【正文】 。在他的帶領下，企業(yè)主導產品“扶龍”牌井用潛水電泵先后被評為“國家免檢產品”、“陜西省名牌產品”、“陜西省著名商標”、“省優(yōu)”、“部優(yōu)”。擔任扶風縣政協(xié)委員及寶雞市人大代表后，他積極參政議政，為扶風及寶雞的經濟發(fā)展獻計獻策。食品質量和安全是企業(yè)的生命線，也需要一個“人人以之為恥”的大的社會環(huán)境。同年設立專項義捐基金，用于救助社會失學兒童、特困家庭，讓他們感受到社會大家庭的溫暖；2010年六一兒童節(jié)向兒童贈送圖書100套，同時他又積極支持農村文化事業(yè)，2008年投資拍攝了山東省最長的一部DV電影《把婆婆家出去》，以棲霞實地實景敘述了尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全市農村巡回放映后收到了良好的社會反響；2010年公司與市宣傳部文明辦、市呂劇團舉辦了“相約博士達，走進新農村”鄰居節(jié)慰問好鄰居、救濟困難戶社區(qū)活動，在全市農村巡回演出20多場次，推動宣傳了農村和諧的良好氛圍。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學能力。在家長眼中，她是個熱心腸的人，盡管她教?？撇皇前嘀魅危氖謾C號是公開的，哪個家長晚來接孩子，孩子生病需要照顧，或者臨時有幼兒教育相關的事情，都喜歡打電話和她溝通，每每家長需要幫助的時候，她總是點頭承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，每個小承諾得以實現(xiàn)的時候，她總是那么開心。她不僅積極主動去取得家長的信任，還時刻嚴謹教學，嚴格遵守教育法規(guī)和教師道德標準，教學內容無論大小，為確保所有幼兒都能達到最佳學習狀態(tài)，她每天刻苦鉆研教育教學方法，嚴把課堂教學關。誠信缺失，信用危機，著實給構建現(xiàn)代文明社會，誠信社會，信用社會帶來嚴峻挑戰(zhàn)。主動上門家訪，加強與學生家長的溝通和聯(lián)系，正確指導家庭教育，認真聽取學生家長的意見和建議，不斷改進教育教學工作。謙虛謹慎，關心集體，團結同志，相互學習，相互幫助，相互促進，不封鎖信息資料，不壓制詆毀同事，維護其他教師在學生中的威信，維護集體榮譽，共創(chuàng)文明教風。教師應該是誠實守信的典范，誠信的代言。同時也取得了家長們的信任和支持。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。工作時與同事誠信交往，做到了“四個互相四個不”，即：互相支持不爭權，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。通過示范園有機認證的獲得和有序運作，將形成一套完整的適用于棲霞蘋果生產的運作模式和管理經驗，用以推廣到棲霞市部分蘋果種植戶，從而帶動棲霞果業(yè)由傳統(tǒng)向有機方向的轉型。這一切都為棲霞蘋果產業(yè)化科技化發(fā)展奠定了堅實的基礎。長期以來，他致富不忘回報社會，積極為政府分憂解愁，企業(yè)每年上繳國家稅收100多萬元，曾多次被稅務部門評為納稅大戶稱號及先進個人。為保證公司的正常生產秩序，建立健全了的各項規(guī)章制度，并從自身做起，身體力行，帶頭嚴格執(zhí)行。2004年，公司建立了一支優(yōu)秀的售后服務團隊，樹立及時、準確、圓滿服務標準，為鐵路局提供優(yōu)質的售后服務，承諾：接到客戶故障反饋，24小時內必須服務到位。2005年春運前夕，公司承接了沈陽鐵路局發(fā)電車檢修項目，這份合同是萬通公司成立以來的第一單大生意?！睂τ谝粋€缺少父愛，家庭殘缺的他，xx知道這是他發(fā)自內心深處的想法。參加工作之初，他在條件十分艱苦的謝灣村小學工作，親戚朋友都勸他離開那里，調回鎮(zhèn)小，但他卻沒有那樣做。放學后，你會盡快回家嗎？（）。注重課堂教學與誠信教育的結合。培養(yǎng)學生誠實守信的實踐與研究對整個社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，對中華民族的發(fā)展以及孩子未來的成功都有著重大的意義。對于高校和大學生來說，確實應該將“誠信”和提高畢業(yè)生的專業(yè)知識、綜合素質當作同等重要的事情來對待。2004年4月，教育部辦公廳也發(fā)出《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》，社會上也提出建設誠信省份、誠信城市、誠信企業(yè)等口號。