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如何看待誠實守信問題-閱讀頁

2024-10-13 23:33本頁面
  

【正文】 的積極性。所以他以“用良心做合格肥料”為己任,總是在化肥生產(chǎn)第一線兢兢業(yè)業(yè)。這一切都為棲霞蘋果產(chǎn)業(yè)化科技化發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。隨著生活水平的不斷提高,人們不僅已經(jīng)吃得飽,而且要求吃得好,追求食品安全成為現(xiàn)代生活的一大基本要求。食品質(zhì)量和安全是企業(yè)的生命線,也需要一個“人人以之為恥”的大的社會環(huán)境。,張朋義都發(fā)動職工配合工商執(zhí)法人員到集市等公共場所宣傳食品安全法,宣傳推廣生物農(nóng)藥、有機(jī)肥料,帶領(lǐng)果農(nóng)進(jìn)行蘋果安全生產(chǎn),經(jīng)國家農(nóng)業(yè)部多次抽檢,棲霞蘋果生產(chǎn)符合國家規(guī)定食品安全生產(chǎn)要求。張朋義帶領(lǐng)全體技術(shù)員工深入田間采集土壤樣本,在實驗室埋頭苦干,積極倡導(dǎo)“測土配方施肥”新技術(shù),對每個農(nóng)戶的每一塊土地,全部建立檔案,根據(jù)不同土地的特點(diǎn)生產(chǎn)出不同含量的化肥,為農(nóng)民節(jié)省成本。公司多次被省市工商局授予“山東省農(nóng)資經(jīng)營優(yōu)秀誠信企業(yè)”、“山東省消費(fèi)者滿意單位”、“煙臺市農(nóng)資經(jīng)營誠信企業(yè)”、“煙臺市重合同守信用企業(yè)”“全國優(yōu)秀農(nóng)資經(jīng)銷商”等稱號2010年公司被棲霞市委、市政府評為文明單位。四、從“綠色”到“有機(jī)”,倡導(dǎo)“企業(yè)+農(nóng)戶+基地”的模式,帶動農(nóng)民致富當(dāng)人們還在對綠色食品津津樂道之時,張朋義早已將注意力轉(zhuǎn)移到了“有機(jī)蘋果”生產(chǎn)上。所以他重點(diǎn)攻克這一難題,投資建設(shè)了200畝有機(jī)蘋果生產(chǎn)基地——BSD有機(jī)蘋果樣板示范基地,首先使用有機(jī)蘋果專用肥,并采取了“企業(yè)+農(nóng)戶+基地”的模式,引導(dǎo)農(nóng)民開展現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)。通過示范園有機(jī)認(rèn)證的獲得和有序運(yùn)作,將形成一套完整的適用于棲霞蘋果生產(chǎn)的運(yùn)作模式和管理經(jīng)驗,用以推廣到棲霞市部分蘋果種植戶,從而帶動棲霞果業(yè)由傳統(tǒng)向有機(jī)方向的轉(zhuǎn)型。五、致富不忘鄉(xiāng)親,情系社會公益事業(yè)近幾年來,公司發(fā)展壯大了,張朋義始終沒有忘記回報感恩社會,及時的向災(zāi)區(qū)人民伸出了援助之手;,保障了道路準(zhǔn)時高質(zhì)量的完工,解決了困擾多年出行難的問題。同年設(shè)立專項義捐基金,用于救助社會失學(xué)兒童、特困家庭,讓他們感受到社會大家庭的溫暖;2010年六一兒童節(jié)向兒童贈送圖書100套,同時他又積極支持農(nóng)村文化事業(yè),2008年投資拍攝了山東省最長的一部DV電影《把婆婆家出去》,以棲霞實地實景敘述了尊老敬老的傳統(tǒng)美德,在全市農(nóng)村巡回放映后收到了良好的社會反響;2010年公司與市宣傳部文明辦、市呂劇團(tuán)舉辦了“相約博士達(dá),走進(jìn)新農(nóng)村”鄰居節(jié)慰問好鄰居、救濟(jì)困難戶社區(qū)活動,在全市農(nóng)村巡回演出20多場次,推動宣傳了農(nóng)村和諧的良好氛圍。曾被評選模范班主任、優(yōu)秀教師等。孟子說:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也。在我看來,誠信是一種責(zé)任,一種美德,一種力量。因此,我一直用誠信來面對每一位同事、每一位家長、每一位孩子,盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。在日常的生產(chǎn)、工作中,我處處率先垂范,想大家之所想,急大家之所急。工作時與同事誠信交往,做到了“四個互相四個不”,即:互相支持不爭權(quán),互相信任不懷疑,互相尊重不刁難,互相配合不推諉。堅實的教育能力基礎(chǔ),是家長信任的源泉。要取得大家的支持和信任,就要提高自己的教育教學(xué)能力。同時也取得了家長們的信任和支持。幾十年下來,我堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè),把誠實守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動上。第四篇:誠實守信誠實守信道德模范事跡紅太陽幼兒園 彭呂娟彭呂娟,女,1981年出生,家住XXX。在崗期間函授幼兒教育大專學(xué)業(yè),現(xiàn)本科學(xué)歷,曾被評選為十佳教師、模范班主任、優(yōu)秀教師等。一、她堅持誠信待人。盡管沒有轟轟烈烈的大事,但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動,溫暖著身邊的每一個人。答應(yīng)同事的事情都努力做到,看到誰需要幫忙,就主動去幫忙。在家長眼中,她是個熱心腸的人,盡管她教??撇皇前嘀魅危氖謾C(jī)號是公開的,哪個家長晚來接孩子,孩子生病需要照顧,或者臨時有幼兒教育相關(guān)的事情,都喜歡打電話和她溝通,每每家長需要幫助的時候,她總是點(diǎn)頭承諾“把孩子交給我,忙你的去吧,請你放心,我會照顧好他的”,每個小承諾得以實現(xiàn)的時候,她總是那么開心。