【正文】 方案、得出結(jié)√ 回答正確！答案：B2.（單選題）下列關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的意義的說法中，不正確的是（），在總結(jié)發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出的一種學(xué)習(xí)方式、社會和生活中，因而是以教師為主的√ 回答正確！答案：C3.（單選題）下面有四個研究性學(xué)習(xí)方案，請判斷哪個方案符合研究性學(xué)習(xí)的要求？（D）《凸透鏡成像規(guī)律的研究》，學(xué)生年段初二年級，具體學(xué)習(xí)目標(biāo)為（1）認(rèn)識凸透鏡和凹透鏡、（2）掌握凸透鏡成像的規(guī)律、（3）知道凸透鏡成像規(guī)律在生活中的實際應(yīng)用。，要求學(xué)生在事先分發(fā)的學(xué)習(xí)記錄單上記下物體（蠟燭）放在二倍焦距以外、大于一倍焦距小于二倍焦距以及一倍焦距以內(nèi)觀察到的像的特征。、幻燈機(jī)、放大鏡等器物，要求學(xué)生辨識什么是凸透鏡。（實像抑或虛像、放大抑或縮小、正立抑或倒立），記錄實驗數(shù)據(jù)，并且小組交流。，為什么用凸透鏡近距離看課本上的圖片和文字是正立、放大的。，以放大鏡為例，要求學(xué)生猜想實驗結(jié)果并設(shè)計實驗方案。，之后教師提供多媒體動畫，請同學(xué)總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律。，全班在因特網(wǎng)上共享成果并按照事先制定的量規(guī)以回帖形式對各小組學(xué)習(xí)成果加以評價。WebQuest 測試題活動1 第3步 【學(xué)習(xí)】WebQuest1.（多選題）下面關(guān)于WebQuest的說法中，正確的有（）A．WebQuest是一種基于網(wǎng)絡(luò)資源的課程單元式學(xué)習(xí)方式B．WebQuest特別適合于多學(xué)科綜合主題學(xué)習(xí)C．它已經(jīng)在國際上被看作一種規(guī)范化的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)探究的方法D．WebQuest主要用于探究性學(xué)習(xí)√ 此題答對了！答案是：ABCD2．（單選題）關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的任務(wù)設(shè)置，一下說法正確的是：（）A．任務(wù)應(yīng)該可以在課堂上45分鐘內(nèi)完成 B．應(yīng)該給學(xué)生一個完整的思想 C．學(xué)習(xí)任務(wù)集可以沒有一個主題D．學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是學(xué)生可以在課堂中完成的 √ 此題答對了！答案是：BMiniQuest 測試題活動1 第3步 【學(xué)習(xí)】MiniQuest1.（單選題）以下對MiniQuest的說法不正確的是：（）A．MiniQuest一般針對的是單學(xué)科學(xué)習(xí)B．一個MiniQuest過程中不能完成真實問題的研究C．一個MiniQuest過程一般1~2課時內(nèi)完成D．最簡單的MiniQuest可能只包含情境、任務(wù)、成果、過程、資源、評估等要素中的三到四個要素 √ 此題答對了！答案是：B2.（多選題）MiniQuest必須包含的三個要素有：（）A．情境 B．任務(wù) C．成果 D．過程 E．資源 F．評估√ 此題答對了！答案是：ABC活動2 第4步 【學(xué)習(xí)】基于項目的研究性學(xué)習(xí)1.（單選題）判斷研究性學(xué)習(xí)是基于問題的學(xué)習(xí)還是基于項目的學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）A．看是否能模擬專業(yè)的情境 B．看學(xué)生是否長期以小組形式工作C．看學(xué)習(xí)的起點、歸宿及內(nèi)驅(qū)力是解決問題還是制造產(chǎn)品D．看是否是基于績效的評價 √ 此題答對了！答案是：C模塊四 設(shè)計研究性學(xué)習(xí)當(dāng)前位置： 模塊4 鞏固 后測一、單選題1．下面哪項是科學(xué)研究通常經(jīng)歷的五個階段？（）A．預(yù)設(shè)方案、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究探索、得出結(jié)論B．發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、預(yù)設(shè)方案、研究探索、得出結(jié)論C．發(fā)現(xiàn)問題、預(yù)設(shè)方案、分析問題、研究探索、得出結(jié)論D．研究探索、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、預(yù)設(shè)方案、得出結(jié)論√ 此題答對了！答案是：B2．以下對研究性學(xué)習(xí)的說法正確的是（）A．