【摘要】敬愛的領(lǐng)導、親愛的同仁:仁興中學胡宜華第四章平面圖形及其位置關(guān)系第一節(jié)線段、射線、直線一、學習目標(一)知識與技能在現(xiàn)實情境中理解線段、射線、直線等簡單的平面圖形,通過操作活動,了解兩點確定一條直線等幾何事實。(二)過程與方法:讓學生經(jīng)歷觀察、思
2024-12-20 15:29
【摘要】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習直線、射線、線段和角,同學們要了解直線、射線和線段三者之間的區(qū)別,知道角的概念,可以判別哪些圖形是角,哪些不是角。哪條線是直線,哪條線是線段?直線線段直線:沒有頭、尾,無法量度,是無限長。線段:直線上兩點間的一段。(線段有兩個端點,可以量度,是直線的一部分。)射線:只有一個端點
2024-12-20 02:32
【摘要】、射線、直線一、選擇題1.已知點A、B、C都是直線l上的點,且AB=5cm,BC=3cm,那么點A與點C之間的距離是()2cm2.如果線段AB=13cm,MA+MB=17cm,那么下面說法中正確的是()AB上AB上AB外AB上,也可能在直線AB外
2024-12-25 08:58
【摘要】線段、射線、直線一、選擇題1.下列圖形中,能夠相交的是()2.如圖,已知線段AB=10cm,點C是AB上任一點,點M、N分別是AC和CB的中點,則Mn的長度為()cmcmD.3cm3.下列說法中,正確的有()(1)過兩點有且只有一條線段(2)
【摘要】(1)(2)(3)(4)第2題圖ABMDN第4題圖lEDCBA線段、射線、直線水平測試AA卷部分(滿100分)耐心填一填,一錘定音!(每小題3分,共30分)1、橫掛街道上空的廣告橫幅給我們以_______的形象,它有__________個端點。2、如圖所示,連接A、B兩點的路徑有4條
2024-12-20 12:14
【摘要】直線、射線、線段測試題一、選擇題1.下列說法錯誤的是()A.平面內(nèi)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直B.兩點之間的所有連線中,線段最短D.過一點有且只有一條直線與已知直線平行2.平面上的三條直線最多可將平面分成()部分A.3B.6C.7D.93.如果
2024-12-19 04:13
【摘要】直線、射線、線段測試題一、選擇題1.下列說法錯誤的是()A.平面內(nèi)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直B.兩點之間的所有連線中,線段最短D.過一點有且只有一條直線與已知直線平行2.平面上的三條直線最多可將平面分成()部分A.3B.6C.7D.93.如
2024-12-19 03:09
【摘要】北師大版七年級數(shù)學同步試題(§比較線段的長短)班級________座號________姓名________得分__________2021-10-09一、填空題1、連結(jié)_______的_______叫作兩點間的距離.2、點B把線段AC分成兩條相等的線段,點B就叫做線段AC的
2024-12-23 06:26
【摘要】制作、執(zhí)教:司徒中學王建平第四章平面圖形及其位置關(guān)系點動成——線動成——面動成——繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個方向無限延長就形成了射線。將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。OAB表示:線段AB(或線段BA)a表示:
2024-11-30 01:55
【摘要】直線射線線段、射線、直線的區(qū)別:直線射線線段圖形端點無端點在兩個方向上無限伸展有一個端點在另一個方向上無限伸展有兩個端點字母表示位置直線上任意兩點端點和射線上任意一點兩個端點讀法直線AB或直線BA射線OA(從端點開始讀
2024-11-30 21:44
【摘要】七(上)線段.射線和直線(二)一.學習目標:1.了解點和直線的位置關(guān)系2.了解兩點確定一條直線的事實,認識兩條直線相交的位置關(guān)系3.能用實例和操作驗證兩條直線相交只能有一個交點二.重點難點:重點:點確定一條直線難點:字母正確描述兩條直線相交三.學習過程:自主學習課本
2024-12-28 04:51
【摘要】直線、射線、線段輕松入門,有______條直線;經(jīng)過兩點有_____條直線,并且______條直線.1,圖中共有______條線段,它們是_________.1??CBA2??BA3??CDBA2,圖中共有_______條射線,指出其中的兩條________.AB=8cm,C是AB的中點,D是
2024-12-19 22:41
【摘要】、射線和直線同步練習一、基礎(chǔ)訓練1.關(guān)于直線,下列說法正確的是()量長度2.下列說法中,其中正確的是()ABAB段
2024-12-05 19:37
【摘要】《線段射線直線》教學設(shè)計章節(jié)名稱、射線、直線課時1教學內(nèi)容分析本節(jié)主要內(nèi)容是線段、射線、直線的意義和表示方法,以及點和直線的位置關(guān)系、直線的兩條性質(zhì)等。前者,學生在小學已有初步認識,在此基礎(chǔ)上,通過練習對學生進行由幾何語言畫圖與用幾何語言描述幾何圖形的訓練。為今后學習兩條直線的位置關(guān)系、三角形和四邊形奠定基礎(chǔ)。學情分析
2024-12-28 15:14
【摘要】直線、射線、線段(1)教學內(nèi)容課本第128頁至第131頁.教學目標1.知識與技能(1)能在現(xiàn)實情境中,經(jīng)歷畫圖的數(shù)學活動過程,理解并掌握直線的性質(zhì),能用幾何語言描述直線性質(zhì).(2)會用字母表示直線、射線、線段,會根據(jù)語言描述畫出圖形.2.過程與方法
2024-12-09 00:46