【正文】 的積極性。所以他以“用良心做合格肥料”為己任，總是在化肥生產(chǎn)第一線兢兢業(yè)業(yè)。這一切都為棲霞蘋果產(chǎn)業(yè)化科技化發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。隨著生活水平的不斷提高，人們不僅已經(jīng)吃得飽，而且要求吃得好，追求食品安全成為現(xiàn)代生活的一大基本要求。食品質(zhì)量和安全是企業(yè)的生命線，也需要一個“人人以之為恥”的大的社會環(huán)境。，張朋義都發(fā)動職工配合工商執(zhí)法人員到集市等公共場所宣傳食品安全法，宣傳推廣生物農(nóng)藥、有機(jī)肥料，帶領(lǐng)果農(nóng)進(jìn)行蘋果安全生產(chǎn)，經(jīng)國家農(nóng)業(yè)部多次抽檢，棲霞蘋果生產(chǎn)符合國家規(guī)定食品安全生產(chǎn)要求。張朋義帶領(lǐng)全體技術(shù)員工深入田間采集土壤樣本，在實驗室埋頭苦干，積極倡導(dǎo)“測土配方施肥”新技術(shù)，對每個農(nóng)戶的每一塊土地，全部建立檔案，根據(jù)不同土地的特點生產(chǎn)出不同含量的化肥，為農(nóng)民節(jié)省成本。公司多次被省市工商局授予“山東省農(nóng)資經(jīng)營優(yōu)秀誠信企業(yè)”、“山東省消費者滿意單位”、“煙臺市農(nóng)資經(jīng)營誠信企業(yè)”、“煙臺市重合同守信用企業(yè)”“全國優(yōu)秀農(nóng)資經(jīng)銷商”等稱號2010年公司被棲霞市委、市政府評為文明單位。四、從“綠色”到“有機(jī)”，倡導(dǎo)“企業(yè)+農(nóng)戶+基地”的模式，帶動農(nóng)民致富當(dāng)人們還在對綠色食品津津樂道之時，張朋義早已將注意力轉(zhuǎn)移到了“有機(jī)蘋果”生產(chǎn)上。所以他重點攻克這一難題，投資建設(shè)了200畝有機(jī)蘋果生產(chǎn)基地——BSD有機(jī)蘋果樣板示范基地，首先使用有機(jī)蘋果專用肥，并采取了“企業(yè)+農(nóng)戶+基地”的模式，引導(dǎo)農(nóng)民開展現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)。通過示范園有機(jī)認(rèn)證的獲得和有序運作，將形成一套完整的適用于棲霞蘋果生產(chǎn)的運作模式和管理經(jīng)驗，用以推廣到棲霞市部分蘋果種植戶，從而帶動棲霞果業(yè)由傳統(tǒng)向有機(jī)方向的轉(zhuǎn)型。五、致富不忘鄉(xiāng)親，情系社會公益事業(yè)近幾年來，公司發(fā)展壯大了，張朋義始終沒有忘記回報感恩社會，及時的向災(zāi)區(qū)人民伸出了援助之手；，保障了道路準(zhǔn)時高質(zhì)量的完工，解決了困擾多年出行難的問題。同年設(shè)立專項義捐基金，用于救助社會失學(xué)兒童、特困家庭，讓他們感受到社會大家庭的溫暖；2010年六一兒童節(jié)向兒童贈送圖書100套，同時他又積極支持農(nóng)村文化事業(yè)，2008年投資拍攝了山東省最長的一部DV電影《把婆婆家出去》，以棲霞實地實景敘述了尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全市農(nóng)村巡回放映后收到了良好的社會反響；2010年公司與市宣傳部文明辦、市呂劇團(tuán)舉辦了“相約博士達(dá)，走進(jìn)新農(nóng)村”鄰居節(jié)慰問好鄰居、救濟(jì)困難戶社區(qū)活動，在全市農(nóng)村巡回演出20多場次，推動宣傳了農(nóng)村和諧的良好氛圍。曾被評選模范班主任、優(yōu)秀教師等。孟子說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。在我看來，誠信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。因此，我一直用誠信來面對每一位同事、每一位家長、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。在日常的生產(chǎn)、工作中，我處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。工作時與同事誠信交往，做到了“四個互相四個不”，即：互相支持不爭權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。堅實的教育能力基礎(chǔ)，是家長信任的源泉。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。同時也取得了家長們的信任和支持。幾十年下來，我堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，把誠實守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動上。第四篇：誠實守信誠實守信道德模范事跡紅太陽幼兒園 彭呂娟彭呂娟，女，1981年出生，家住ＸＸＸ。在崗期間函授幼兒教育大專學(xué)業(yè)，現(xiàn)本科學(xué)歷，曾被評選為十佳教師、模范班主任、優(yōu)秀教師等。一、她堅持誠信待人。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。在家長眼中，她是個熱心腸的人，盡管她教?？