大數(shù)的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-10-13 23:58本頁(yè)面
【正文】 的?(二)鞏固練習(xí)：三百零三萬(wàn)零三百零三一千零五十萬(wàn)四千零二十二十億零七百六十八萬(wàn) 為單位的數(shù)。我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)45000000000雙，需要砍伐25000000棵樹。地球上海洋的總面積是362000000平方千米。2002年我國(guó)固定電話有案可查214420000部。1996年，我國(guó)森林面積是128630000公頃。()個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)。()個(gè)一千萬(wàn)是一億。(3)一千萬(wàn)一千萬(wàn)的數(shù)，數(shù)到十次時(shí)是()(4)1030700讀時(shí)應(yīng)讀出()個(gè)零(5)由3個(gè)億、2個(gè)十萬(wàn)、8個(gè)千、5個(gè)百、6個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是()。()(2)把95050省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是9萬(wàn)。()6.□里填幾? 7□000=7萬(wàn) 7 □00000007億 74□007萬(wàn) 7 □0008萬(wàn)19□78520萬(wàn) 60 □90760萬(wàn)28□078500029億 9 □907000010億【設(shè)計(jì)意圖】基本練習(xí)讓學(xué)生在解題過(guò)程中鞏固求近似數(shù)的方法，發(fā)散性思維練習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的分析、概括能力。學(xué)生對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)仍然是數(shù)概念的若干方面，包括數(shù)的認(rèn)、讀、寫、大小比較等?！八纳嵛迦搿狈ㄔ诒緝?cè)教材中也是第一次出現(xiàn)，也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。通過(guò)綜合練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)數(shù)的讀、寫、組成、比較等各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活地緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。四、教學(xué)過(guò)程（一）回顧舊知，梳理建構(gòu)，明確目標(biāo)引導(dǎo)回憶：同學(xué)們我們這學(xué)期的第一單元學(xué)的是什么？還記得嗎？對(duì)，大數(shù)的認(rèn)識(shí)，你能回憶起我們學(xué)過(guò)的關(guān)于數(shù)的知識(shí)嗎？匯報(bào)：把你想起來(lái)的說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。課件出示。板書：個(gè)。3）師問(wèn)：最大的兩位數(shù)是多少？和最大的兩位數(shù)相鄰的三位數(shù)是多少？最大的三位數(shù)是多少？比最大的三位數(shù)多1的數(shù)是多少？最小的四位數(shù)是多少？最大的四位數(shù)是多少？比最大的四位數(shù)多1的數(shù)是多少？根據(jù)學(xué)生的回答，師依次板書？個(gè)、十、百、千、萬(wàn)。并說(shuō)明，像個(gè)、十、百、千、萬(wàn)……都是計(jì)數(shù)單位。這種計(jì)數(shù)的方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2）肯定學(xué)生的回答，并引領(lǐng)學(xué)生概括：把計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來(lái)，它們所占的位置就叫做數(shù)位。學(xué)生板書后，教師用線圈起來(lái)，構(gòu)建“數(shù)位順序表”，并由學(xué)生默記。介紹數(shù)位，我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣是四位一級(jí)，每一級(jí)分別表示……4）師小結(jié)：本課開始，同學(xué)們已經(jīng)說(shuō)過(guò)數(shù)位順序表是這部分內(nèi)容的基礎(chǔ)，所以我們要熟記于心。共寫五六個(gè)數(shù)，然后集體訂正，說(shuō)一說(shuō)寫數(shù)要注意什么？特別強(qiáng)調(diào)，當(dāng)哪一位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有，要寫”0“占位。請(qǐng)學(xué)生讀出剛才寫的數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生記憶時(shí)要聯(lián)系讀數(shù)、寫數(shù)的相同點(diǎn)，不同點(diǎn)，這樣易記，而且記憶深刻。訂正后請(qǐng)學(xué)生歸納比較數(shù)的大小的方法。