如何糾正幼兒不良行為習慣-閱讀頁
2024-10-14 18:17本頁面
【正文】 當他出現(xiàn)不良行為習慣時，我通過語言譴責：如果其他的小朋友都和你一樣課堂上隨便走動，那老師還怎么給小朋友上課？使他認識到自己的行為；或暫?；顒樱和Ｖ拐谶M行的內(nèi)容，我請其他孩子與我共同觀看當時他所發(fā)生的行為，讓他感受到自己的錯誤行為；或請同伴對他不良行為提出自己的觀點意見等形式，使他意識到自己的行為是不正確的，從而明白壞習慣所造成的后果。盡管孩子的心靈受到傷害，但對他以后良好習慣的養(yǎng)成有所幫助，同時也對幼兒行為表現(xiàn)突出時在同伴面前對他進行獎勵，父母也不能操之過急，逐漸地實現(xiàn)改變孩子的行為。如果家長要求孩子一下子過高標準，孩子達不到將會失望，孩子情緒也受影響，與其這樣雙方都垂頭喪氣，不如肯定孩子每一點細微進步，同時也增強孩子的自信心。(2)一事一議，不要翻老賬。(4)要以理服人，不要以事壓人。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1