【摘要】長壽區(qū)葛蘭鎮(zhèn)中心校:胡躍君一、分析教材?本課是小學(xué)美術(shù)二年級課程,是在一年級《我們身邊的線條》一課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步使學(xué)生認(rèn)識線條的變化并會運用線條進(jìn)行裝飾性美術(shù)創(chuàng)作,讓學(xué)生感受線條在藝術(shù)作品中豐富的表現(xiàn)力和用線作畫的趣味性。給學(xué)生留有廣闊的發(fā)現(xiàn)、想像和創(chuàng)造的空間。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)?(1)顯性目標(biāo)?引導(dǎo)學(xué)
2024-12-19 04:59
【摘要】《會變的線條》教學(xué)設(shè)計 教材說明:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能...
2024-10-09 19:02
【摘要】《會變的線條》教學(xué)設(shè)計教材說明:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學(xué)生分析:線條,對于二年級學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我將線條擬人化和
2024-12-09 09:10
【摘要】《會變的線條》教學(xué)設(shè)計教材分析:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學(xué)生分析:線條,對于二年級學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我將線條擬人化和學(xué)生見面,制作動畫
2024-12-28 09:30
【摘要】《會動的線條》說課稿-我說課的內(nèi)容是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第六冊第四課《會動的線條》。我準(zhǔn)備從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序、板書設(shè)計五個方面來加以說明。一、說教材分析本課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是小學(xué)美術(shù)知識線條系列中的一個內(nèi)容。線條是點移動所形成的軌跡,由于點移動方向和速度的不同,產(chǎn)生不同形狀和特點的線條,給人不同的
【摘要】第三冊第四課猜猜它們是誰?你知道它們是用什么做的嗎?你們知道嗎?那些好玩的東西都是用這些工具和材料變出來的!小游戲:排順序*用你的小手套試一試,這只小兔子是按什么順序變出來的?*你能排出正確的順序嗎?1234隨意擺弄一下你的小手套,看看它像什么?你也試一試,一定會
2024-12-01 03:41
【摘要】課題第4課《會變的小手套》第4周課時第1課時課型:設(shè)計.應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識目標(biāo):初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法2、情感目標(biāo):能大膽地創(chuàng)作,通過對手套進(jìn)行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,動手能力和創(chuàng)造思維的能力。本課重難點:1、教學(xué)重
【摘要】小學(xué)二年級上冊第十五課聽音樂畫線條?你認(rèn)為哪幅畫比較美?為什么?學(xué)生作品欣賞看看同齡人是怎樣用變化的線條來創(chuàng)作的用變化的線條來為各種形象裝飾!注意線條的粗細(xì),疏密。?作畫要求:
2024-12-19 06:38
【摘要】第四課會變的小手套教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法。應(yīng)會:能大膽地創(chuàng)作,通過對手套進(jìn)行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣、動手能力和創(chuàng)造思維的能力。教學(xué)重點與難點重點:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解適形造物的方法,發(fā)散學(xué)生思維,
【摘要】人美版小學(xué)美術(shù)第三冊《百變團(tuán)花》教案教材分析:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材美術(shù)第三冊《百變團(tuán)花》。本課講授的內(nèi)容為剪紙團(tuán)花,是設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域里的一課內(nèi)容。它是由折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù),它簡單易學(xué),裝飾性和藝術(shù)性都很強。學(xué)生在已學(xué)過的《小花飾》的基礎(chǔ)上基本掌握了畫、折、剪等操作技能,學(xué)習(xí)剪紙團(tuán)花主要訓(xùn)練學(xué)生折、剪的操作技能和圖案的簡單設(shè)計能力。一張紙、一把剪刀,
2024-12-09 00:00
【摘要】會變的線條直線螺旋線折線試著找出線條試著找出線條試著找出線條試著找出線條這張作品中用了哪些線?直線弧線折線交叉線同一種線在畫面中如何運用?在畫面上,線條既要有不同種類的變化,又要有一定的
2025-01-02 10:13
【摘要】課題第四課會變的小手套教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:初步感受適形造物手法。應(yīng)會:能大膽地創(chuàng)作,通行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形2.隱性內(nèi)容與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興力和創(chuàng)造思維的能力。課時安排教學(xué)重點教學(xué)難點重點:通過本課的學(xué)習(xí),適形
2024-12-23 08:13
【摘要】《百變團(tuán)花》教案執(zhí)教教師魏永平指導(dǎo)教學(xué)葉揚榮陳青教材分析本課是折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù)簡單易學(xué)裝飾性藝術(shù)性都很強。是剪紙系列課開始通過此課教學(xué)對啟發(fā)學(xué)生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細(xì)的品格注重學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生大膽嘗試活躍課堂氣氛對提高教學(xué)質(zhì)量有不可低估的作用。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)通過用剪紙和折紙相結(jié)合的方法設(shè)計制作出呈放射狀的剪紙過程的
2024-12-09 17:53
【摘要】《百變團(tuán)花》教案教材分析:剪紙在我國有千百年的歷史,郭沫若說過:“一剪之巧奪神工,美在民間永不朽?!奔艏堊鳛橐环N名間手工藝有著很強的裝飾性很藝術(shù)性。是剪和折相結(jié)合的藝術(shù)。教學(xué)目標(biāo):1、了解團(tuán)花基本特點。2、教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的過程中,有意識的培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維能力,提高學(xué)生動手能力。3、通過欣賞及
2024-12-09 05:17
【摘要】課題:小學(xué)人美版二年級美術(shù)第六課《百變團(tuán)花》學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計·應(yīng)用教材分析:剪紙,作為一種民族手工藝,有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點;剪紙,作為一種美育的手段,對啟發(fā)少兒的想象力,鍛煉心靈手巧和膽大心細(xì)的品格,有著不可低估和得天獨厚的作用。剪紙團(tuán)花是一種比較簡單,易于初學(xué)者掌握的民間藝術(shù)形式,它是由折和剪相結(jié)合。教材
2024-12-19 08:05