撇皇前嘀魅危氖謾C(jī)號是公開的，哪個家長晚來接孩子，孩子生病需要照顧，或者臨時有幼兒教育相關(guān)的事情，都喜歡打電話和她溝通，每每家長需要幫助的時候，她總是點頭承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，每個小承諾得以實現(xiàn)的時候，她總是那么開心。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可她卻從來都沒有當(dāng)小事情看過，把孩子們的信任看得很重很重。這份愛使她常常慷慨解囊，在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給幼兒園特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。二、她堅持誠信從業(yè)。作為一個幼兒教師，她認(rèn)為孩子們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是孩子對自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信心。尤其是她把握了網(wǎng)絡(luò)研修這條自我專業(yè)成長的道路，更使得她家長、老師和孩子們對她的教學(xué)給予充分的認(rèn)可。同時也取得了家長們的信任和支持。多年來，她將自己事業(yè)發(fā)展的中心理念定位于——以誠立業(yè)，以信興業(yè)。她不僅積極主動去取得家長的信任，還時刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無論大小，為確保所有幼兒都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，她每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校和幼兒園里甚至是其他單位臨時借調(diào)她，派送給她的任何工作她都能認(rèn)真去做，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內(nèi)事和分外事一個樣，有要求和沒要求一個樣。”擲地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。她做人踏踏實實，做事誠實守信。第五篇：誠實守信誠信，即誠實守信。人無信，無以做人做事；人無信，無以立足立世。教師應(yīng)該是誠實守信的典范，誠信的代言。現(xiàn)代社會誠信缺失，有許多事令人駭然：假煙、假酒、假藥、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假論文，包括教育上的亂收費、亂辦班、亂訂復(fù)習(xí)資料……不勝枚舉。誠信缺失，信用危機(jī)，著實給構(gòu)建現(xiàn)代文明社會，誠信社會，信用社會帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，履行教師聘約，執(zhí)行教學(xué)計劃，按照《教師法》賦予教師的權(quán)利和義務(wù)，教書育人，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，與時俱進(jìn)，不斷提升教書育人能力。遵守社會公德，維護(hù)公共秩序，上課時關(guān)閉通訊工具，不在教室吸煙，不酗酒，不欺瞞，不造假，做到率先垂范，身體力行，成為真誠守信的模范。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加繼續(xù)教育活動，不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技能、新方法，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制不良風(fēng)氣影響，不收受學(xué)生或家長錢物，不向?qū)W生推銷商品和教輔資料，不利用職務(wù)之便謀取私利。謙虛謹(jǐn)慎，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進(jìn)，不封鎖信息資料，不壓制詆毀同事，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，維護(hù)集體榮譽，共創(chuàng)文明教風(fēng)。建立民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，不按學(xué)習(xí)成績給學(xué)生排名次，不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。主動上門家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，認(rèn)真聽取學(xué)生家長的意見和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。作風(fēng)正派，是非分明，待人接物不以個人好惡和關(guān)系親疏為標(biāo)準(zhǔn)，辦事公道，一視同仁，公正評價學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，嚴(yán)于律己，自覺把誠信作為修身立業(yè)的根本全力打造，促進(jìn)人格全面提升。我要以此為起點，重新定位教師誠信教育的地位與作用，挖掘教師誠信教育的內(nèi)涵，積淀教師誠信教育經(jīng)驗，探尋誠信教育方法，全力開展誠信教育，為培養(yǎng)誠信公民做出自己的努力和貢獻(xiàn)！