【正文】 揮作用，化解了生產(chǎn)中的難點(diǎn)，解決了生產(chǎn)中的“瓶頸”，改進(jìn)了工藝流程，提高了生產(chǎn)效率和管理水平，同時還取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和顯著的社會效益。五小活動總結(jié)6關(guān)于在全區(qū)企業(yè)開展“五小活動”的工作總結(jié)為提升轄區(qū)企業(yè)質(zhì)量水平、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分調(diào)動廣大企業(yè)自主創(chuàng)新的積極性，推動技術(shù)進(jìn)步。經(jīng)過一個多月的活動，五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動收獲豐碩。共有12項(xiàng)發(fā)明成果，如：“實(shí)現(xiàn)5S現(xiàn)場管理”、嵌線的工具改進(jìn)、“嵌線工作臺改進(jìn)”等小革新，提高了設(shè)備的運(yùn)行水平；“發(fā)放適合冬季工作安全帽”、“檢修車輛配備急救藥箱”等小建議，使員工的自我保護(hù)意識得到了增強(qiáng)?！拔逍　被顒幼蚤_展活動以來，我們要求企業(yè)加深認(rèn)識“五小”活動的價(jià)值和意義，能更好地有針對性地深入推進(jìn)和普及“五小”活動，要調(diào)動各方面的積極性，廣泛動員更多的職工參加到“五小”活動中來，拓寬活動領(lǐng)域，擴(kuò)大選題范圍，向多方延伸。我們要求企業(yè)開展“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動始終致力于從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手、從身邊做起，引導(dǎo)企業(yè)針對生產(chǎn)實(shí)際開展“五小”活動。凝聚文化性，通過“五小”活動和成果的展示，使每個成果都得到學(xué)習(xí)和教育的`機(jī)會，達(dá)到提高小組活動文化品味和成員綜合素質(zhì)的雙重目的。下一步工作計(jì)劃：，建設(shè)隊(duì)伍，確?！拔逍　被顒映掷m(xù)發(fā)展優(yōu)秀人才是“五小”活動發(fā)展的關(guān)鍵要素。特別是當(dāng)前，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)對于管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的新要求，需要我們的人才隊(duì)伍不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代科技和業(yè)務(wù)管理技能，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，保證“五小”活動的持續(xù)開展。督促企業(yè)出臺了多項(xiàng)管理辦法，加大對創(chuàng)新成果的獎勵力度。五小活動總結(jié)7在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各處室、年級組、全體班主任老師的精心組織、密切配合下，精彩紛呈的第六屆校園藝術(shù)周活動圓滿結(jié)束了?！拔奈渲溃粡堃怀凇?，一年一度的校園藝術(shù)節(jié)活動是我校推進(jìn)素質(zhì)教育特別是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容之一，是我校藝術(shù)教育成果的一次展示和匯報(bào)，藝術(shù)周既為同學(xué)們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為同學(xué)們提供了一個施展才華，張揚(yáng)個性的舞臺。此外，在一些集體活動中，同學(xué)們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。本屆藝術(shù)周以“展示藝術(shù)才華，放飛童年夢想”為活動理念，以“環(huán)保伴我行，成功你我他”為主題，充分挖掘?qū)W生潛力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，調(diào)動廣大同學(xué)積極投身到藝術(shù)周活動中。學(xué)生參與面廣，活動質(zhì)量高。為了搞好本屆藝術(shù)周活動，學(xué)校專門成立了組委會，由校長室統(tǒng)籌安排，學(xué)校綜合教研組具體實(shí)施，各年級積極參與支持。從籌備到結(jié)束歷時近三個月，廣大師生投入了極大的熱情。有些活動在藝術(shù)周以前就提前舉行了，如，英語歌曲比賽、跳跳泥和扎染比賽等，只是到藝術(shù)周再進(jìn)行展評。二、人人參與，共同發(fā)展。藝術(shù)周期間，各項(xiàng)活動盡量安排學(xué)生全員參加，如“美麗的太陽傘”設(shè)計(jì)活動、“校園小超市”活動、“環(huán)保伴我行”體育游戲活動等。三、內(nèi)容豐富，形式多樣。本次藝術(shù)周活動以單項(xiàng)和集體比賽為活動形式，普及與提高相結(jié)合。其中“美麗的太陽傘設(shè)計(jì)”、“電腦應(yīng)用比賽”、“班級成長日記展評”等活動的開展，還幫助學(xué)生在活動中活躍思維、發(fā)展想象、陶冶情操。四、重點(diǎn)突出，主題鮮明。這也是和上級部門提出的“人人都來保護(hù)環(huán)境”這一號召相吻合的。在扎染制作中同學(xué)們用的都是環(huán)保型的染料，在“我形我塑”活動中所用的跳跳泥也是一種環(huán)保材料。藝術(shù)周期間，同學(xué)們熱心參與班級布置，認(rèn)真出黑板報(bào)，展示了我們“保護(hù)地球，和諧生活”的愿望。五、全情投入，快樂活動。由于校園文化藝術(shù)周活動剛好與體育館演出、上級美術(shù)競賽等工作沖突，綜合教研組的教師們不僅要完成日常的教學(xué)任務(wù)，還要忙著籌備校內(nèi)的各項(xiàng)活動，但他們始終把學(xué)校工作放在首位，不計(jì)時間，不計(jì)報(bào)酬，默默奉獻(xiàn)。各班級的集體榮譽(yù)感也充分體現(xiàn)出來，全體班主任和有關(guān)教師在整個藝術(shù)周活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)周活動的順利開展。各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀，展示了我校校園文化生活，推動了校園精神文明建設(shè)，是一次極其有意義的活動。一、方案研究不足。二、展評方式有待提高。有位藝術(shù)家曾經(jīng)說過，藝術(shù)使生活更加精彩、更加美好。本屆校園文化藝術(shù)周展示五小校園文化建設(shè)的成果和學(xué)生開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高與和諧校園的全面構(gòu)建。我局在全區(qū)范圍內(nèi)開展企業(yè)“五小活動”。本次活動我區(qū)共有12家企業(yè)參加。各企業(yè)堅(jiān)持“小、實(shí)、活、新”的活動思路，針對生產(chǎn)難題開展“五小”活動。比如：優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文化建設(shè)、平安工程都有我們可以開展活動的項(xiàng)目 “五小”活動的實(shí)效性“五小”活動是生產(chǎn)實(shí)踐活動的結(jié)晶，也是技術(shù)和效益結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)和群眾結(jié)合，勞動、智慧和科學(xué)結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)效載體。同時還要求企業(yè)要緊跟公司發(fā)展的需要，從本單位的實(shí)際出發(fā)，積極參與到技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等工作中去。要通過開展“五小”活動，為職工們提供一個心情舒暢，勇于展示自我才華的平臺，使他們在工作中獲得更大的滿足感與成就感，在為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益的同時也形成良好的親和氛圍，促進(jìn)企業(yè)的和諧發(fā)展。在知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，技術(shù)、知識、方法不斷發(fā)展。強(qiáng)化激勵，有序推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)效活動激勵機(jī)制是調(diào)動廣大職工參與“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動積極性的有力措施。這些精神及物質(zhì)上的激勵不僅完善了QC小組活動的激企業(yè)要完善各種創(chuàng)新活動的規(guī)章制度，從而保證了企業(yè)五小”活動的全過程都有規(guī)可循、有矩可蹈，保證參加活動的廣大職工都能夠才有所用、勞有所獲、功有