高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范(全文)五篇范文-閱讀頁
2024-10-15 13:34本頁面
【正文】 ，維護學術自由和學術尊嚴。堅決抵制學術失范和學術不端行為。勇?lián)鐣熑危瑸閲腋粡?、民族振興和人類進步服務。熱心公益，服務大眾。堅決反對濫用學術資源和學術影響。學為人師，行為世范。樹立優(yōu)良學風教風，以高尚師德、人格魅力和學識風范教育感染學生。言行雅正，舉止文明。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。這是繼2008年《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》印發(fā)之后，首次制定印發(fā)《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。然而，在市場經(jīng)濟和開放的條件下，高校師德建設還存在一些亟待解決的突出問題。這些問題的存在，雖不是主流，但必須高度重視，采取切實措施加以解決?！兑?guī)范》文本共六條，從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表六個方面，對高校教師職業(yè)責任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。這是繼2008年教育部、中國教科文衛(wèi)體工會重新修訂和印發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》之后，首次制訂印發(fā)《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護中國特色社會主義制度。不得有損害國家利益和不利于學生健康成長的言行。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新為己任。終身學習，刻苦鉆研。不得損害學生和學校的合法權益。堅持育人為本，立德樹人。注重學思結合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。尊重學生個性，促進學生全面發(fā)展。不得從事影響教育教學工作的兼職。弘揚科學精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。秉持學術良知，恪守學術規(guī)范。誠實守信，力戒浮躁。五、服務社會。傳播優(yōu)秀文化，普及科學知識。主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務，積極提供專業(yè)服務。六、為人師表。淡泊名利，志存高遠。模范遵守社會公德，維護社會正義，引領社會風尚。自尊自律，清廉從教，以身作則。第四篇：高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》高度重視思想政治工作,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。只有進一步加強我校教職工思想政治教育,提高他們的思想素質(zhì),使他們政治堅定,思想過硬,作風端正,學風踏實,品德優(yōu)良,才能真正做到為人師表,教書育人,管理育人,服務育人。一、做好教職工思想政治工作的重大意義高校擔負著為國家培養(yǎng)建設人才的任務,在培養(yǎng)人才的工作中,教職工是關鍵。(一)教師是辦好學校的主力軍鄧小平同志指出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,這給我國教育事業(yè)規(guī)定了戰(zhàn)略任務,規(guī)定了辦好教育的指導思想。要加強組織領導，充分發(fā)揮職能部門的作用，積極做好素質(zhì)提升的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌。職能部門對各項重點工作及時做出安排，加強各項工作的組織、協(xié)調(diào)和調(diào)度，保證各項工作落到實處，收到實效。4．強化監(jiān)督，狠抓落實強化素質(zhì)提高的過程管理，加強素質(zhì)提高重點工作項目的評價與分析，加大素質(zhì)提高工作常規(guī)檢查力度，推進素質(zhì)提高工作健康開展。總之，提高素質(zhì)是新形勢、新任務的要求，是教育學院事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護中國特色社會主義制度。不得有損害國家利益和不利于學生健康成長的言行。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新為己任。終身學習，刻苦鉆研。不得損害學生和學校的合法權益。堅持育人為本，立德樹人。注重學思結合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。尊重學生個性，促進學生全面發(fā)展。不得從事影響教育教學工作的兼職。弘揚科學精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。秉持學術良知，恪守學術規(guī)范。誠實守信，力戒浮躁。五、服務社會。傳播優(yōu)秀文化，普及科學知識。主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務，積極提供專業(yè)服務。六、為人師表。淡泊名利，志存高遠。模范遵守社會公德，維護社會正義，引領社會風尚。自尊自律，清廉從教，以身作則。教師禁行據(jù)人民網(wǎng)、中搜等媒體報道，為貫徹落實總書記教師節(jié)重要講話精神，改進師德建設，教育部梳理了散見于不同文件的高校師德內(nèi)容，研究制定《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》?！癫坏糜袚p害國家利益、損害學生和學校合法權益的行為；●不得在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行；●不得在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術資源和學術影響；●不得有影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為；●不得在招生、考試、學生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊；●不得索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；●不得對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系
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