【正文】 一、讓學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)的技能和方法記得有一位著名的教育家曾說過，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育。對學(xué)生收集的材料和體會，教師進(jìn)行必要的點評，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。學(xué)生在體會中寫到：我也曾經(jīng)橫穿過馬路，今天我聽到了這件事，回想當(dāng)時的做法是多么的可怕。從看到的小事中進(jìn)行安全防范教育。安全隱患是不可徹底根除的，我們要做的就是防范于未然。組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識。少年兒童活動的領(lǐng)域愈來愈廣，接受的事物愈來愈多，由于缺乏基本的生活常識和經(jīng)驗，自我保護(hù)意識及避免傷害的能力也比較弱。正因為兒童應(yīng)付各種異常情況的能力極其有限，而且僅靠大人跟在身邊保護(hù)是不可能的?！坝袑W(xué)生削鉛筆時不小心把手割破，捏著傷口，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請求教師的幫助；有學(xué)生上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著??”各種各樣的大小問題全部找老師，學(xué)生沒有自己處理的意識。我們要對兒童進(jìn)行以“生命大于天”的自我保護(hù)教育，讓他們知道保護(hù)生命是現(xiàn)代社會人的最基本權(quán)利之一。觀看安全教育片《花季少年》和《生命安全高于天》。利用生活中發(fā)生的事故或案件教育他們，讓學(xué)生在體驗中學(xué)會自我保護(hù)，使他們學(xué)會處事不驚，遇險不慌，從容進(jìn)行自護(hù)自救。社會上總有一些不法之徒，利用小學(xué)生的單純、幼稚，欺騙小學(xué)生，或引誘其做壞事，或設(shè)局敲詐勒索等。其次，注意指導(dǎo)學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)膽?yīng)付緊急情況的策略。因此，教師和學(xué)校應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行教育，使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)膽?yīng)付策略，一旦面對危險時，能夠妥善應(yīng)付危急情境，有效地保護(hù)自己。他們的安危關(guān)系著社會的穩(wěn)定，祖國未來的發(fā)展。無數(shù)個花季少年的夭亡再次警示我們，小學(xué)生安全教育管理過程中還存在著諸多隱患，加強(qiáng)小學(xué)生安全教育防范刻不容緩。要抓好小學(xué)生的安全教育，重要的是要提高安全防范和自我保護(hù)意識。從聽到的小事來提高學(xué)生自我的防范意識。如：教師組織學(xué)生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。如兩河小學(xué)一位年僅8歲的學(xué)生，因橫穿馬路被車撞死的殘酷事實。這是學(xué)生自己的體會，教訓(xùn)深刻，定能引以為戒，勝過教師說數(shù)遍。眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料，關(guān)鍵是看我們是否善于發(fā)現(xiàn)。如：學(xué)校文藝表演結(jié)束，學(xué)生拿著椅子上樓梯，前邊低年級的一個小女生被擁擠的人群一擠，失去重心，側(cè)身倒地，幾個男生跨過女生揚長而去??這種情況就經(jīng)常在我們學(xué)校集會時出現(xiàn)，這種事就發(fā)生在我們身邊，教師利用發(fā)生在學(xué)生身邊的事，在班隊活動課上讓學(xué)生討論：假如有同學(xué)不小心把這位女同學(xué)擠倒在地上踩去了，后果會怎樣？假如你當(dāng)時就在這位女同學(xué)的身邊，你會怎樣做？假如你是這位女同學(xué)，你該怎么辦？學(xué)生通過充分的討論后積極發(fā)言，認(rèn)識到位，提高了類似安全事故發(fā)生的防范意識。在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，隨著素質(zhì)教育全面推進(jìn)。因而他們往往在突發(fā)事件到來時容易受到傷害。所以，積極的辦法是引導(dǎo)他們面對紛繁復(fù)雜的社會，樹立自護(hù)自救理念，掌握自護(hù)自救知識、鍛煉自護(hù)自救能力，使他們能機(jī)智勇敢地處置遭遇到的各種異常情況和危險，果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救。針對這一點，召開班會，倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決，教學(xué)生嘗試包扎一些輕微的小傷口，號召同學(xué)們互相幫助、相互協(xié)作，共同體驗了自救、互救的過程，感受自救、互救的體驗。