室內(nèi)團隊建設(shè)的活動方案[范文大全]-閱讀頁
2024-10-13 23:29本頁面
【正文】 和鼓勵的話；寫完后按順時針的方向傳給下一位成員，當(dāng)拿到自己的問題時，不用寫，直接傳遞下去。分享：分享大家給他的建議分享自己得到大家關(guān)心和幫助的感受和給他建議的成員擁抱以示感謝（4）千千結(jié) 活動：千千結(jié) 活動時間：10分鐘 活動規(guī)則：所有成員手牽手圍成一個圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。在不動的情況下，去牽原來的左手和右手的成員，一定不能牽錯。八、游戲目標(biāo)通過游戲互動，更好地實現(xiàn)目標(biāo)，強化團隊激勵及控制，提高戰(zhàn)斗力，增強生命力，激發(fā)創(chuàng)造力?！约旱难b備自己背。十、活動道具及物料清單橫幅一條公司旗幟兩面廢舊報紙50張A4紙20張中性筆10支撲克牌一副燒烤爐具一套酒水、飲料、烤肉等食材（啤酒兩箱、涼菜四個、礦泉水兩箱、烤肉150串、板筋50串，烤餅10個等）音箱設(shè)備一套（提前充好電，最好能帶個車充電源）汽車三輛十一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：苗杰副組長：楊志偉苗虎平裁判員：高衛(wèi)平十二、活動總結(jié)不管我們工作的道路上有多少結(jié)，只要我們能團結(jié)一心、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn)。此次團建時間建議為本周六上午出發(fā)，當(dāng)天返程，初步方案匯報如下：大體系團隊建設(shè)活動初步方案（龍泉山）一、活動地點關(guān)于金龍長城通過以往的經(jīng)歷，金龍長城建議在上午時間舉行爬山活動，；關(guān)于紫霞山紫霞山通過實地考察，紫霞山森林健身步道路段沿線山峰高低起伏，連接的山峰較多，路程中多處可以眺望整個陽光城片區(qū)與中糧御嶺灣區(qū)域。關(guān)于中糧御嶺灣別墅群區(qū)與會所溝通，會所能提供用餐、休閑（游湖、觀光等）、會議等服務(wù)。且項目位置緊鄰紫霞山，在整個游覽中動線安排也非常方便。具體參加人員：總裁辦1人；集團辦公室8人；品管中心4人；地產(chǎn)公司主管級以上29人；商管公司主管級以上10人，參加本次活動總?cè)藬?shù)為51人。方案二： 線路：成都——金龍長城——紫霞山（前山入口）——成都（運動量大）交通工具：大巴（49人座）+奧迪行政車+工作車輛統(tǒng)一出行。附：中糧御嶺灣平面導(dǎo)視圖：紫霞山步道景區(qū)圖：第四篇：團隊建設(shè)活動方案團隊建設(shè)活動方案一、組織人員分工指揮員：總經(jīng)理培訓(xùn)師：副總經(jīng)理裁判員：行政經(jīng)理二、團隊比賽破冰活動時間：20分鐘活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。活動內(nèi)容：將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—，選一位隊員站在中央。中心隊員：“我叫??(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?”全體團隊成員回答：“準(zhǔn)備好了。建議小組中的每位成員都來試一試。畢業(yè)墻時間：20分鐘活動內(nèi)容：將所有人員分成三至四組。如果有一個人沒有攀上或超過了規(guī)定的時間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個上不去則全體失敗。活動目的：主要是激勵和強化頑強的斗志和互助取勝團結(jié)必勝的信念。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端?；顒幽康模捍蚱菩睦硎孢m區(qū)生理反應(yīng)，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區(qū)—跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區(qū)。先舉起自己的右手，握住對面那個人的手；再舉起自己的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在組員面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。三、團隊野餐團隊比賽預(yù)計17：00結(jié)束，隨后在風(fēng)情園舉行燒烤晚會活動。近幾年，世界各國遭受著不同程度的自然災(zāi)害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。第五篇：團隊建設(shè)活動方案團隊建設(shè)活動方案一、團隊建設(shè)的意義：當(dāng)科技打破疆域，高度信息化，使全球一體共存，各類變化加劇、加速。集思廣義，相濡以沫的團隊力量極為重要，因為它是一個企業(yè)生存的源泉。二、組織人員分工指揮員：劉衛(wèi)強裁判員：胡芬芳參加人員：藍(lán)岸國際服務(wù)中心員工三、團隊建設(shè)比賽（分期完成）破冰活動時間：20分鐘活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍?；顒觾?nèi)容：將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—，選一位隊員站在中央。中心隊員：“我叫??(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?”全體團隊成員回答：“準(zhǔn)備好了。建議小組中的每位成員都來試一試。畢業(yè)墻時間：20分鐘活動內(nèi)容：將所有人員分成三至四組。如果有一個人沒有攀上或超過了規(guī)定的時間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個上不去則全體失敗?；顒幽康模褐饕羌詈蛷娀B強的斗志和互助取勝團結(jié)必勝的信念。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端?；顒幽康模捍蚱菩睦硎孢m區(qū)生理反應(yīng)，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區(qū)—跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區(qū)。先舉起自己的右手，握住對面那個人的手；再舉起自己的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在組員面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。四、團隊建設(shè)總結(jié)工作團隊建設(shè)的意義何在？參加團隊建設(shè)員工個人心得體會，總指揮作總結(jié)
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