【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1、有感情的朗讀文章并掌握文章基本內(nèi)容。?2、通過(guò)對(duì)比探究閱讀,學(xué)習(xí)由一個(gè)具體細(xì)小的物引出抽象深刻的哲理及先抑后揚(yáng)的寫作方法。?3、體悟生命的意義,以積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生命。?教學(xué)重點(diǎn):?感受作品語(yǔ)言柔美、細(xì)膩的風(fēng)格,學(xué)習(xí)文章先抑后揚(yáng)的寫法。?教學(xué)難點(diǎn):?對(duì)比探究閱讀;
2024-12-28 16:03
【摘要】通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上語(yǔ)文學(xué)案班級(jí):姓名:編號(hào):三號(hào)課題《短文兩篇》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、默讀課文,落實(shí)字詞。2、找出文中描寫的句子并體會(huì)作用。3、感悟兩篇文章所蘊(yùn)含的道理。預(yù)習(xí)流程貝殼
2024-12-23 09:25
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)《阿西莫夫短文兩篇》 內(nèi)容預(yù)覽: 18阿西莫夫短文兩篇 一、積累與運(yùn)用 。 遺?。ǎ薨櫍ǎ┳匪荩ǎ? 鳥臀目()兩棲動(dòng)物() 2.《阿西莫夫短文兩篇》一篇...
2025-01-25 05:53
【摘要】《短文兩篇·陋室銘·愛蓮說(shuō)》《陋室銘》一.,你知道本文所托之物是什么嗎?,又用什么類比陋室?
2024-12-25 02:43
【摘要】巴金《日》、《月》(2)“姮娥奔月”:“羿請(qǐng)不死之藥于西王母,姮娥竊之,奔月宮?!薄?《淮南子》)(1)“夸父追日”:“夸父不量力,欲追日影,逐之于旸谷,渴死。”——(《山海經(jīng)》)學(xué)習(xí)目標(biāo):、有感情的
2024-11-26 18:49
【摘要】短文兩篇同步練習(xí)第一部分:1.課文所選的短文,均為所作,他是朝著名文學(xué)家,“”之一。2.解釋下列句子中的詞語(yǔ)。⑴吾腰千錢,重,是以..后(是以:)⑵蔽.之甚(蔽:)⑶背愈重,雖困劇.不止也(劇:)⑷日思高.其位(高:)3.譯句。⑴不應(yīng)
2024-12-05 00:33
【摘要】練一練一、基礎(chǔ)知識(shí)評(píng)價(jià)1.加粗的字注音全對(duì)的一組是()A.時(shí)分(fèn)漂泊(bó)岑(cén)寂不屑(xiè)B.婆娑(suō)豐腴(yù)玉笏(hù)
2024-12-25 00:51
【摘要】教案人教版高中語(yǔ)文第五冊(cè)第六單元短文兩篇同步練習(xí)(帶解析) 高三的同學(xué)們學(xué)習(xí)文言文一定要在平時(shí)注重根底,以下是第六單元短文兩篇同步練習(xí),請(qǐng)大家認(rèn)真進(jìn)展練習(xí)。 一.根底知識(shí): 1.為加點(diǎn)的字注音 ...
2025-01-25 04:56
【摘要】人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí):13短文兩篇 13 短文兩篇 ( B ) (xiá)涉獵(shè) 矯正(jiào) 藻飾(zǎo) (lún) 勸誡(jiè) 詰難(jié) ...
2025-04-01 22:01
2025-04-01 22:56
【摘要】8、短文兩篇(總第17課時(shí))巴金教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言,蘊(yùn)含著哲理。2.理解作者對(duì)人生、對(duì)生活的一種希望和信念。重點(diǎn)難點(diǎn)1.課文中的聯(lián)想與想像。2.理解作品的主題。教學(xué)方法:和諧教學(xué)法教學(xué)過(guò)程自主預(yù)習(xí)一、導(dǎo)入新課、明確目標(biāo)
2024-12-28 16:14
【摘要】短文兩篇:《日》《月》《組歌》:《浪之歌》《雨之歌》一、識(shí)記一批字詞海誓山盟飛蛾旸谷一撮灰皓月長(zhǎng)吁短嘆姮娥寧愿熾熱執(zhí)拗夜闌人靜衷情饋贈(zèng)憔悴真諦千山萬(wàn)壑
2024-11-27 03:06
【摘要】一、教材和學(xué)情分析1、教材分析《短文兩篇—蟬、貝殼》是九年級(jí)義務(wù)教育人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元的第三課。這兩篇散文語(yǔ)言清新、凝練、意味雋永,因而既是指導(dǎo)學(xué)生朗誦的好材料,又是引導(dǎo)學(xué)生體味人生的經(jīng)典之作。兩篇文章都是精致而內(nèi)涵深刻的優(yōu)美散文,在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生自讀《蟬》與《貝殼》,將兩篇文章放在一起來(lái)對(duì)比欣賞。2、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是初一年級(jí)學(xué)生,
2024-12-09 09:18
【摘要】7.短文兩篇學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并積累“貪婪、墮落、點(diǎn)綴、冉冉、雛形、繁弦急管、紅燈綠酒、玲瓏剔透、具體而微”等詞語(yǔ)。2.理解行道樹的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;認(rèn)識(shí)人生第一次的重大意義,珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。3.反復(fù)朗讀課文揣摩形象化的語(yǔ)言。4.學(xué)習(xí)以小見大和夾敘夾議的寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓住關(guān)鍵句,探究把握文章主旨,理解課文的深刻含義和寫作意圖。
2024-12-09 09:19
【摘要】《短文兩篇》【積累運(yùn)用】(一)課內(nèi)基礎(chǔ)(★)1、給下列加點(diǎn)的字注音。收斂.()貝殼.()零.()落卑.()微2、給下列形似字注音并組詞。蟬()()斂()()恕()(
2024-12-18 16:17