【正文】 計算機專業(yè)人員到合肥參加全省公共電子閱覽室管理軟件安裝使用技術培訓班；安排分管業(yè)務的副館長和部門主任參加中國圖書館學會舉辦的城市圖書館服務體系建設研討班學習、參加文化信息資源共享工程安徽省級分中心于4月9日在省圖書館舉辦了“安徽省公共電子閱覽室建設技術培訓班”學習。我館全體人員針對文化部下發(fā)的考核標準逐條對照認真準備、積極完善、加班加點的完成了等級圖書館評定需要各項工作： 1）、完成借閱部圖書報刊排架整理規(guī)范工作；2）、完成書庫、報刊庫、特藏書庫的建設及采編、排架等規(guī)范工作； 3）、完成考核需要的館內各項標識的設立及規(guī)范工作；（如為特殊人群服務的老年人閱讀上網(wǎng)區(qū)、進城務工人員閱讀和上網(wǎng)區(qū)、少兒及視障人員上網(wǎng)及閱讀區(qū)）4）、建立公共文化服務需要各項標準導向和標識；5）、完成考核必須的磁盤整列、衛(wèi)星接收設備、和省館互聯(lián)互通設備的招標和安裝調試工作；6）、建立圖書館各項工作文件檔案室；7）、收集整理各項考核所需的資料：上一考核以來的購書、活動經(jīng)費、免費開放經(jīng)費財務信息等、館內工作人員文憑、職稱、在職教育等資料、讀者人數(shù)、活動次數(shù)；館內各項軟硬件設施資料；館藏圖書、古籍文獻、地方文獻的相關七大類幾百項細則的完善工作。借助各類專業(yè)軟件的應用來提升圖書館各項業(yè)務工作管理。除此之外，我館還將考慮完善服務設施，購置盲人閱讀設施，完善盲人閱覽室。第五篇：圖書館2013工作總結圖書館2009工作總結2009年是學校發(fā)展的關鍵年，也是圖書館發(fā)展的關鍵年?，F(xiàn)將本工作總結如下：一、取得的成績圖書館本著“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的建設方針，抓住學?！敖虒W評建”和“效能建設”的發(fā)展機遇，通過“內穩(wěn)外聯(lián)”策略的推進，較好地保證了學校的教學評估工作的順利進行，同時自身的效能建設也取得了可喜的成績。（一）真抓實干，開拓創(chuàng)新，以優(yōu)異成績通過評估工作我館把迎評工作作為全館的核心工作，成立了專門的評建工作領導小組,制定詳細的工作計劃，精心組織工作實施方案，周密部署，責任到人，確保每項工作按時、按質、按量的順利完成，為學校的教學評建工作盡了最大的努力，涌現(xiàn)了一批評建先進個人，圖書館也被評為“教學評建先進單位”。2009年期刊征訂和電子資源更新工作已經(jīng)圓滿完成，紙質圖書招標工作也告一段落，進入了實際操作階段。圖書館各書庫工作人員加班加點，任勞任怨，圓滿完成了整庫工作任務，既方便了讀者，也營造了整潔的書庫氛圍，贏得了讀者、領導和專家的好評。,使用圖書館數(shù)據(jù)庫下載量高，其中，超星圖書館下載94833篇,中國學術期刊網(wǎng)218320篇，萬方137223篇，springer ling 1187篇，ebsco 765篇。在時間短、任務緊的情況下，圖書館組織專門人員，進行了深入的調研：走訪兄弟院校圖書館，和學校領導深入探討，明確了以“皖江文獻”為主題的建設思路。這成為教育部評估專家考察路線上的一個亮點，而且在XX年年全省高校圖書館館長年會上也得到一致好評，產生了較大影響。拓展例如讀書空間，先后在1樓開設了3個自習室，同時把1樓大圓盤改造成了自習室，15樓的過道也充分利用起來，大大增加了讀書的空間。此外，宣傳力度得到加強，實現(xiàn)了圖書館的多渠道多方位宣傳。內穩(wěn)外聯(lián)，提升了圖書館的地位內部穩(wěn)定是圖書館建設的基本點。