【正文】 整個(gè)家。她為照顧丈夫勞心勞力，日夜守護(hù)，每天付出。她是市人民醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士們公認(rèn)的最會(huì)護(hù)理的家屬。她是我們維林人的榜樣。她為女兒做榜樣，用自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀感染女兒。覃敏同志是一位很好的媳婦。當(dāng)公婆與別人聊起她時(shí)，總是毫不掩飾對(duì)她的贊賞，連夸她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)。她以不抱怨的心態(tài)努力生活。覃敏同志的堅(jiān)持，以及對(duì)丈夫的不離不棄、無微不至的照顧和真愛令人感動(dòng)。她的事跡激勵(lì)我們學(xué)著面對(duì)艱難，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)樂觀，學(xué)著去做生活的強(qiáng)者，學(xué)著去做一個(gè)孝老愛親的人。道德模范事跡心得體會(huì)6在學(xué)習(xí)覃敏同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)。十四年如一日，覃敏同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。作為妻子的角色，覃敏同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的：責(zé)任。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠給予的一切。但她能紋絲不動(dòng)的那樣堅(jiān)強(qiáng)守著自己的丈夫，這就是我們?cè)撓蛩龑W(xué)習(xí)的`精神。此刻，我們無不為之感動(dòng)，真情無處不在，溫暖時(shí)刻包圍。學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)付出，而不是學(xué)會(huì)計(jì)較、學(xué)會(huì)自私。對(duì)丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她一直以樂觀的態(tài)度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對(duì)生活恢復(fù)信心。她仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一起困難。有句古語(yǔ)：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。在我們遠(yuǎn)行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。所以我們要向覃敏同志學(xué)習(xí)，對(duì)父母孝順，對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)愛。覃敏同志自己背負(fù)重任同時(shí)，對(duì)女兒教育也毫不松懈。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請(qǐng)教老師，并用朋友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟覃敏猶如好朋友，無話不說。作為一名黨員，更應(yīng)該深刻向?qū)W習(xí)覃敏同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。我忽然理解了“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話。如今越來越多的人滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，做不到為增長(zhǎng)自己的見識(shí)而讀書，更別提學(xué)周總理的“為中華之崛起而讀書”。誠(chéng)然，我們中的大多數(shù)人沒有楊懷保先生那樣艱難的學(xué)習(xí)環(huán)境，也很難做到像楊懷保先生那樣“帶著父母上大學(xué)”，兼顧學(xué)業(yè)的同時(shí)還要撐起一個(gè)家。要知道沒有人永遠(yuǎn)幸運(yùn)，但幸運(yùn)的人一定很努力！最后，以魯迅先生的話自勉：愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī)。感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。王世舉，用仁愛之心和志愿行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值和意義，也使我們深深地體味到“予人玫瑰，手留余香”的真情實(shí)感。不善言談的姚曉印，常常放棄節(jié)假日休息時(shí)間加班加點(diǎn)，一直把職工和領(lǐng)導(dǎo)的滿意作為自己的人生追求,在平凡的崗位上默默地耕耘?！昂孟眿D”馬琳芬,用感人至深的孝心生動(dòng)地演繹著中華民族的傳統(tǒng)美德,她用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣,她用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著孝老愛親的良好風(fēng)尚。企業(yè)的好管家王秀云，在企業(yè)遭受困難時(shí)，首先想到的是為企業(yè)排憂解難，始終把企業(yè)的利益放在第一位。在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。三、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。他們勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了煙草工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。社會(huì)上樹立了一批被人民認(rèn)可的道德典型。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對(duì)待自己的工作鞠躬盡瘁，對(duì)周圍的人甚至陌生的人無私奉獻(xiàn)。每一個(gè)道德模范的背后都有一個(gè)不同尋常的故事。殷雪梅”捧著一顆心來，不帶半根草去”，把滿腔心血和無私的愛都獻(xiàn)給了教育事業(yè)?！痹诮處煃徫簧闲燎诟帕?0年，她不僅將教師當(dāng)作職業(yè)，更當(dāng)作崇高的事業(yè)。”秋開學(xué)第一天，一名智障學(xué)生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。學(xué)習(xí)跟不上，幫他補(bǔ)課。面對(duì)飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠(yuǎn)定格在了這撼人心魄、感天動(dòng)地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神。作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責(zé)任更加重大，對(duì)社會(huì)的影響力更加廣泛。今后我將以道德模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己，見賢思齊，做一個(gè)有道德的人民教師。