北師大版思品七上平等待人同步測試-閱讀頁
2024-12-23 03:12本頁面
【正文】 D你不小心碰了我一下說“對不起?！? 二、簡答題（共 20分） 1從前商湯將去見伊尹，讓彭氏之子駕車，彭氏之子在半路上問道：“你要到哪里去 ?”商湯回答說：“我要去見伊尹。如果這里有一種藥，吃了它耳朵加倍靈敏，眼睛加倍明亮，那么我必定高興地盡力吃藥。而你不想讓我見到伊尹，這是你不想讓我好呀。” （ 1）讀了賈老師的一番話，你認(rèn)為這是一個什么問題？（ 2分） （ 2）那么，你認(rèn)為作為學(xué)校和老師應(yīng)該如何去做？（ 4分） 1春秋戰(zhàn)國時期， 趙國有個叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。從此兩人便聯(lián)手，平等相待 ,一起為趙國奉命效勞，使趙國成為當(dāng)時勢力比較強(qiáng)大的國家。他們當(dāng)中， 42%曾經(jīng)遭毆打或被丟擲東西； 65%被罵粗話或口頭威脅。一天，小美的 100元錢不見了，她懷疑是小麗偷拿 了。本想與小美辯解一下，但考慮到小美家境不富裕，丟了生活費難免著急上火，想到這小麗就不生氣了。 （ 1）小美為什么要向小麗道歉？（ 2分） （ 2）小麗處理問題的方式對我們有什么啟示？（ 6分） 五、實踐探究題（ 18分） 1某校初一（ 8）班通過學(xué)習(xí)了思想品德課第七課《平等待人》后，同學(xué)們懂得了“唯寬可以容人，唯寬可以載物”的道理。你敬人一分，人敬你十分。（ 2 分）（ 2）平等待人要求我們尊重他人的人格、習(xí)慣、愛好，尊重不同民族的 風(fēng)俗、傳統(tǒng)。（ 4分） 1（ 1）這實際上是一個師生平等的問題。作為學(xué)生，每個人也應(yīng)享受平等的權(quán)利。老師不能因為學(xué)生的成績的差別，家境的貧困，性別的差異，長相的不同等就對同學(xué)有偏見或歧視某些同學(xué)。（ 4分） 1（ 1） 藺相如是一個能寬容他人的人 （ 2分）（ 2） “人無完人”，一個人不可能盡善盡美，持有這樣的觀點才能懂得寬容，學(xué)會寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見和不快。 （ 6分） 三、材料 分析題（ 12分） 1（ 1）現(xiàn)在的一些孩子缺乏寬容別人之心。 （ 4 分）（ 2） 既要講原則，又要講策略，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報，以牙還牙；在可能的條件下，還要以寬容感化當(dāng)事人，使其改過。當(dāng)然，我們決不遷就那些觸犯法律的人，在原則問題上不能讓步。如果對方是故意的也要懷著寬容的心來原諒對方的過錯，但要有一定的原則。 贏得他人的尊重和友誼。寬容是有原則的。 （每個要點 2分，共 8分） （ 2）①寬容意味著事事都要遷就他人。③要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容。等等。②寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會得到他人的寬容。④寬容不能超過基本的道德和法律規(guī)范。為人寬容的人就會獲得真誠的友誼。只有相互理解，我們才能夠更深入地認(rèn)識、了解對 方，增進(jìn)彼此的友誼。只有懂得寬容，學(xué)會寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見和不快。（ 6分）
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