【正文】 ，做好合格黨員，每一位基層黨員都理應(yīng)像柯小海學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，為全面建成小康社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。一滴水只有溶入大海才能永不干涸，一個(gè)人只有置身于集體之中，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。陳士櫓院士的實(shí)際體現(xiàn)了榜樣的作用，引導(dǎo)著不同崗位的人愛崗敬業(yè)、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。我時(shí)常在想，作為其中的一員，我該怎樣為學(xué)生、為社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的光和熱，怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？其實(shí)，每個(gè)平凡的崗位上，都給我們提供了展示自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間平臺(tái)?！笔堑?，只要我們?cè)谧约浩椒驳谋韭殟徫簧锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)，時(shí)刻將“為人民服務(wù)”作為自己工作的準(zhǔn)繩，就會(huì)在本職崗位上干出讓人民滿意的業(yè)績，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。其實(shí)我們身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的楷模，只是需要我們懂得去發(fā)現(xiàn)，比如說祝祖堂同志，身處大山深處，一心只系教育，他說這里的孩子更需要他，在這個(gè)都想走出去的時(shí)代，他卻能堅(jiān)守深山30多年。學(xué)校的梅老師，他作為我們學(xué)校年齡最長的教師，按說在學(xué)校不做什么也沒人說啥，可他就是想在退休之前能為學(xué)校多做一點(diǎn)事情，勤勤懇懇的一生，做事從來不拖拉，誰有困難，他都會(huì)主動(dòng)來幫忙。第三篇：學(xué)習(xí)三秦楷模心得體會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)代楷模心得體會(huì)（一年級(jí) 李海芳）時(shí)代楷模，是一個(gè)充滿陽光的稱謂，是與“最美”連在一起的贊譽(yù)。我們都知道，學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，學(xué)習(xí)他們寶貴的利他精神，奉獻(xiàn)心安的幸福觀。老人摔倒了無人管，救助受傷老人反被誣為肇事者，還有轟動(dòng)一時(shí)的佛山“小悅悅”案件等等，一時(shí)之間，“好事難做、不敢做”“沒人做好事了”“社會(huì)道德已經(jīng)徹底淪喪”之類的言論甚囂塵上。他們也不是什么頂天立地的大英雄，也不是什么知名人士，只是我們身邊的普通人。學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，就是要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德、弘揚(yáng)職業(yè)精神。正是有著良好的職業(yè)操守、高度的責(zé)任感，身為教師的張麗莉會(huì)推開學(xué)生，司機(jī)吳斌會(huì)強(qiáng)忍劇痛緩緩減速、停穩(wěn)汽車并提醒乘客注意安全，軍人高鐵成會(huì)選擇冒著爆炸的危險(xiǎn)三闖火場(chǎng)排險(xiǎn)救人。我認(rèn)為作為一名人民教師，在學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的活動(dòng)中更應(yīng)該走在前列，充分發(fā)揮模范作用，樹立榜樣，結(jié)合目前創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的成果真正落到實(shí)處。篇二：學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的心得體會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的心得體會(huì) 2012年10月15日，黨支部組織了黨員學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的活動(dòng)，從這幾位的英雄身上我看到了中華民族的傳統(tǒng)美德，并深深的感動(dòng)著。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。所以，我們應(yīng)該不斷地改變自己，把自己做好，做強(qiáng)！我們要清楚，國家興亡，匹夫有責(zé)！同時(shí)，我們要嚴(yán)格要求自己，不要因?yàn)槭且幻髮W(xué)生，就原諒自已的無知和懶惰；不要因?yàn)橐粫r(shí)的小小挫折就放棄成功的夢(mèng)想。教師本來是很光榮的職業(yè)，可是師德的淪陷卻讓這份事業(yè)蒙羞。教師之路到底該怎樣走下去？近來，學(xué)校組織學(xué)習(xí)“襄陽百杰，師德楷?！被顒?dòng)，這次活動(dòng)對(duì)于我來說，非常及時(shí)。教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識(shí)，最重要的是教會(huì)他如何做人！作為新時(shí)代的普通教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。她就是在襄陽市45中的曹美琴老師。講課時(shí)，她依靠左手拄著拐杖，騰出右手在黑板上書寫。一堂課下來，曹美琴早已渾身酸疼，但她卻非常享受當(dāng)老師的美好感覺?！睆募依锏綄W(xué)校不到1000米的路程，常人步行只需5分鐘，曹美琴卻需要半小時(shí)才能走完。不管有多難受，曹美琴從來不坐著講課。家人勸她：“行動(dòng)不便，就不要去了。她身殘志堅(jiān)的品格和用行動(dòng)詮釋的師德感染著周圍的師生。