【正文】 頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。（2）、中間段寫好首句和末句議論文的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，條理是否清楚，論證是否嚴(yán)密，論據(jù)是否典型，關(guān)鍵在中間段的寫作。常見的論述模式是：首句為小論點或承上啟下的過渡詞句；中間圍繞小論點，運用恰當(dāng)?shù)氖聦?、理論論?jù)，或針對現(xiàn)實生活中的某些現(xiàn)象，分析說理；最后結(jié)合論述內(nèi)容寫一兩句小結(jié)的話語。另外，文章的整體論證結(jié)構(gòu)常用正反對比式。在考場中熟練地運用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節(jié)省時間。（4）、結(jié)尾結(jié)尾是全文內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分。有了結(jié)尾，如何開頭，中間如何安排，便迎刃而解了。如魯迅的《論雷鋒塔的倒掉》，結(jié)尾只有兩個字：“活該！”短短兩字，可謂簡潔之至，力透紙背。由于閱卷者看完結(jié)尾后即開始打分，因此，它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理?！苯Y(jié)尾如有此種效果，整篇文章將增色不少。（5）、語言語言項是作文評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。有些同學(xué)寫議論文，常擺出說大道理的架式，將哲學(xué)原理和辯證法的術(shù)語一股腦搬出來，以求說理的充分、透徹，但效果適得其反。修飾語言之功，雖不是一朝一夕可成，但只要積久成習(xí)，自然會有長進，寫出讓人如仰巍巍高山，如逐滔滔江河的說理雄文、美文【相關(guān)素材】不義而富且貴,于我如浮云。老當(dāng)益壯,寧移白首之心；窮且益堅,不墜青云之志!毛澤東在求學(xué)時，常常和同學(xué)們互相勉勵，要以天下為已任，不要追逐個人名利，向朋友們提出“三不談”：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。避談金錢是一種虛偽，只談金錢是一種淺薄。魯迅的日記里，不少是關(guān)于開銷的流水帳，少年時為父治病飽受金錢的侮蔑，與親兄弟周作人失和也緣于錢。他對錢的看法是現(xiàn)實的，直截了當(dāng)說，“要有錢！”并倡導(dǎo)為經(jīng)濟權(quán)作不懈的斗爭。嚴(yán)冬沒有一點煤燒；生病請不起醫(yī)生；孩子們沒有褲子穿而不能出門；甚至孩子死了，連買一口棺材的錢都拿不出來?！崩习傩照f：“金錢是飯，是衣，是車，是房。由于金錢，人與人之間產(chǎn)生了隔閡，那障壁越來越厚，是鄙視，是不信任，是險惡。他們的心被金錢所左右，他的生活是焦慮的，無味的；貧窮的人，他樂觀，豁達，對未來有美好的憧憬。愛的力量勝過權(quán)勢，權(quán)與利來匆匆，去也匆匆，而愛的光輝永不會變，它傳播的是真誠，是溫馨。金錢可以帶給我們所夢想的富足生活，但那不一定會帶給我們永久的快樂，常言道：“知足常樂”》錢可以逝去，也可以再來，真誠的愛一旦逝去，將難以挽回。我們要正視金錢與仁愛之重。但卻無法給予我們永久的愛，真誠純潔的愛。文章開篇列舉了兩種金錢觀，一抽象，一樸實，一下子把我們帶入了深深的思考中：究竟應(yīng)該怎樣面對金錢？作者接下來列舉種種錯誤的金錢觀帶來的負(fù)面效應(yīng)，而這些負(fù)面的東西在我們的生活中真的太平常了，以至于見怪不怪，而當(dāng)這些擺在面前的時候還是會讓我們震動，作者就是要以此警醒讀者?？芍^水到渠成，發(fā)人深思?！闭f罷，一手拿錢，一手抓掃把，將它們一起塞在某乙的手里?，F(xiàn)在人們肚子飽了，家底厚了，腰包鼓了，于是，金錢就膨脹起來了。社會上的這種思潮不可避免地影響了年輕一代。其一，責(zé)任在于社會。