家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-閱讀頁
2024-10-13 23:23本頁面
【正文】 習(xí)慣培養(yǎng)的同時，各有側(cè)重的對108個好習(xí)慣進行不同類別的研究，以后這一教育手段將向全國的中小學(xué)推廣。實際人的好習(xí)慣要是真的細數(shù)起來，可遠不止 100多個，這些是中國青少年研究中心經(jīng)過認真研究之后，反復(fù)篩選出來的。由于習(xí)慣實際上是指通過重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來并變成某種動作的一種需要，從生理機制上來說，習(xí)慣只是一種后天獲得的趨于穩(wěn)定的動力定型。這樣，當(dāng)個體在同樣的刺激情景作用下時，條件反射的連鎖系統(tǒng)就會自動地出現(xiàn)，人就會自然而然地或自動地進行同樣的有關(guān)動作。有的孩子缺乏毅力，自覺控制能力較差，在學(xué)習(xí)中遇到困難時，往往不肯動腦思考，就遇難而退，或轉(zhuǎn)向教師或父母尋求答案。此時，教師或家長任何一種親切和信任的目光，一句熱情而富有鼓勵的話，都可以使孩子產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的信心和力量。就是說，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，不能只對一題一文進行輔導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部的困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力。有濃郁學(xué)習(xí)興趣的兒童能自覺學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生克服困難的決心的動力。培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭，孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時間。有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴格規(guī)定的時間內(nèi)準備功課，這樣做主要是使學(xué)生形成一種時間定向，一到什么時候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。同時訓(xùn)練學(xué)生的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進不到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，有的在學(xué)習(xí)時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，以至形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒有效率。培養(yǎng)孩子不懂就問的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。如果當(dāng)天所學(xué)的知識不鞏固，甚至沒有學(xué)會，日積月累，在學(xué)習(xí)上就會產(chǎn)生積重難返的大困難。教育孩子養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習(xí)慣。因此，家長、教師最好教會孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養(yǎng)成細心檢查作業(yè)的習(xí)慣。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須在有意識的訓(xùn)練中來形成，不允許也不可能在無意識中自發(fā)地形成，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣與一般習(xí)慣的根本區(qū)別。拿破侖”事實表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ｒ话銓W(xué)習(xí)行為習(xí)慣的內(nèi)容及培養(yǎng)要求年段習(xí)慣內(nèi)容培養(yǎng)要求幼兒階段：：聚精會神，每天定時。：每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。：不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。小學(xué)階段：學(xué)會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購買新書。：集中精力，坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向老師請教。：凡事多問一個“為什么”，力求知道原因。：凡讀書讀報、聽課、聽講話都動筆記錄，能抓要點，力求記原話。：每天向老師或同學(xué)提一個問題。：每天讀，成為必做的事。：各科作業(yè)的書寫格式規(guī)范。：建立預(yù)習(xí)常規(guī)，根據(jù)各科特點決定。初中階段制訂學(xué)習(xí)計劃：對一學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)、目標、措施、時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容等作出安排。質(zhì)疑：學(xué)須有疑，于無疑處生疑，帶著問題查找資料，詢問老師和同學(xué)。思考：每天有一段時間靜靜地思考一點問題。專心：做任何一件事要有毅力，堅持專一地做下去，不要心有旁鶩。求實：講求實際，追求實效，不弄虛作假，尤其是作業(yè)不抄襲，考試不作弊。和家長探討培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效方法。教學(xué)方法：多媒體，家校互動。今天我想和大家探討的是有關(guān)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題?！绷?xí)慣是指在長時期里逐漸養(yǎng) 成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。如，學(xué)習(xí)中的注意力傾向、記憶的習(xí)慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢、作業(yè)和復(fù)習(xí)的行為習(xí)慣等。（二）教學(xué)內(nèi)容從小養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別重要。每天早上，他總要閱讀專人替他整理的、從世界數(shù)百種報刊上摘錄下來的重要信息材料。我 們大家所熟知的魯迅、華羅庚、高爾基等中外名人，也都是由于有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而有所建樹、聞名于世。學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么，我們應(yīng)該認識和重視起來良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：1．主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4．預(yù)習(xí)的習(xí)慣。6．上課主動回答問題的習(xí)慣 7．多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。9．課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。11．階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣。13．一心向?qū)W的習(xí)慣。15．按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使孩子受益終身。這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中享受著它的利息?？梢姡B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓孩子受益終身。小學(xué)生學(xué)習(xí)在起步階段，往往要進行模仿。因此，如何教給孩子思維方法，培養(yǎng)孩子思維能力，是木器啊家庭教育的一項重要任務(wù)。（2）培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。因此，家長必須注意幫助孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)音要力求準確，要訓(xùn)練有情感地閱讀，切忌養(yǎng)成哼讀和唱讀的不良閱讀習(xí)慣。三是要引導(dǎo)孩子克服閱讀時的一些不良習(xí)慣。（3）培養(yǎng)孩子做讀書筆記的習(xí)慣。要引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。在小學(xué)時，摘抄是常見的好方法。細心觀察、勤于觀察、善于觀察，養(yǎng)成隨時注意觀察的習(xí)慣，是獲取知識和培養(yǎng)能力的重要途徑。要鼓勵孩子主動接觸社會和大自然，細心觀察自然現(xiàn)場和社會現(xiàn)象。（5）養(yǎng)成孩子按時作息的好習(xí)慣。小學(xué)生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期?，F(xiàn)在有些孩子在校時上下學(xué)、上下課時間觀念不錯，但一到家里就無拘無束了。各位家長引起足夠的重視，并注意培養(yǎng)好的作息習(xí)慣。
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