研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生自主從自然、社會和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究B．研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，以個人或小組的形式從課本的相關(guān)內(nèi)容中選擇和確定專題進(jìn)行研究C．研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，以個人或小組的形式從自然、社會和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究D．研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生在教師指導(dǎo)下選擇和確定專題進(jìn)行研究，研究過程中由教師來向?qū)W生傳授相關(guān)知識√ 此題答對了！答案是：C3．以下對于MiniQuest的說法不正確的是（）A．MiniQuest一般針對的是單學(xué)科學(xué)習(xí)B．一個MiniQuest過程中不能完成真實問題的研究C．一個MiniQuest過程一般1～2課時內(nèi)就能完成D．最簡單的MiniQuest可能只包含情境、任務(wù)、成果、過程、資源、評估等要素中的三到四個要素√ 此題答對了！答案是：B4．MiniQuest必須包含①情境②任務(wù)③成果④過程⑤資源⑥評估這些要素中的（）三個要素。B．學(xué)習(xí)支架常見的形式有范例、問題、建議、圖表、向?qū)У?。D．“解釋、對話、合作等”也是學(xué)習(xí)支架的隨機(jī)表現(xiàn)形式?！边@句話所蘊(yùn)含的“主題資源”是哪一類：（）A．知識類 B．工具類 C．案例類 D．素材類√ 此題答對了！答案是：A2.（單選題）“為學(xué)生提示研究的方向，提出引導(dǎo)性問題，提供思維的模板以及學(xué)習(xí)總結(jié)的框架。以下不屬于主題資源來源的選項是：（）A．教師按照主題學(xué)習(xí)需求，在網(wǎng)絡(luò)中搜索的支持資源B．學(xué)反思和學(xué)生的學(xué)習(xí)反思 C．學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中搜索的所有資源D．學(xué)生的學(xué)習(xí)作品，或?qū)W習(xí)過程中自己加工和處理的資源√ 此題答對了！答案是：C3.（單選題）以下哪項不屬于主題資源網(wǎng)站的建設(shè)遵循的基本原則：（）A．有利于學(xué)生的自學(xué)B．有利于進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)評價C．有利于教師之間的交流與專業(yè)素養(yǎng)的提高 D．資源不需要與主題高度相關(guān) √ 此題答對了！答案是：D4.（單選題）主題資源網(wǎng)站建設(shè)步驟的一般順序為：（）A．確定主題資源網(wǎng)站的風(fēng)格、選擇合適的制作工具、選擇合適的主題、搜集相關(guān)資源B．選擇合適的主題、搜集相關(guān)資源、確定主題資源網(wǎng)站的風(fēng)格、選擇合適的制作工具C．選擇合適的主題、確定主題資源網(wǎng)站的風(fēng)格、選擇合適的制作工具、搜集相關(guān)資源 D．確定主題資源網(wǎng)站的風(fēng)格、選擇合適的主題、選擇合適的制作工具、搜集相關(guān)資源 √ 此題答對了！答案是：B5.（單選題）在合理地設(shè)計主題資源網(wǎng)站時，以下說法正確的是：（）A．在網(wǎng)頁設(shè)計中，字體的處理不如顏色、版式、圖形化等設(shè)計元素的處理重要B．您所在位置”在網(wǎng)站中可有可無 C．資源網(wǎng)站應(yīng)該避免空鏈接、死鏈接 D．動畫、圖像與視頻的使用越多越好 √ 此題答對了！答案是：C6.（單選題）在構(gòu)建主題資源網(wǎng)站時：（）A．需要認(rèn)識到主題資源網(wǎng)站一但制作好，就不能改動B．需要考慮主題資源的修改、增刪等C．不需要給那些在單元學(xué)習(xí)過程實施中可能發(fā)生變化的資源留有空間D．不需要提供資源如何使用的信息 √ 此題答對了！答案是：B當(dāng)前位置： 模塊5 鞏固 后測一、單選題1．以下哪項不是按照實用屬性分類的主題資源類型：（）A．工具類 B．課件類 C．案例類 D．評估類√ 此題答對了！答案是：B2．“為學(xué)生提供與單元學(xué)習(xí)主題相關(guān)的基本知識與拓展學(xué)習(xí)等支持材料。以下不屬于主題資源來源的選項是：（）A．教師按照主題學(xué)習(xí)需求，在網(wǎng)絡(luò)中搜索的支持資源B．教師的教學(xué)反思和學(xué)生的學(xué)習(xí)反思 C．學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中搜索的所有資源D．學(xué)生的學(xué)習(xí)作品，或?qū)W習(xí)過程中自己加工和處理的資源√ 此題答對了！答案是：C4．在構(gòu)建主題資源網(wǎng)站時：（）A．需要認(rèn)識到主題資源網(wǎng)站一但制作好，就不能改動B．需要考慮主題資源的修改、增刪等C．