改革開放以來，繁榮了國家，富裕了人民?！敖疱X至上”、“及時行樂”已經(jīng)成了社會上一部分人的思想趨向。江蘇省就出現(xiàn)過“四十輛名牌轎車迎親”的新聞。中國人民歷來的勤勞儉樸的民族美德，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，在今天似乎都不再理直氣壯。目前，我國的科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟實力、綜合國力、整體素質(zhì)與先進國家比，仍存在很大的差距。如果我們不注意培養(yǎng)年輕一代的自力更生、艱苦奮斗的精神，不注意培養(yǎng)年輕一代的愛國、愛民的民族素質(zhì)，不注意培養(yǎng)他們樹立遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)，那么，我們的國家將沒有前途。曾經(jīng)有位家長對其子女說：“孩子，你今后可以享福了，你爸爸為你掙下的錢，光利息就可供你生活一輩子，吃喝不愁！”這位家長的話也許道出了另外一部分家長的心聲：“我們這一代人受夠了苦，現(xiàn)在有了錢，讓孩子們享享福也無須大驚小怪！”由于家長們這番“舐犢情深”，于是，出現(xiàn)了這幅漫畫中的鏡頭，也出現(xiàn)了生活中洗個碗要錢，倒個垃圾要錢，甚至考試提高了成績也要錢的荒唐事?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄ⅰ白怨庞⑿鄱嗄ルy”??！“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)?！比绻粡男∨囵B(yǎng)孩子的意志、能力、毅力，只一味地嬌生慣養(yǎng)，他們長大后怎么可能成為一個對社會有用的人呢？須知好逸惡勞，不學(xué)無術(shù)，游手好閑的一代人，是挑不起建設(shè)祖國、發(fā)展祖國的重任的。所有關(guān)心祖國未來命運的中國人，難道不該引起深深的憂慮嗎？其三，責(zé)任在于下一代的我們。小時候，曾有個學(xué)生得意的說：“我爸爸是局長，只要他一開口，我的工作還會差嗎？”持有這種想法的人又何止他一個！前不久，在“中日探險夏令營”中，中國孩子無論是身體素質(zhì)，團隊精神，還是生存意識，耐勞精神，甚至起碼的文明禮貌，都明顯輸于日本孩子。身為守業(yè)的我們這一代，又怎么能在大樹下乘涼呢？想想看，日本人的富裕是有口皆碑的，可是他們決不嬌縱孩子，極力主張孩子獨立去接受生活的考驗。這難道不應(yīng)引起我們的警惕和憂慮嗎？前些時，在報紙上、雜志上看到巴金、冰心、張潔、張海迪等名人寫的文章。家庭重視對下一代的教育；他們對中國“小皇帝”的現(xiàn)狀與未來感到憂慮。但愿，有這樣憂慮的人不止是這幾個有識之士！但愿，這幅漫畫已經(jīng)為我們敲響了警鐘?！竞喸u】本文由一幅漫畫談起，由“金錢”來深入議論“對未來孩子的憂慮”，寫作比較成功，中心明確，內(nèi)容充實，論據(jù)充足，論證充分。并對問題的解決提出了殷切的希望，態(tài)度誠懇，頗能感人?！就街笇?dǎo)】 題目1 ：一個富翁有無數(shù)金錢，他可以揮金如土，可以買到一切可以用錢買到的東西?？墒窍愀凼赘焕罴握\卻給了我們第三種答案。李嘉誠把硬幣放進口袋，然后從口袋中取出一張100元作為酬謝交給他。立意自定，體裁自選，文題自擬不少于800字。這個意義可能是什么呢？反復(fù)揣摩，當(dāng)是下列幾點：（1）李嘉誠若不去撿那枚硬幣，它就會滾到陰溝里去，從這個世界上消失。因而得出一個觀點：錢可以去用，但不能浪費。為幫他拾起兩分硬幣而酬謝100元，這恐怕也是保安員始料不及的。（3）彎下腰拾起兩分錢，許多人對之可能會嗤之以鼻，但香港首富卻這樣做了。如果社會財富無謂地減少了，即使獲得再多的錢財也是不可取得。題目2：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。乞丐每天端著一個破碗到村民家中討飯。豈料乞丐竟一口回絕，說：“給人打工掙點錢多苦，遠(yuǎn)不如討飯來得省力省心。