關(guān)資源，出好每一期的簡報(bào)，通報(bào)學(xué)情、提醒學(xué)習(xí)進(jìn)度、推出學(xué)習(xí)之星等等。二、班級學(xué)情總結(jié)及學(xué)習(xí)效果我們初中語文9坊共有學(xué)員97名，所有學(xué)員全部登錄學(xué)習(xí)，學(xué)員考核成績?nèi)亢细瘢己顺煽儍?yōu)秀率達(dá)到 87%，其中很多老師達(dá)到了90分以上的好成績，甚至還有老師達(dá)到了100分滿分的優(yōu)異成績，在各項(xiàng)作業(yè)中，許多老師成績達(dá)到了優(yōu)秀。教師積極性很高，從網(wǎng)上認(rèn)真聆聽眾多專家、學(xué)者乃至國內(nèi)權(quán)威人士的講座，傾聽他們對教學(xué)的理解、感悟他們的思想方法等。在我們的心中，培訓(xùn)永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，而只是開始。我們的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)、整合技能、創(chuàng)新潛能、知識載體、傳播方式都在發(fā)生歷史上從未有過的巨變。初中語文9坊程曉玲2017年12月27日
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