不需要給那些在單元學(xué)習(xí)過程實施中可能發(fā)生變化的資源留有空間D．不需要提供資源如何使用的信息 √ 此題答對了！答案是：B5．以下不屬于下載工具的軟件為：（）A．迅雷（Thunder）B．網(wǎng)際快車(FlashGet)C．SnagIt D．影音傳送帶（Net Transport）√ 此題答對了！答案是：C6．“為學(xué)生提示研究的方向，提出引導(dǎo)性問題，提供思維的模板以及學(xué)習(xí)總結(jié)的框架。A．.caj B．.Bmp C．.gif D．.mid√ 此題答對了！答案是：A9．主題資源網(wǎng)站建設(shè)步驟的一般順序為：（）A．確定主題資源網(wǎng)站的風(fēng)格、選擇合適的制作工具、選擇合適的主題、搜集相關(guān)資源B．選擇合適的主題、搜集相關(guān)資源、確定主題資源網(wǎng)站的風(fēng)格、選擇合適的制作工具C．選擇合適的主題、確定主題資源網(wǎng)站的風(fēng)格、選擇合適的制作工具、搜集相關(guān)資源D．確定主題資源網(wǎng)站的風(fēng)格、選擇合適的主題、選擇合適的制作工具、搜集相關(guān)資源 √ 此題答對了！答案是：B10．以下哪項不屬于主題資源網(wǎng)站的建設(shè)遵循的基本原則：（）A．有利于學(xué)生的自學(xué)B．有利于進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)評價C．有利于教師之間的交流與專業(yè)素養(yǎng)的提高 D．資源不需要與主題高度相關(guān) √ 此題答對了！答案是：D教學(xué)評價的多樣化 測試題活動1 第1步 【講座】教學(xué)評價的多樣化1.（單選題）“能否通過分析收集生物信息得出結(jié)論，并進(jìn)行驗證”是對某一個評價指標(biāo)的描述，你認(rèn)為該評價指標(biāo)所評價的屬于以下選項中的哪一項？（）A．知識和技能 B．過程和方法 C．情感和價值觀 D．目的和計劃√ 此題答對了！答案是：B2.（單選題）教育評價的評價原則具有多樣性的特點，以下不是多樣性特點表現(xiàn)的是（）A．評價是多角度的合B．評價關(guān)注學(xué)生不同階段的成長 C．正式評價比非正式評價重要 D．學(xué)生是主動的自我學(xué)習(xí)者 √ 此題答對了！答案是：C3.（單選題）在研習(xí)評價與教學(xué)目標(biāo)的一致性時，如果要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，下列的評價方法選項中，你認(rèn)為哪一項是最合適的（）A．論文測驗、問題情境測驗、面談?wù){(diào)查 B．各種客觀測驗、標(biāo)準(zhǔn)測驗 C．觀察、客觀測驗D．各種客觀測驗、標(biāo)準(zhǔn)測驗、觀察 √ 此題答對了！答案是：A 4.（單選題）、形成性評價和總結(jié)性評價。在每一次認(rèn)識植物活動的時候，就要求學(xué)生做好針對觀察的記錄，并拍攝一些照片，最后形成一份觀察報告??”對于這樣的教學(xué)情境，您認(rèn)為最合適的評價方法是下列選項中的哪一項：（）A．范例展示評價 B．電子檔案袋評價 C．概念圖評價 D．時間線評價√ 此題答對了！答案是：A9．關(guān)于電子檔案袋的評價方式，下列說法不正確的是哪一項：（）A．電子檔案袋是對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程記錄與評價的 B．電子檔案袋實際上就是按一定目的收集的反映學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程以及最終產(chǎn)品的一整套電子材料 C．電子檔案袋的基本內(nèi)容是學(xué)生的作品范例 D．一個電子學(xué)檔就是一個學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的示范、證明和最有力的說明√ 此題答對了！答案是：C10．“在《種豆大賽》單元教學(xué)評價中，教師在整個單元中多次使用測定學(xué)生需求介紹，以確定學(xué)生已有知識的情況。學(xué)生還可以使用項目評價量規(guī)貫穿于整個項目中，指導(dǎo)他們工作。學(xué)生在制作簡報分享他們所學(xué)知識的時候，他們可以使用簡報清單，幫助他們創(chuàng)建簡報，并滿足所有要求。在學(xué)校教育中，學(xué)習(xí)環(huán)境主要包括（）。A．可以預(yù)先設(shè)計出一種普適的教學(xué)策略，以適應(yīng)于所有的教學(xué)場景B．教學(xué)策略是對完成特定教學(xué)目標(biāo)而采取的教學(xué)活動程序、方法、形式和媒體等因素的總體考慮 C．教學(xué)策略的制定是一項系統(tǒng)考慮諸教學(xué)要素，總體上擇優(yōu)的設(shè)計工作D．教學(xué)策略不同于教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，它是教師在現(xiàn)實的教學(xué)過程中對教學(xué)活動的整體性把握和推進(jìn)的措施√ 此題答對了！答案是：A3.（多選題）教師在實施教學(xué)過程中，必須研究管理策略。A．