老人是個駝背，這使得他原本就矮小的身材愈發(fā)顯得矮小。老人每次撿完垃圾都像打了一場勝仗，完全不會顧及別人臉上的那種鄙夷。請以“兩種貧窮”為話題寫一篇文章。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。③文體自選。⑤不少于800字。指導(dǎo)：貧窮伴著人類的誕生而存在。難怪有人斷言，物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕的倒是精神上的貧窮。布洛克原是一家大公司的總經(jīng)理，他在執(zhí)掌公司幾年后，意識到自己失去了太多與親人相處的時間，于是他決定放棄年薪60萬元的職位，回到親人中間?！庇谑?，他在一所中學(xué)謀得了一份年薪僅為2萬元的工作，在一年后他收到了一位學(xué)生的新年賀卡，上面寫著一段令他感到自豪的話：“給天下最棒的老師。無疑，金錢是人生的財富，但算得上財富的不僅僅是金錢。你如何理解財富，請以“財富”為話題，寫一篇800字左右的文章，文章體裁不限，只要與“財富”有關(guān)即可。因此，在審題立意上，要以追求精神財富為著眼點。這個話題除不宜談及的話題外，可供寫作的角度很多，可供選擇的文體也比較自由。當(dāng)然，采用戲劇、童話等形式也往往能“以新取勝”，產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果。“有錢能使鬼推磨”這句俗語可謂是家喻戶曉，流傳至今。而“有錢能使磨推鬼”這句話更是由上面那句俗詞演變而來的，意思也是更深了一層。左面兩行的同學(xué)為正方，右面的為反方。正：金錢是很一個人成功的標(biāo)志。當(dāng)別人說到他時，總會加上“世界首富”的稱謂。難道，這不能說明金錢是衡量一個人成功的標(biāo)志嗎？反：慕綏新他不成功，他的錢是不義之財，危害了廣大人民的根本利益，最終成為歷史的罪人。比如我們偉大領(lǐng)袖毛澤東，他一生中沒有什么積蓄，但是是他締造了嶄新的國家，難道你能說他不成功嗎？正：我方的觀點是金錢是衡量一個人成功的標(biāo)志，但并沒有說一個人的成功一定要用金錢去衡量。反：我們知道時傳祥，他是一個掏糞工人但他不成功嗎？王進喜，身無分文，但他不偉大嗎？他們不成功嗎？正：向王進喜那樣的人在那時是很多，可是為什么都沒成為家喻戶曉的成功人士呢？那是因為他們沒錢，國家沒錢，所以只有王進喜、時傳祥成功了。主持人：由于時間關(guān)系，辯論到此結(jié)束。下面請語文老師做總結(jié)。同學(xué)們在探究過程中自主學(xué)習(xí)的能力、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力、實踐活動的能力都得到了培養(yǎng)和鍛煉。希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，努力成長為對社會和國家有用的人才。我們?nèi)绻氲玫轿锲罚蛘呦硎苌鐣峁┑姆?wù)，追求美好的生活，就不能不需要金錢。我們所追求的金錢，應(yīng)該是知識，是智慧，是高尚的品德！馮夢龍說：“錢財如糞土，仁義價千金！”錢鐘書是我國當(dāng)代著名作家，他愛書如命，淡泊名利。如此優(yōu)厚待遇，幾乎令人咋舌，可他卻不為所動。他并不稀罕金錢，他曾經(jīng)幽默地說：“我都姓了一輩子錢，難道還迷信錢嗎？”契訶夫說：“人生的快樂和幸福不在金錢、不在愛情，而在真理。他說：“人們努力追求庸俗的目標(biāo)——財產(chǎn)，虛榮和奢華，從青年時，我就覺得是可鄙的。”“金子是黃的，但可以使人心變黑。這對于我們來說好像很難，其實關(guān)鍵在于你是否有這樣的一顆心?！比欢?，有的人把金錢與幸福等同起來，認(rèn)為金錢是萬能的，擁有金錢就是擁有幸福，有錢就有一切，因而，為了金錢，不惜“赴湯蹈火”，結(jié)果往往是碰得頭破血流，身敗名裂。秦惠王知道后，為了吞并蜀國，就鑄了一只“金牛”派人送給蜀侯，揚言這只“金?！蹦苋债a(chǎn)千金，但是它太龐大，加上蜀國邊境險峻，所以運不來。豈料，大批秦國軍隊緊跟其后，不消半天，蜀