外聯(lián)工作是圖書館建設的一個重要抓手。二是加強對外交流，尤其是館際之間的交流，我館已經(jīng)成為安徽省圖工委的常委館，成為安徽省第二家北京超星數(shù)字圖書館優(yōu)秀使用單位，特色鮮明，在省內高校圖書館有較大的影響。（二）深化管理，優(yōu)化服務，開展效能建設取得成效評估后，圖書館工作的重心就轉移到通過內部挖潛來提高自身實力的效能建設上來，并取得了明顯成效。嚴格考核獎懲，嚴肅工作紀律加強對出勤情況的檢查考核，杜絕遲到、早退、曠工等現(xiàn)象發(fā)生?？己霜剳椭贫鹊耐菩?，意味著圖書館的管理逐步向制度化、規(guī)范化轉變。全面資產清查，意味著圖書館的管理走向系統(tǒng)化、科學化。首先，制定了詳細的學習教育計劃，學習黨的十大精神，通過研讀十七大報告原文、集中研討、聽輔導報告，對黨的十七大的重大意義有了更進一步理解，收獲很大；二是學習新的業(yè)務知識的，采取派業(yè)務骨干到南京學習和全館同志集中培訓學習升級版匯文管理軟件的辦法，提高了現(xiàn)代化操作技能和管理水平；三是研究探索具體的實施措施，做到理論學習和實際工作相結合,提高整體工作的有效性；四是鼓勵工作人員在職提高學歷教育、提高專業(yè)技術職務職稱，建設一支高素質的圖書情報隊伍，以適應高等教育高水平服務的必然需求。加強讀者教育與讀者服務工作，努力提高服務水平加強培訓力度，凸顯資源優(yōu)勢。加強宣傳力度，密切與讀者的溝通。二、存在的問題在建設和發(fā)展的過程中，圖書館也存在許多困難和不足。目前圖書館館藏圖書資源明顯不足，難以達到生均100冊和生均年增長4冊的評估要求，外文資源種類有限數(shù)量少，不能滿足讀者的正常需求。圖書資料有自己的出版發(fā)行規(guī)律，饑一頓飽一餐的采購不僅影響了圖書采購質量,而且也打亂了圖書館正常工作秩序，降低了工作效率。目前的閱覽室已經(jīng)成為書庫，而且學生自習室也進入了圖書館（3個），圖書館可利用的空間明顯縮小。因此，圖書館館舍的擴建工程要納入學校的議事日程。圖書館兩個館之間距離較遠，人員總數(shù)不足，學歷水平普遍低，專業(yè)水平弱，服務質量不高，得到認可的程度還不是高等問題明顯存在，因此如何提升圖書館的綜合實力是迫在眉睫的事情。因此，要通過內部整合來規(guī)范部門行為，強化服務意識和主人翁意識，切實提高服務質量，提升圖書館應有的地位。深入開展效能建設，加強制度建設，規(guī)范管理行為按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，深入學習貫徹黨的十七大精神。明確職責，理順關系，進行部室整合根據(jù)精簡、高效的原則進行部室整合，進一步明確各部（室）的工作職能與權責，理順工作關系，切實解決工作中存在的職責不清、辦事推諉等現(xiàn)象，確保職能到位；要進行“定崗定員”，鼓勵雙向選擇，優(yōu)化資源組合，激發(fā)內部潛能。加強計劃性和互動性，搞好文獻資源建設充分調研，切實掌握讀者需求、館藏實際和書源情況，根據(jù)學校的專業(yè)設置和教學科研的需要，制定合理的采購計劃。繼續(xù)推進數(shù)字圖書館建設，加強用戶培訓和用戶服務圍繞學校教學、科研和學科建設抓好數(shù)字圖書館建設，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，保障學校師生用戶能方便快捷地獲取所需數(shù)字資源。采取有效形式對師生進行全方位的文獻資源利用宣傳教育，舉辦充分利用圖書館資源為主題的宣傳月活動；深化服務內涵與外延，把圖書館的信息服務融入教學科研中，變被動服務為推動教學科研發(fā)展的