人教版語文必修五第6課逍遙游練習(xí)3-閱讀頁
2024-12-23 09:17本頁面
【正文】 他句式不相同的一項是 ( ) A．彼且奚適也 ? B．奚以知 其然也 ? C．項王按劍而跽曰：“客何為者 ?” D．大王來何操 ? 15．翻譯下列句子。 附參考答案： A D C B B D (1)這 (只 ) (2)記載 (3)奚以??為 ? 哪里用得著呢 ?或：何必??呢 ? (4)飽的樣子 (5)比 CE ①四季 ②即此 ③天然的水池 A(①②農(nóng)歷每月最后一天 ③長 ④身高 ) 1 D(①②“知”通“智”，③深 ④“冥”通“溟”。 ) 1彭祖如今獨以長壽著名，一般人與他相比，豈不可悲嗎 ? 1這段文字不是第一段的重復(fù)，在內(nèi)容上是對第一段的補充，從結(jié)構(gòu)上，與第一段相照應(yīng)，論證了“小大之辨”。 我一直如此覺得。 它的本身就是往事，如果去撫摩它的溫度。 我打開過去的課本，淺顯的知識，幼稚的課文，我想起小學(xué)校里土的操場，不太晃眼的太陽光下，高高的國旗，和我的隊禮。 時間是過往的鑒定者。 書中的故事也都是往事，我看見魯迅的一件小事，我看見余秋雨走在敦煌，我看見夏樹靜子的同班同學(xué)，我看見夏洛特在做家庭教師。哪個時代哪個年代，有人死在納粹的集中營，有人迷失在神秘的熱帶雨林，有人發(fā)現(xiàn)了青霉素或者新大陸。 我自己的故事也寫在書里了。我啟開一個許久沒有碰觸過的盒子，抖著它的歷史，空氣中開始彌漫嗆人的灰塵。 我吹著它滑滑的書面，看出來這是一本美術(shù)的圖冊，上面有幾 幅美術(shù)的作品，一張叫《父親》，一張是達芬奇的自畫，還有樊高畫的他的精神科醫(yī)生，總之都是人像，上面還有一塊一塊的黑油墨，我沒敢貼近鼻子。 “會不會有鬼啊??” 我沒回答推起車就跑，她卻驚叫起來： “糟糕 !我車鏈子掉了 !” “什么 ?!??” 她用手上鏈子，蹭了一手黑色的油，我只好從書包里掏出美術(shù)書，她扯下了 一頁，擦了擦手，之后跨上車，我們飛快地騎走了。 我本該忘了杏子這個女孩的。 時間就這樣過去了，往事正在被我遺忘。 [評語 ] 讀書的經(jīng)歷似乎是極普通的，愛書的情感似乎也是極普通的。就是這么普普通通 的事情與感情，在作者的筆下卻成了一種記憶 —— 一種對朋友般的記憶，一種承載往事的記憶，一種流淌在血液里的記憶。這種“往事”，是作者與書之間的那種契合，那種情誼，那種難舍難分，那種寧以犧牲友情去維護的一分執(zhí)著。
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