全腦開發(fā)第五課時-閱讀頁
2024-10-14 01:38本頁面
【正文】 像訓練—魔法南瓜車《在花園》嗨！小家伙，歡迎參加我們的魔法旅行24天，我是球球，從今天起，球球我將帶你進入奇妙的魔法旅行哦！看見屏幕上這張圖片了嗎？現(xiàn)在，閉上眼睛，和球球開始我們的第一站旅游，耶！呼啦呼啦、坐上球球的魔法南瓜車，走啦！寶貝，閉上眼睛哦、呼啦呼啦，看風婆婆來了，她張開寬大的衣袖托著你來到那美麗的花園中，看那朵黃艷艷的向日葵，它正裂開嘴巴朝你笑呢！??！小蜜蜂弟弟也來了，別看它個子小，身上可是背著一個大大的背簍在采花蜜呀，一會兒飛到黃色的花上，一會兒飛到紅色的花上、“嘿！小家伙，你好！”哦，聽，有人在和我們打招呼哦，是誰呀？我們找找，哎呀，這么大的花園，是誰呢！躲在哪里呢！“我在這里呢！”噢，原來是蝴蝶妹妹來了！你看小蝴蝶多漂亮??！白色的翅膀上面有很多藍色的小花紋，翅膀撲哧撲哧地在拍動著，真好看！?。≡瓉砘▓@有這么多可愛的小東西呢！不過現(xiàn)在要回家要回家了哦。讓幼兒平躺，放松。結(jié)束前讓幼兒慢慢回來現(xiàn)實中來。（5—6歲幼兒可把內(nèi)容畫出來）二、全腦操：每四節(jié)一套（教師自編）三、左書：先描后寫（每節(jié)2—3個數(shù)字）教師可自行安排四、左手能力訓練：先以描為主，再涂色或畫，可用創(chuàng)意描線卡（清大學堂多元智能卡片）五、倒行：以游戲形式訓練 例如：學動物走、跳等（教師可自行安排）六、眼睛訓練：《空中游戲》訓練方法：準備一個球、鮮艷的向日葵、蝴蝶，當你在練習“眼睛軌跡”的同時，可用拿著它在空中搖動。（按照米字、十字等軌跡移動）提示：什么是眼睛軌跡訓練？就是用雙眼沿著一條路徑，從始至終進行練習。（多元智能卡片 例如：米字形、十字形等）七、全腦故事、古詩、童謠、詩歌、散文背誦，（方法：思維導圖法或歌唱法）3—4歲 兒歌 4—5歲 5—6歲 童謠（提示：按照年齡特點掌握授課內(nèi)容的難易程度）八、卡片訓練：從一元聯(lián)想開始，再兩元、多元、一線串珠等記憶方法：先記憶再排序要求：先用彩色圖片，在用黑白（滿圖），最后過渡到虛線圖（清大學堂多元智能卡片），數(shù)量從少至多?！澳愫茫愫?！”哈，看，一只大白鵝在和我們打招呼呢，“你好，歡迎你啊，來坐到我身上吧，我?guī)銈內(nèi)ビ斡?！”多好的小東西啊，我們坐在大白鵝的身上，看著大白鵝驕傲的伸長了脖子。水上那些小魚兒成群結(jié)隊地游來游去，一會兒跑到水草后，一會兒又到大白鵝的肚皮下面、多可愛的小動物們啊！原來湖泊里有那么多有趣的東西呢！不過我們現(xiàn)在可以要回家了哦，來，謝謝大白鵝，要起程了！呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車返航了哦、回家了、二、全腦操三、左書四、左手能力訓練：創(chuàng)意描線卡（清大學堂多元智能卡片）五、倒行六、視覺影像訓練：視覺影像訓練卡片3—4歲 第2張 4—5歲 第3張 5—6歲 第4張七、全腦兒歌和故事背誦：3—4歲 兒歌 4—5歲 5—6歲 故事八、卡片訓練：3—4歲 記憶兩組，每組三個4—5歲 記憶兩組，每組三個 5—6歲 記憶三組，每組三個九、全腦游戲：3—6歲《聽音樂作畫》玩法：讓幼兒邊聽音樂，邊作畫（在一張紙上畫，培養(yǎng)幼兒合作精神）提示：可選擇鋼琴、小提琴、長笛等樂曲第三課肢體運動開發(fā)全腦（3—6歲）訓練過程：一、調(diào)波：思維影像訓練——魔法南瓜車《在公園》小家伙，習慣我們的魔法旅行了嗎？是不是覺得很有趣呢？今天想去哪里玩呢？嗯、球球帶你們?nèi)ッ利惖墓珗@玩，好吧？哈哈！等不急要去了嗎？來來來，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦！閉上你的眼睛，呼啦呼啦、走啦！公園到了，看，幾只可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌，有黃色的小鳥，有黑色的小鳥，還有白色的，一只只美麗的蝴蝶在它們旁邊翩翩起舞呢。4—5歲 障礙跳玩法：把8個瓶子擺成S形，讓幼兒繞瓶子單腿跳。第四課語言組合開發(fā)全腦（一）訓練過程：一、調(diào)波：思維影像訓練—魔法南瓜車《在海邊》小家伙，上次玩的開心嗎？是不是覺得我們的魔法旅行很有趣呢？今天想去哪里玩？嗯、球球帶你們?nèi)ズ＿吅貌缓茫楷F(xiàn)在是黃昏，可是大海最好看的時候哦！哈哈！等不急要去了嗎？來來來，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦！走嘍！來閉上眼睛，你聽，有大海的聲音呢！嘩、嘩、的水聲、大海多美麗啊，黃昏的海邊更是漂亮的得不得了。鮮紅的夕陽不僅染紅了天上的云彩，還把大海也給染紅了呢，紅艷艷的海水好像羞紅了臉的小妹妹呢。沙灘上還躺著一些美麗的貝殼，有圓的，有三角形的，還有和五角星一樣的、是不是想撿一個回家擺在自己的小桌子上啊？大海是多迷人??！不過現(xiàn)在你可得和球球回家了哦！呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車要返航了哦、回家了、二、全腦操三、左書
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