曹老師克服了自身的種種困難，始終心系三尺講臺(tái)，堅(jiān)持上課，她的責(zé)任心，她的愛心，她高尚的師德修養(yǎng)讓我震撼！四肢健全的自己，又有什么理由不去努力呢？榜樣的力量是巨大的，他們身上的可貴精神，讓我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的老師，需具備以下幾點(diǎn)：首先，也是最最重要的就是要具有高尚的人格。我們的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。同時(shí)教師要具有高度的工作責(zé)任感。教育學(xué)生的過程也是不斷自我提升的過程。二、要關(guān)心、熱愛學(xué)生。著名教育學(xué)家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣?！苯處煛按猴L(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。教師對(duì)學(xué)生的愛要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”。須知老師一句苛刻的話語，一個(gè)“兇狠”的眼神，一頓粗暴的斥責(zé)，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學(xué)科，討厭這個(gè)老師，甚至還會(huì)毀掉一個(gè)未來什么“家”。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，要盡力幫助，對(duì)待學(xué)生成長進(jìn)步熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈。三是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學(xué)生，讓學(xué)生增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，明確前進(jìn)方向。三、刻苦鉆研，不斷提高技藝。社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛。當(dāng)我看到這些師德楷模們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。既然選擇了作為一名教師，我們就應(yīng)該明確自己的責(zé)任，在其位，謀其政。一、講德酷愛教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的熟悉，把自己的全部血汗奉獻(xiàn)給自己所人事的教育事業(yè)，不管什么時(shí)候，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我畢生無悔教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。因此教師必須要有高尚的思想境地，純潔美好的心靈。必須耐得住孤單，受得住挫折，將自己的所有精力全身心腸投進(jìn)到教學(xué)實(shí)踐中往，正如著名教育家陶行知所說的捧得一顆心來，不帶半根草往。然而，誰又知道，當(dāng)初它的芽，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更加重要。三、獻(xiàn)愛崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生等量齊觀，盡不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。教師對(duì)學(xué)生的愛具有巨大的感化作用和教化氣力，她能完全地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。一個(gè)德才兼?zhèn)洌钟幸活w愛心教師才是一個(gè)合格的教師。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)他們不忘初心、牢記使命的優(yōu)秀品格，始終信念如鐵、忠貞不渝聽黨話跟黨走，努力成為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。學(xué)習(xí)他們埋頭苦干、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，扎根基層、艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新、造福群眾?？Ｊ瞧鞄每Ｊ菢?biāo)桿楷模是引領(lǐng)我們瞄定時(shí)代精神的準(zhǔn)星和航向。要把學(xué)習(xí)陳士櫓、柯小海、劉永生同志先進(jìn)事跡與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神結(jié)合起來，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)載體、搭建平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性，大力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。學(xué)習(xí)他們就是要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)職業(yè)精神。干一行，愛一行，專一行，精一行立足本職，扎實(shí)工作。第五篇：三秦楷模體會(huì)學(xué)習(xí)“三秦楷?！毙牡皿w會(huì)楷模是旗幟楷模是標(biāo)桿楷模是引領(lǐng)我們瞄定時(shí)代精神的準(zhǔn)星和航向。陳士櫓、柯小海、劉永生同志是全省先進(jìn)典型楷模。陳士櫓，一套西裝穿了30年，他將自己畢生積蓄百萬元，全部捐獻(xiàn)給了學(xué)校；柯小海，帶領(lǐng)群眾辦企業(yè)，培育多條產(chǎn)業(yè)鏈，讓村里發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)習(xí)他們就是要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)職業(yè)精神。干一行，愛一行，專一行，精一行立足本職，扎實(shí)工作。