全腦開發(fā)第五課時-wenkub
2024-10-14 01 本頁面
【正文】 ，緩緩地下降。深呼吸，呼氣時請在心里說“6”，感受這橙黃色的溫暖，走到下一節(jié)自動扶梯前，悄然踏上扶梯，在溫暖的橙黃色中緩緩下降。穿過鮮紅色的走廊，眼前是向下運行的自動扶梯，自動扶梯是銀色的，有聲音，像流水一樣滑動，快速、安全。輕輕地閉上眼睛，反復(fù)五次深呼吸。不相鄰的鏈條之間不能發(fā)生聯(lián)系。大門——文件——碼頭——毛巾——醫(yī)生——陽光——材料聯(lián)想畫面：一扇“大門”釘著份“文件”，這份文件需要送到“碼頭”上，找一個拿著“毛巾”的“醫(yī)生”，因為里面是關(guān)于“陽光”消毒的“材料”。注意：在此過程中需要將焦點集中于對象物來看，視野擴大的看的方法，同時看對象物及其周邊，能夠看到對象物周邊變大的殘像。第一篇：全腦開發(fā)第五課時第五課時 一，全腦開發(fā)大師腹式呼吸二，一點凝視訓(xùn)練——（準備一點凝視卡片，3。（3分鐘）上下直肌訓(xùn)練10秒，內(nèi)外直肌訓(xùn)練10秒（左右）上下斜肌訓(xùn)練20秒（花8字形訓(xùn)練）（以上訓(xùn)練希望每天堅持，但時間不要太久，每次每項訓(xùn)練1分鐘左右即可）三，形象組合詞匯聯(lián)想記憶訓(xùn)練今天我們利用大腦興奮點一般是7+2個中國性質(zhì)，我們可以把一系列詞組聯(lián)系在一起。訓(xùn)練：出租車——晚報——車站——服裝——香煙青蛙——武器——寶庫——故鄉(xiāng)——道理綿羊——剪刀——馬鈴薯——冬瓜——鑰匙飛機——電燈——地圖——樹葉——耳朵 四，串聯(lián)聯(lián)想訓(xùn)練通過對上面的詞匯的訓(xùn)練，我們可以把詞匯量加大，那么在這個基礎(chǔ)上，可以利用串聯(lián)聯(lián)想來鞏固。2．每兩個相鄰的詞匯按照前面所學(xué)的訓(xùn)練步驟進行訓(xùn)練3．用心體會舉例：蟲子，橘子，皮球，大樹，石頭，屋子，馬路，大海，洗臉盆，地球，口袋創(chuàng)作這樣的畫面：一只大的有花紋的蟲子爬進橘子里，橘子滾到一個黑色的皮球里，這個皮球飛動著，撞到大樹上，大樹是長在石頭上，這個石頭抵著一個茅草的屋子，屋子是建在馬路上，馬路的盡頭連著大海，大海都流在洗臉盆里，這個洗臉盆很大，壓在地球上，呵呵，地球裝在我的口袋里。呼吸時，想像自己站在大廈的七樓上。你悄然的踏上自動扶梯，把手放在扶手上，慢慢地、悠閑地下降。悠閑自在，無憂無慮地下降，一直降到第五層樓，走出自動扶梯。帶著一種被突然放松出來的感覺，心情舒暢地緩緩下降??降到第四層樓，走出自動扶梯。深呼吸，呼氣時心里默念著“3”。在天藍色中緩緩下降，心中無限安穩(wěn)，平靜??降到第二層，走出自動扶梯。在深藍色中，慢慢來到下節(jié)扶梯前，悄然踏上扶梯，徐徐下降，向更加清幽靜謐的方向流去??終于降到了一樓，走上自動扶梯。最后數(shù)一、二、三，三個數(shù)，睜開眼睛，緊張感完全消除了。讓我們一起來想象吧：1象鉛筆，挑起一根青青的海帶（青海）。5象秤鉤，勾著一頂帽子。第10個城市是上海，這是棒球被打到海上了，呵呵，真是上海了。介紹一般常用的定樁詞匯（20個） 2開關(guān) 3凳子 4汽車 5手套 6手槍7骰子8滑冰鞋9貓1011球門 12雞蛋13女巫14醫(yī)生15薪水16糖果17雜志18投票箱19新聞聯(lián)播20香煙 訓(xùn)練： 保健，房屋，明星，觀眾，老師，人民，廣場，垃圾，火星，真理，水晶，海洋，眼球，橡膠，戰(zhàn)役，風箏，報紙，茉莉花，飛船，蝴蝶 任意找20個詞組，利用這個定樁進行訓(xùn)練五、復(fù)習(xí)數(shù)字編碼87 99 22 32 52 12 7219 29 38 54 61 71 81 50 47 14 40 86 68 74 64 45 58 46 8 4 26記憶下列數(shù)字826543907394***0***9432***0815第三篇：全腦開發(fā)課程全腦開發(fā)課程全腦特色幼兒課程培訓(xùn)內(nèi)容：聯(lián)想識字法、思維導(dǎo)圖、成語疊疊加、古詩兒歌的記憶、生活常識、感恩教育、記憶初級課程、思維專注力訓(xùn)練、想象力訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練旨在開發(fā)孩子的五大能力，即觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力。有數(shù)字編碼的記憶，通過數(shù)字編碼來記憶兒歌、詞語及古詩。發(fā)展了幼兒的記憶力、想象力、思維導(dǎo)圖的繪制。培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒思維專注力的訓(xùn)練。我們主要通過4個方面來了解：一、首先，我們要知道什么叫“全腦”全腦主要涵蓋了三個層次，包括最淺的IQ（智商）的腦、EQ（情商）的腦以及MQ（道德智商）。人們對MQ（道德智商）可能比較陌生，然而它在全腦開發(fā)方面最為重要，也是最基礎(chǔ)的，一個人如果思想夠正面，夠光明，也能夠自我肯定、有信心，比較不易受環(huán)境影像，自然，其EQ也會很高，IQ當然比別人強，學(xué)習(xí)效果也好，研究表明，EQ穩(wěn)定者，其IQ比他人強25倍。按照人腦思維的規(guī)律和思維發(fā)展的規(guī)律，在教育教學(xué)過程中采用相應(yīng)的內(nèi)容、形式、方法、手段，訓(xùn)練學(xué)生的思維心理、思維形式、思維方法
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