教學(xué)實施的組織形式B．對不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生的控制和管理 C．學(xué)習(xí)活動的設(shè)計D．在了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，調(diào)整課程內(nèi)容 √ 此題答對了！答案是：ABD4.（單選題）4． 管理策略中一個重要的方面是對學(xué)習(xí)活動的評價和激勵，下面描述中與獨立機(jī)制無關(guān)的是：（）。A．組織策略 B．授遞策略 C．助學(xué)策略 D．管理策略√ 此題答對了！答案是：D1.（多選題）下面對單元教學(xué)實施方案和單元學(xué)習(xí)計劃的分析中，正確的有：（）A．單元學(xué)習(xí)計劃可以師生共用，而單元教學(xué)實施方案是教師自身使用 B．單元學(xué)習(xí)計劃的作用在于讓師生知道要學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)習(xí)結(jié)果怎樣，而單元教學(xué)實施方案側(cè)重如何保障教學(xué)得以順利實施C．單元學(xué)習(xí)計劃包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)、活動流程及學(xué)習(xí)成果，單元教學(xué)實施方案包括教學(xué)準(zhǔn)備、環(huán)境的選擇、學(xué)生的分工、教學(xué)評價的實施等 D．兩者都有關(guān)于學(xué)習(xí)活動的設(shè)計√ 此題答對了！答案是：ABC 教學(xué)反思 測試題活動2 第1步 【學(xué)習(xí)】教學(xué)反思1.（單選題）教育領(lǐng)域十分重視反思的作用，在下面對反思的描述中，正確的有（）個。思考單元教學(xué)計劃的各個環(huán)節(jié)是否合理；、以及學(xué)生的及時反饋，思考如何應(yīng)對，使得事先設(shè)計的課程能如期完成；，對自己的教學(xué)實施進(jìn)行回顧和評價；，對自己的單元教學(xué)實施進(jìn)行回顧和評價A．1B．2C．3 D．4 √ 此題答對了！答案是：D教育教學(xué)研究 測試題活動2 第3步 【學(xué)習(xí)】教育教學(xué)研究1.（多選題）從研究成果產(chǎn)生的影響分析，教育研究大致可以分為兩類，分別是：（）A．行動研究 B．理論研究 C．應(yīng)用研究 D．實驗研究√ 此題答對了！答案是：BC2.（單選題）利用多種視聽手段記錄研究對象的行為，再將收集的資料整理分析?；厥變蓚€月來的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。培訓(xùn)教育，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，我會將所學(xué)知識進(jìn)行梳理、打包，再慢慢的咀嚼、消化，進(jìn)而將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動力，教學(xué)的資本。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流。學(xué)習(xí)，思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。“培訓(xùn)”它是一個寶，通過本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何利用學(xué)的知識適用于工作當(dāng)中，進(jìn)行實踐，從實踐當(dāng)中學(xué)會反思。第五篇：教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)測評及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)測評及答案（模塊二至模塊五）廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)（中級）模塊四測試及答案教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)模塊二測評答案一、單選題在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的基本環(huán)節(jié)中，下列說法正確的是（D）。B、在教學(xué)設(shè)計過程中，確定各學(xué)習(xí)的目標(biāo)還為時過早。D、在實施環(huán)節(jié)，首先需要根據(jù)教學(xué)活動的執(zhí)行順序制定一個教學(xué)活動實施計劃，并按計劃實施教學(xué)活動。下面關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的說法中，有誤的一項是，請選擇一個答案（C）。B、學(xué)習(xí)動機(jī)可分為內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)。D、學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效果是