宿州學院大學生科研項目課題目錄合集-閱讀頁
2024-10-13 23:27本頁面
【正文】 辦理報銷手續(xù)。，所有發(fā)票都必須有經(jīng)辦人、項目負責人（經(jīng)辦人必須是項目負責人）和指導教師的簽字并按照校財務處的要求，統(tǒng)一粘貼在票據(jù)單上，并報院團委審核通過方可報銷。：正式發(fā)票、校內(nèi)收據(jù)等。，必須提前征得院團委同意，否則不予辦理報銷手續(xù)。第十二條資助項目因客觀原因無法繼續(xù)進行時，項目負責人應寫出詳細的書面報告并及時上報院團委，同時必須將使用研究經(jīng)費已購買的資料、材料等物品全部上交。第十四條在規(guī)定時間內(nèi)未達到預期成果或不能按時順利結(jié)題的項目，項目負責人必須向?qū)＜椅瘑T會寫出情況匯報，說明原因，如因研究態(tài)度不認真、工作拖延致使科研項目失敗者，將對項目組成人員予以批評教育和相應處理，直至取消相關學生一年或一年以上的學生科研項目申報資格?；顒拥拈_展范圍、深度、參與學生人數(shù)、成果水平等將作為對各系共青團工作評估的重要依據(jù)。第十六條經(jīng)立項的學生科研項目知識產(chǎn)權(quán)歸項目組，如參加國內(nèi)外科技類競賽應注明為宿州學院大學生科研立項項目，獲獎后屬于項目組的獎杯、獎牌、證書等原則上放在學校統(tǒng)一管理，獎金由項目組成員個人享有。指導教師參與指導學生科研活動，原則上按照重點項目給與400元適當補助；一般項目給與300元的適當補助；補助發(fā)放于每學年學生科研課題結(jié)項后集中進行，未結(jié)題項目的指導老師不發(fā)給工作量補助。在總結(jié)的基礎上，評選出學生科研活動優(yōu)秀成果獎、優(yōu)秀指導教師獎和優(yōu)秀組織獎若干并予以獎勵。第二十條本辦法的解釋權(quán)屬共青團宿州學院委員會。結(jié)項項目依照原《宿州學院大學生科研項目管理辦法》（青字【2010】35號）有關規(guī)定，報銷相關經(jīng)費并頒發(fā)證書。匯總表及研究成果電子檔發(fā)至szxytw3685087。二、第八屆大學生科研項目申報工作（一）申報對象全校非畢業(yè)班全日制在校本科生（2015年6月30日前在校學生）均可申請，每人限報一項。課題組必須聘請一名責任心強、具備副教授以上職稱或具有碩士以上學位的講師擔任，指導教師須承擔過校級（包含校級）以上課題（包括實驗指導教師）。學生可以選有關教師在研項目的子課題，也可從科學和生活各個領域自選課題，但必須注重課題的學術性、科學性、創(chuàng)新性和實用性。項目成果類別如下：（1）哲學社會科學、自然科學學術論文；（2）科技發(fā)明制作；（3）計算機軟件；（5）文學藝術作品；(6)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃。（三）研究方式學生組成課題研究組，并請有關教師指導把關。指導教師原則上應由具有副教授以上職稱或具有碩士以上學位的講師、具備較強的科研能力、熱心學生科研活動的教師擔任。課題結(jié)項時，學生為該課題成果的第一完成人，課題成果歸屬于宿州學院。各二級學院學術分委會對學生申請的項目進行初步評審篩選，對擬推薦的項目提出具體的推薦意見，由二級學院學術分委會主任簽字并加蓋公章，團總支書記匯總相關材料，連同《宿州學院第八屆大學生科研項目申請匯總表》于2014年5 月30日17:00前報送團委。2014年6月中旬，科技處、教務處、團委等相關部門組織專家對學生申報的項目進行評審,確定立項項目,并下達項目立項通知。擬設立重點項目36項，人文社科類重點每項資助經(jīng)費1000元，自然科學類重點每項資助經(jīng)費1500元；擬設立一般項目64項，人文社科類一般每項資助經(jīng)費500元，自然科學類一般每項資助經(jīng)費800元。課題經(jīng)費撥付，待結(jié)項后憑發(fā)票報銷。三、工作要求高度重視。廣泛宣傳。加強指導。統(tǒng)籌規(guī)劃。四、其他事項其它未盡事宜參照《宿州學院大學生科研立項管理辦法補充規(guī)定》執(zhí)行。大學生正介于學校與社會之間，及早接觸創(chuàng)業(yè)理財是當代社會的發(fā)展必然趨勢。l 個人情況簡析個人月支出及收入表：簡析：我每個月都有800元的父母所給的固定生活費和平均200元的自己賺的一些小費用（包括在周末和節(jié)假日發(fā)傳單、接手電信、移動的寬帶業(yè)務所賺的提成），合計可動用資本1000元左右。而月基本生活開銷可通過一些手段減低費用，保證獲得更大的利潤l 風險承受能力分析大學生尚處在學校的庇佑下，不屬于完全的社會經(jīng)濟人，自我更生能力還比較落化，在某種程度上還要依賴于家庭和父母，資金流轉(zhuǎn)性小，風險承受能力一般。財從哪里來，從我們平時壓縮自己的不必要開銷而來，當有一定的可流動資本后我們再去找準市場，在一個適合的佳機將這筆資本投入進去，在一定的時間后，獲得一定的錢財，便慢慢走上了財生財之路l 理財前景規(guī)劃方案大學生理財可以從壓縮開支以及利用可流動資本去進行
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