新北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊教案拔蘿卜-閱讀頁
2024-10-14 13:08本頁面
【正文】 版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊45頁。并能簡單運(yùn)用。學(xué)習(xí)重點：學(xué)會正確的計算十幾減9的退位減法。學(xué)習(xí)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課。生：我發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題——13人玩捉迷藏，外面有8人，藏起來的有幾人？ 師：剛才這位小朋友發(fā)現(xiàn)的這個問題，誰能幫他解答呢？請大家列出算式自己試一試。138=5（人）師：說得非常好！加一顆星！今天我們就用數(shù)學(xué)來解決問題?。ㄗ寣W(xué)生看著這圖文應(yīng)用題，不斷的說，進(jìn)一步明確減法運(yùn)算的意義，加深對減法運(yùn)算的理解。請小朋友們和同桌用小棒代替鉛筆擺一擺,說一說你是怎么算的? 同桌交流，老師巡回指導(dǎo)。（1）數(shù)數(shù)法 從13里面1根1根地減。你最喜歡哪一種？ 師：現(xiàn)在老師來考考你，用你喜歡的方法算算“168=”你是這樣算的？ 師板書：168=（8）108=2 2+6=8新 課標(biāo)第 一 網(wǎng) （用自己喜歡的方法計算）。并請兩位小朋友說一說自己的算法。生獨立做，師巡回指導(dǎo)。 生獨立完成，說一說是怎么畫的。比比看今天誰的蘋果摘得最多。四、發(fā)展練習(xí)（3頁第3題）出示主題圖，讓學(xué)生說一說圖中的數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題。（展示學(xué)生結(jié)果）X k B o m五、總結(jié)評價師：這節(jié)數(shù)學(xué)課你學(xué)地開心嗎？你有什么收獲？（學(xué)生小結(jié)）師：今天我們學(xué)習(xí)了十幾減8的退位減法。探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計算方法。進(jìn)一步體會加法的意義。教學(xué)難點：探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計算方法，體會計算方法的多樣化?！眻D書館”主題圖。（2）在本子上寫出所提問題。問題：童話世界和格林世界一共多少本？（1）學(xué)生嘗試計算。（1）借助小棒。（3）列豎式： 2 8 + 1 4 3 2 三 應(yīng)用新知，解決問題。（1）學(xué)生試著畫一畫，再算一算，說一說?！霸囈辉嚒钡?題。（2）利用數(shù)線計算進(jìn)位加法。、2題。讓學(xué)生說一說圖意。五、課本第70頁“練一練”第6題。第五篇：新北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊教案 練習(xí)三練習(xí)三教學(xué)目標(biāo)：，針對兩位數(shù)加減一位數(shù)；整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)；兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進(jìn)位）等知識點進(jìn)行鞏固。，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。經(jīng)過這個單元的學(xué)習(xí)，我們掌握了許多數(shù)學(xué)知識，我們先來對本單元所學(xué)習(xí)的內(nèi)容作一個簡單的回顧： +20=50和5010=40，還知道了加減法算式的各部分名稱。，我們會用計算器演示計算過程，在計算56+30=？時，我們知道十位和十位相加，個位和個位相加。小兔、松鼠、青蛙成了我們的好朋友。第3題，直接寫出得數(shù)，對于口算有困難的同學(xué)可以用豎式算。第6題，給出了結(jié)果，請學(xué)生寫出算式，如：27+10=37 4912=37等。第11題，引導(dǎo)學(xué)生有條理思考。這樣可以做到不重不漏。2320=3（元）或20+3=23（元）鼓勵學(xué)生看圖提出問題。鼓勵有能力的學(xué)生想出更多的算式。11+11=22 2211=11 12+21=33 3321=12 13+31=44 4431=13 14+41=55 5541=14 15+51=66 6651=15 16+61=77 7761=16 17+71=88 8871=17 18+81=99 9981=18 鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)算式更多的特點。第一組第一個加數(shù)，后一個算式比前一個算式多1；第二個加數(shù)，后一個算式比前一個算式多10，因此，后一個算式比前一個算式的得數(shù)多11。
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