據悉，隨著近年來大學生就業(yè)難度的日益加劇，“大學生求職簡歷中水分過多、不夠真實”的現(xiàn)象已經有泛濫成災的跡象。第一 誠信指的是誠實守信，是一個人道德信用的底線，是社會精神文明建設的保障，更是一個國家在國際社會中的形象保證。學生對學習誠信方面的看法：（1）在做作業(yè)時，%的同學會認真完成作業(yè)，%的同學為了應付老師而完成作業(yè)；（2）對于考試，76%的同學在考前認真準備且不作弊，%不作弊但不關心考得怎樣，%的同學千方百計地作弊；（3）有關抄襲作業(yè)，%堅決不抄作業(yè)，%自己不抄但給別人抄，%經常抄襲作業(yè)。要聯(lián)系社會不誠信的典型事例，組織學生開展討論，分析不誠信的危害，找出不誠信現(xiàn)象產生的原因和糾正的辦法。A一定記在心上，下次還上；B先答應下來，但是決不會還給他； C如果下次被他認出來，就還他，如果他忘了，就不還他。周波，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了周波。樸實光可鑒，誠信亮人生。面對激烈的市場競爭，他不安于現(xiàn)狀，勇于開拓。2008年《河北省鄉(xiāng)音雜志》第11期、2009年《燕趙兒女》（二）刊登了他的事跡《讓責任成就財富》，詮釋了孫東旺在創(chuàng)業(yè)致富道路上，感恩回報社會、奉獻社會、積極承擔社會責任的理念。目前“扶龍”產品遠銷全國二十多個省、市、自治區(qū)，在市場上享有良好的聲譽。同時他還特別重視企業(yè)的合同管理工作，在他的不懈努力下，企業(yè)合同管理工作曾多次被評為省、市、縣“重合同守信用”先進單位。食品安全涉及生產、銷售、流通等各個環(huán)節(jié)，從食品生產者的角度思考，必須把好首要的關口，張朋義經常想只有我們每個從業(yè)者都以這種道德律令為內驅動力，我們棲霞的蘋果產業(yè)發(fā)展才能夠走向健康發(fā)展的道路。材料五：誠實守信道德模范事跡材料我是農大附小語文張瑛，一直在教學一線工作。我把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境！”作為自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實信守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子。對待孩子她更是將誠實守信作為和孩子交往的先決條件，她最擅長和孩子約定，如果孩子們有進步，她就會獎勵孩子們，或是一朵小紅花，或是一段批注，都詮釋著她對孩子們誠信，孩子也特別信任她，會把自己的零花錢存放在她的口袋里，有時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。幾乎利用了所有的時間，把自己負責的教學范疇研究個透徹。解決的主要辦法就是抓源頭，從學校教育開始，從教師自身做起，用教師的誠信重構學生的誠信，用學生的誠信構建誠信社會！為此，作為一名教師要努力做到：一、遵規(guī)守紀，依法執(zhí)教。九、公正評價，平等待人。六、團結協(xié)作，相互尊重。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是道德教育和素質教育的重要內容，更是教師道德規(guī)范的基本操守。她把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境！”作為自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實信守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子。十多年來，她一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個幼兒，盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。這一模式不僅對全市生態(tài)有機蘋果管理上水平、上檔次起到積極推動作用，而且為在新形勢下探索做大做強蘋果產業(yè)提供了寶貴經驗，值得各蘋果產區(qū)借鑒。他主持開發(fā)出的品種有42%的長效緩控釋肥、32%的全元氨基酸肥、34%的有機無機復合肥、果豐寶復合肥、土壤改良型腐植酸鈣等，每年可為農民增收1000萬元以上，企業(yè)創(chuàng)收超500萬元。三、積極參與公益事業(yè)。平時經常加班加點，星期天、節(jié)假日很少休息，要么到生產現(xiàn)場指導工作，要么到各經銷點調查研究，了解實情。被當?shù)卣?