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20xx年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得-閱讀頁

2024-10-14 03:55本頁面
  

【正文】 體驗到成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。感受到學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和老師們的敬業(yè)精神。在他們的課堂上時刻體現(xiàn)著學(xué)生的主題地位,教學(xué)過程中學(xué)生參與度非常高。教學(xué)效果比老師直接講授要好得多。接下來演示了通電自感和斷電自感現(xiàn)象,學(xué)生思考討論,學(xué)生到黑板上展示,教師予以適時點撥,教學(xué)效果非常好。要重視概念的建立過程,通過一則廣告反映出生活中的物理問題,生活中只要留心處處都有思考的價值。在今后的教學(xué)中,我要揚長避短,汲取專家們的精華。第五篇:“家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)心得參加“家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)心得本學(xué)期,我參加“臨高縣家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。了解到家庭教育的重要性以及基層教師對學(xué)生家長及身邊親友進行“家庭教育指導(dǎo)”的必要性和緊迫性。一個人從降生到走上社會,有三分之二的時間是在家中度過的。父母是兒童的第一任教師。家庭環(huán)境父母的言傳身教對孩子的智力發(fā)展,情感變化,性格形成,習(xí)慣養(yǎng)成,心態(tài)、能力、品德的培育等方面有著重大的影響,甚至可以決定孩子的一生。所以幫助其家長提高家庭教育水平,家校配合,形成教育合力就顯得尤為重要。小學(xué)價段(6~12歲)的孩子是整個兒童期十分重要的發(fā)展階段,該階段的孩子身體正處于迅速的發(fā)展階段,外部器官有了較快的發(fā)展,但感知能力還不夠完善;處于形象思維轉(zhuǎn)向抽象的邏輯思維為主的過渡階段,情緒情感較為外顯。確保孩子的健康成長。帶領(lǐng)孩子認(rèn)識自然界的生命現(xiàn)象,培養(yǎng)孩子熱愛、珍惜、呵護生命的意識。(4)培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念和適度的花費習(xí)慣。(5)引導(dǎo)孩子初步建立正確的價值觀和道德取向。(6)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二.給孩子創(chuàng)造和諧、輕松的家庭環(huán)境心理學(xué)研究表明,輕松和諧的生活氛圍,會使孩子以愉快的心情去學(xué)習(xí)、生活、思考,從而有利于孩子的健康成長,有利于培養(yǎng)孩子的活潑開朗,樂于助人,堅毅樂觀的性格。三.和孩子建立平等、民主的關(guān)系家長和孩子的關(guān)系是雙向互動的關(guān)系,父母與孩子關(guān)系如何直接影響孩子的發(fā)展。當(dāng)今,孩子的民主意識逐漸增強,他們希望父母能采納他們的合理性建議,希望自己在家庭中有一定的“地位”。這樣不僅影響家長在孩子心目中的良好形象,無法取得孩子的尊重和信任,甚至使孩子產(chǎn)生對抗心理,更談不上教育孩子。要建立民主、平等的家庭氛圍,首先就要求父母要從人格上尊重孩子。自尊心是人心靈中最敏感的角落,家長要尊重和愛護孩子的自尊心,如發(fā)現(xiàn)孩子做錯了事或成績差時,不能一味地斥責(zé)。不然,既傷害了孩子的自尊心,又容易使他產(chǎn)生消極心理,最后只能損傷雙方的感情,形成隔閡。因為,每一個孩子都是有思想、有感情的、活生生的人。四.善于運用常識與批評的方式。試想,如果孩子在得到父母贊許的目光或者肯定的言語之后,將會更加放松地投入到新的學(xué)習(xí)和嘗試中,相反,如果父母總是板著臉,把他們說的一無是處,他們就會產(chǎn)生敵對情緒,不再有創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,甚至?xí)谂c父母的感情方面出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。家長不失時機地運用適當(dāng)激勵手段,往往能調(diào)動孩子的積極性,激發(fā)孩子的潛在力量和奮發(fā)向上的主動性,從而帶著良好的情緒進入新的學(xué)習(xí)境界。嚴(yán)格要求孩子是愛的特殊表現(xiàn),是家長責(zé)任感的體現(xiàn)。其實,孩子性格的畸形、行為的偏差、品德問題,往往是在形成初期,家長不在意,沒有及時教育而形成的,可以說是家長的失敗。特別是在思想教育上,要引導(dǎo)孩子正確的價值觀和道德取向,讓孩子不要去攀比,不要去講究吃、穿、用等物質(zhì)條件,要讓他們從小就愛勞動節(jié)儉的好品質(zhì),等等。孩子學(xué)業(yè)之余的時間應(yīng)盡量投入在一些體育鍛煉、讀書、藝術(shù)等積極氛圍中,遠(yuǎn)離那些不健康的娛樂
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