小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)地方課程教學(xué)計(jì)劃[★]-閱讀頁(yè)
2024-10-13 23:17本頁(yè)面
【正文】 （三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。實(shí)踐訓(xùn)練、操作的有機(jī)、靈活運(yùn)用。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個(gè)重要組成部分。二、教學(xué)目標(biāo)：，初步了解古代文化的優(yōu)美。通過(guò)名勝佳境，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。三、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容包括《傳統(tǒng)文化》和《安全教育》，分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。四、教學(xué)重點(diǎn)蘇東坡說(shuō)過(guò)：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對(duì)所學(xué)詩(shī)詞要求學(xué)生背誦。同時(shí)，對(duì)詩(shī)詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo)。對(duì)國(guó)學(xué)啟蒙中的詩(shī)文進(jìn)行誦讀，記背。對(duì)其中感興趣的話題，展開研究。做一個(gè)真正的堂堂正正的中國(guó)人。三年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃3新的學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期的教學(xué)工作情況發(fā)現(xiàn)還有許多不足。，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度，及促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。、協(xié)調(diào)關(guān)系，增強(qiáng)地方課的地方適應(yīng)性，體現(xiàn)地方課的地方特點(diǎn)。1.《成功訓(xùn)練》：成功訓(xùn)練是我省在新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革之后設(shè)立的地方課程，《成功訓(xùn)練》在課程設(shè)計(jì)上劃分為“基礎(chǔ)學(xué)力教育”、“情意教育”、“自我管理教育”、“社會(huì)適應(yīng)教育”“社會(huì)責(zé)任感教育”等學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2.《專題教育》：專題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個(gè)方面。3.《家鄉(xiāng)教育》：家鄉(xiāng)教育主要學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的民族常識(shí)和民族團(tuán)結(jié)相關(guān)內(nèi)容。三、教學(xué)方法和措施1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究地方課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確的運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中，認(rèn)真做好備課的沒(méi)一個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉教材，領(lǐng)會(huì)課改精神。3．注重教學(xué)方式的改革更新，以研究探索和方法指導(dǎo)為主，拒絕單一的知識(shí)灌輸式的教學(xué)。四、自我提高1．每天堅(jiān)持練習(xí)書法、簡(jiǎn)筆畫等技能。多讀書、讀好書，如《給教師的建議》、《教師人文讀本》等，并做好讀書筆記和讀后感。多聽課，多學(xué)習(xí)，本學(xué)期做到聽課20節(jié)以上的標(biāo)準(zhǔn)，并做好聽課后的對(duì)比總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第五篇：地方課程三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃[范文模版]地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個(gè)重要組成部分。結(jié)合我校各項(xiàng)資源開發(fā)利用的實(shí)際情況，在三年級(jí)進(jìn)行安全、環(huán)境保護(hù)、探索活動(dòng)等方面的教育。他們整體素質(zhì)較高，對(duì)一切都感到新鮮、好奇。教師要設(shè)計(jì)一些富有趣味性的探索活動(dòng)主題，以引起他們的情感共鳴。二、教學(xué)目標(biāo)安全教育方面全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)和交通安全責(zé)任感，確保學(xué)生的安全民族精神教育通過(guò)感知民族精神、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化，探究、合作、實(shí)踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。環(huán)境保護(hù)教育通過(guò)對(duì)一些具體事例及圖片的感知，明白我們每天生活的環(huán)境需要保護(hù)。四、教學(xué)措施：教師吃透教材，精心備課。注重學(xué)生實(shí)踐觀察為主，認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)掌握運(yùn)用規(guī)律。啟發(fā)興趣，發(fā)揮學(xué)生自身的主動(dòng)探索和創(chuàng)造。五、教學(xué)內(nèi)容安排安全教育：交通安全、飲食安全、用電安全等環(huán)境保護(hù)教育：污染系列、怎樣保護(hù)環(huán)境等探索活動(dòng)：環(huán)境與生活、我們的家鄉(xiāng)等
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