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī)；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分就達(dá)9起。二，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手?！白鲆患檬虏⒉浑y，難的是一輩子做好事。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過槍、立過功的抗戰(zhàn)英雄。我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！道德模范事跡心得體會(huì)10十月份我有幸聽到楊懷保先生的專題報(bào)告會(huì)，作為首屆全國(guó)道德模范的楊懷保先生向我們講述了他一路以來的經(jīng)歷和感悟，鼓勵(lì)在座的各位能夠“敢于有夢(mèng)，實(shí)干篤行；崇德向善，久久為功”。楊懷保先生曾說：“家境不能決定什么，努力仍能改變現(xiàn)狀。而普通人家的孩子卻陷入為何我不能是下一個(gè)馬云，學(xué)習(xí)沒有用的怪圈中，在新的學(xué)校，新的階段中自甘墜落，淪為平凡的一員。知識(shí)學(xué)到了就是自己的，擁有一項(xiàng)技能不會(huì)是件壞事，不要因家境而自卑，否定一切努力后的結(jié)果，努力總比原地不動(dòng)好，畢竟“現(xiàn)在青春是用來奮斗的”。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。金老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師?？伤齾s非常堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一種非常強(qiáng)大的力量做支柱。她要求我們必須做到的，總是自己身先垂范，做我們的榜樣。她對(duì)我們的關(guān)愛是無微不至的?？墒?，她并沒有跑到家里，金老師那是一個(gè)急呀，找了一上午，回到學(xué)校腿都發(fā)軟了，差點(diǎn)沒暈過去?？墒?，出乎所有人的意料，金老師回學(xué)校做的第一件事，竟然是跑到班級(jí)對(duì)我們說：“今天的事就算過去了，以后誰(shuí)也不許提，聽到?jīng)]有？”都到那個(gè)時(shí)候了，金老師想的不是自己因?yàn)闀窳税胩斓奶?yáng)，病情會(huì)如何發(fā)展，竟然還在為曾雅香考慮，考慮她心里會(huì)不會(huì)不好受，會(huì)不會(huì)傷心……金老師對(duì)我的幫助可以說是數(shù)之不盡。后來，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來越多的表?yè)P(yáng)，我高興極了?！睆睦蠋煹脑捳Z(yǔ)中，我聽出了老師對(duì)我的期望。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我奮斗的目標(biāo)。這個(gè)城市有了他們才更加美麗，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為人們洗卻了心靈的污垢，用愛心注滿人間。這位老人今年已六十多歲，蒼老粗糙的臉上布滿了皺紋，飽含著生活的艱辛。平日里，我總能見到年輕的叔叔阿姨騎著自行車輕裝上路。他雖有些力不從心，但是，腳步中卻總透著堅(jiān)定。老人為居民服務(wù)的心情我能夠理解，但他年事已高，早應(yīng)在家養(yǎng)老，享受天倫之樂了。我決定幫幫這位老人。我奔下樓，卻還是發(fā)現(xiàn)老人正從一樓走出。我不累，就當(dāng)鍛煉身體了?！蔽毅蹲×?。等回過神來，他的影子早已化入天地，與朝陽(yáng)融為一體。對(duì)于這點(diǎn)，我也是深有感觸的。起床一看，啊，多么大的風(fēng)雨啊!這對(duì)整個(gè)小區(qū)似乎是一個(gè)考驗(yàn)，樹木都在搖擺，而我種的花草早已被淘汰成一堆爛泥。誰(shuí)會(huì)這時(shí)來送那微不足道的奶呢?”我正附和，突然聽見門鈴一響，原來是那位送奶老人。見了我，他說：“送奶來。”媽媽請(qǐng)他進(jìn)來坐，他卻一句“不用了”，連傘也顧不得打，一頭扎進(jìn)雨霧。我對(duì)這位老人，除了感激，更多的是深深的敬意，他是一個(gè)普通人，可內(nèi)心比任何一個(gè)人都要高尚。而在我眼里，我的奶奶似乎是這部戲的主角?；丶业穆飞希覀兛匆娨粋€(gè)老奶奶弓著腰，踩著一輛破舊的三輪車吃力的往一個(gè)小坡上騎著，車后裝滿了各種新鮮的果蔬?！避囎颖煌粕闲∑潞?，那位老人，趕緊從車上下來，從一車的果蔬中，挑了幾個(gè)新鮮的蘋果，對(duì)奶奶說：“謝謝你啊，你真是個(gè)好人，好人一定會(huì)有好報(bào)的，來，這些你收下，回去可以洗了吃，這水果可新鮮了。你也快趕路吧，路上滑，小心些?！蔽乙矝]多想便走到書柜去看書了。既然你是少先隊(duì)員，就站著看吧，你們常常說助人為樂，不是嗎？”我對(duì)奶奶說：“奶奶，我站著看沒關(guān)系，可是您……”奶奶忙說：“沒關(guān)系的，陪我孫女站一會(huì)兒，不礙事，你趕緊看吧。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。全國(guó)道德模范就是其中的優(yōu)秀代表。你們的高尚品德，溫暖了人心，感動(dòng)了中國(guó)，為全社會(huì)樹立了榜樣。端正態(tài)度、時(shí)刻以把學(xué)生的發(fā)展作為工作重心要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。時(shí)時(shí)注意、時(shí)刻以一名教師的職業(yè)道德要求自己在日常工作中我覺得自己要時(shí)時(shí)注意“從我做起”、“從小事做起”，保持向上的事業(yè)心，并加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生，讓自己的每一個(gè)細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣。抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行愛的教育，使他們認(rèn)為自己能行，讓每位學(xué)生在集體中找到自己的位置，體驗(yàn)成功的喜悅，感受到老師的愛。特別是現(xiàn)在的新課程、新理念、新教法、新學(xué)法，促使我們必須更新教育教學(xué)觀念?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我會(huì)不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)只是的殿堂，不斷努力，做一位受學(xué)生喜愛的老師，不斷探索，做個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師，不斷爭(zhēng)取，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀模范的老師。何玥是一個(gè)很好的女孩，不幸的是病魔每一天都在折磨她。她說“因?yàn)闉?zāi)區(qū)的人們比她更需要這些錢和東西。她的父母開始不答應(yīng)，可最后還是在何玥臨死前的一天答應(yīng)了何玥遺愿。我真正是被何玥那助人為樂，善良等美好的品質(zhì)所感動(dòng)。”這樣的話許多成年人都說不出口，何玥這個(gè)平凡的小女孩卻說出了口。那一些接受何玥器官的人又曾認(rèn)識(shí)何玥呢？相助為必曾相識(shí)？何玥她并沒有死去，她死去的只是軀殼而已，她的精神永遠(yuǎn)留在人們的心中