1）師說(shuō)：剛才我們通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)了多位數(shù)的讀寫和大小比較，同學(xué)們表現(xiàn)得都非常出色，為了表?yè)P(yáng)大家，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起欣賞“生活中的大數(shù)”2）欣賞過(guò)后，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這些數(shù)，看看哪些是準(zhǔn)確數(shù)？哪些是近似數(shù)？ 3）請(qǐng)你用“改寫”或“求近似數(shù)”的知識(shí)把上面的數(shù)據(jù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”做單位的數(shù)。（四）自主檢測(cè)，完善提高師：通過(guò)今天的復(fù)習(xí)，相信大家對(duì)大數(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我們來(lái)檢測(cè)一下吧。、十、百、千、萬(wàn)……億都是計(jì)數(shù)單位。（），九位數(shù)一定比八位數(shù)大（）。二、選擇。（）①6054201 ②6055000 ③6044239 。①世界上最大的體育館有66450個(gè)座位 ②人每天心跳10萬(wàn)次左右 ③地球赤道周長(zhǎng)是40075700米 ④一個(gè)人的血管總長(zhǎng)約4千萬(wàn)米板書：總復(fù)習(xí)——大數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表 讀數(shù)、寫數(shù)、比較數(shù)的大小數(shù)的改寫、求近似數(shù) 十進(jìn)制計(jì)數(shù)法第五篇：《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1．知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù)；認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱，類推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級(jí)、數(shù)位，掌握數(shù)位順序表。3．在結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境認(rèn)識(shí)大數(shù)的過(guò)程中，體會(huì)大數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)“位值”的含義。2．師：這些是我們以前學(xué)過(guò)的萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，對(duì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)你都知道什么？ 學(xué)生可以從不同角度說(shuō)，如：計(jì)數(shù)單位、數(shù)位、讀寫法、大小比較等。二、探究新知（一）認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”和“億” 1．認(rèn)識(shí)“十萬(wàn)”（1）師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，誰(shuí)能在計(jì)數(shù)器上撥出10000？（2）師：如果再撥一顆珠子，是幾萬(wàn)？（2萬(wàn)）再撥下去呢??（3）師：9萬(wàn)再加一萬(wàn)是幾萬(wàn)？萬(wàn)位滿十，怎么辦？（萬(wàn)位滿10，要向前一位進(jìn)1）這里的一顆珠子表示多少？（十萬(wàn)）（4）師：根據(jù)剛才撥珠的過(guò)程想一想，萬(wàn)和十萬(wàn)有什么關(guān)系？（10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)）（5）師：十萬(wàn)有多大？（課件演示：小正方體由一→十→百→千→萬(wàn)→十萬(wàn)的變化過(guò)程）2．認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”和“億”（1）師：十萬(wàn)比萬(wàn)大，10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，那還有比十萬(wàn)大的計(jì)數(shù)單位嗎？是什么呢？它們之間有什么關(guān)系呢？?jī)扇撕献餮芯俊＃?）匯報(bào)，學(xué)生可以繼續(xù)用計(jì)數(shù)器數(shù)，也可以采用其他方式。（2）師：讀一讀（從10個(gè)一是十，到10個(gè)一千萬(wàn)是一億）。（3）說(shuō)一說(shuō)每個(gè)計(jì)數(shù)單位所對(duì)應(yīng)的數(shù)位是什么。（4）師：這個(gè)數(shù)含有幾個(gè)數(shù)級(jí)？萬(wàn)級(jí)上是幾？表示什么？個(gè)級(jí)上是幾？表示什么？三、鞏固練習(xí)1．做一做第1題 2．做一做第2題3．完成教材第8頁(yè)第2題四、感受一億的大小1．師：我們感受了十萬(wàn)的大小，那一億到底有多大？ 2．畫點(diǎn)體驗(yàn)：（1）如果給你1分鐘的時(shí)間，猜猜你能畫幾個(gè)點(diǎn)？（2）計(jì)時(shí)體驗(yàn)（3）說(shuō)說(shuō)你畫了幾個(gè)點(diǎn)？（4）估一估，算一算：畫一億個(gè)點(diǎn)需要多長(zhǎng)時(shí)間？
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