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情,可她卻從來都沒有當(dāng)小事情看過,把孩子們的信任看得很重很重。這份愛使她常??犊饽?,在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給幼兒園特困家庭的孩子,或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。二、她堅持誠信從業(yè)。作為一個幼兒教師,她認(rèn)為孩子們的淘氣、不聽話并不可怕,可怕的是孩子對自己失去信任,領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信心。尤其是她把握了網(wǎng)絡(luò)研修這條自我專業(yè)成長的道路,更使得她家長、老師和孩子們對她的教學(xué)給予充分的認(rèn)可。同時也取得了家長們的信任和支持。多年來,她將自己事業(yè)發(fā)展的中心理念定位于——以誠立業(yè),以信興業(yè)。她不僅積極主動去取得家長的信任,還時刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)內(nèi)容無論大小,為確保所有幼兒都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),她每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法,嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。除了自己份內(nèi)的工作,學(xué)校和幼兒園里甚至是其他單位臨時借調(diào)她,派送給她的任何工作她都能認(rèn)真去做,真正做到了“大事和小事一個樣,講臺上的工作和講臺下的工作一個樣,分內(nèi)事和分外事一個樣,有要求和沒要求一個樣?!睌S地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。她做人踏踏實實,做事誠實守信。第五篇:誠實守信誠信,即誠實守信。人無信,無以做人做事;人無信,無以立足立世。教師應(yīng)該是誠實守信的典范,誠信的代言。現(xiàn)代社會誠信缺失,有許多事令人駭然:假煙、假酒、假藥、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假論文,包括教育上的亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂復(fù)習(xí)資料……不勝枚舉。誠信缺失,信用危機(jī),著實給構(gòu)建現(xiàn)代文明社會,誠信社會,信用社會帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,履行教師聘約,執(zhí)行教學(xué)計劃,按照《教師法》賦予教師的權(quán)利和義務(wù),教書育人,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。忠誠黨的教育事業(yè),熱愛教育、熱愛學(xué)校,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),與時俱進(jìn),不斷提升教書育人能力。遵守社會公德,維護(hù)公共秩序,上課時關(guān)閉通訊工具,不在教室吸煙,不酗酒,不欺瞞,不造假,做到率先垂范,身體力行,成為真誠守信的模范。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,積極參加繼續(xù)教育活動,不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技能、新方法,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制不良風(fēng)氣影響,不收受學(xué)生或家長錢物,不向?qū)W生推銷商品和教輔資料,不利用職務(wù)之便謀取私利。謙虛謹(jǐn)慎,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互促進(jìn),不封鎖信息資料,不壓制詆毀同事,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,維護(hù)集體榮譽(yù),共創(chuàng)文明教風(fēng)。建立民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,不按學(xué)習(xí)成績給學(xué)生排名次,不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。主動上門家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系,正確指導(dǎo)家庭教育,認(rèn)真聽取學(xué)生家長的意見和建議,不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。作風(fēng)正派,是非分明,待人接物不以個人好惡和關(guān)系親疏為標(biāo)準(zhǔn),辦事公道,一視同仁,公正評價學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明,嚴(yán)于律己,自覺把誠信作為修身立業(yè)的根本全力打造,促進(jìn)人格全面提升。我要以此為起點(diǎn),重新定位教師誠信教育的地位與作用,挖掘教師誠信教育的內(nèi)涵,積淀教師誠信教育經(jīng)驗,探尋誠信教育方法,全力開展誠信教育,為培養(yǎng)誠信公民做出自己的努力和貢獻(xiàn)!
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