本著“防患于未然”的原則，我們應(yīng)針對兒童在日常學(xué)習(xí)、生活、活動中可能遇到的安全問題，從校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外活動、家庭生活，以及預(yù)防自然災(zāi)害和人為災(zāi)害等方面，向孩子介紹一些有關(guān)交通、消防、用電等安全常識，提供預(yù)防和緊急應(yīng)付各類事故的常用措施和方法，教會他們識別常見的安全符號和標(biāo)志，告訴他們常用的求救電話號碼。學(xué)校制定《安全工作制度》和《緊急疏散演練預(yù)案》，針對消防和地震先后兩次實戰(zhàn)演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會在緊急情況下逃生的技能和方法。二、增強(qiáng)“免疫力”，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)隨著改革開放不斷深化，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立，在現(xiàn)實生活中，既有許多有利于少年兒童健康成長的積極向上的因素，同時也存在著一些消極、甚至有害的因素，一些腐朽沒落的思想和頹廢、丑惡的生活方式沉渣泛起，正在毒害人們的靈魂，敗壞社會風(fēng)氣，成為誘發(fā)犯罪、破壞社會的一大公害，嚴(yán)重影響少年兒童身心的健康發(fā)展。迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е禄膹U學(xué)業(yè)，網(wǎng)上交友良莠不分走向深淵，女學(xué)生誤入歧途，這不是危言聳聽，而是值得我們每一個教育工作者深思。我們應(yīng)以利廢偏，根據(jù)他們思想單純，可塑性強(qiáng)，愿意接受真理這一特點，抓住這一接受思想、文化教育的最佳時機(jī)，及時地對他們進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育和公民道德等方面的教育。運用正面教育，先入為主，不斷提高少年兒童的“免疫力”，自覺抵制不良思想行為侵蝕，這才達(dá)到自我保護(hù)的目的。雖然識別能力、自控調(diào)節(jié)能力都存在不少缺陷，但如果認(rèn)為他們還未成年，就不尊重他們的意識與行動，無視他們的心理素質(zhì)和心理發(fā)展水平，則往往會使幼小的心靈產(chǎn)生扭曲，產(chǎn)生心理障礙。既不能過于溺愛，也不能嚴(yán)加管束，嚴(yán)而無格，更不能放任自流、不管不顧。引導(dǎo)他們正確地對待自己與周圍的人與事，引導(dǎo)他們培養(yǎng)健康有益的興趣愛好；當(dāng)他們有了進(jìn)步，及時地勉勵其戒驕戒躁，再接再厲，一旦遭到挫折，熱情鼓勵他們?nèi)タ朔?。我們要求少年兒童要學(xué)法、知法、守法、用法，一方面是要讓他們從小自覺遵紀(jì)守法，長大成為一位好公民，另一方面就是要運用法律武器保護(hù)自己。學(xué)校請法制副校長，結(jié)合案例做專題法制報告，典型的人和事，精彩的講解，學(xué)生頗受感動，效果顯著。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、第四篇：提高自我保護(hù)意識和能力提高自我保護(hù)意識和能力——冬季安全教育講話稿同學(xué)們：大家好！秋去冬來，天氣漸漸寒冷，冰霜雪霧，會給師生的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來諸多不便。那么，怎樣才能達(dá)到交通安全、用電安全、煤爐取暖安全、消防安全呢？下面給大家介紹一些生活常識，供大家學(xué)習(xí)和掌握，并對自己的親人、鄰居做好宣傳，共同提高安全意識，提高自我防護(hù)能力，確保生命和財產(chǎn)安全。而且早上到校的時間不能早于6：30，晚上放學(xué)時，一定要及時離校，不要拖沓，乘坐班車的要在西門口站隊，走讀的學(xué)生和往常一樣在教學(xué)樓北側(cè)的柏油路上按班級站隊，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮離開校園。（一）行走時怎樣注意交通安全須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；每橫列不超過二人。橫過馬路或通過十字街時，要走斑馬線、人行天橋和地下通道。要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不逆行。經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛，不闖紅燈。不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。不要私拉亂扯電線，私接電器。發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師實施搶救。%－%時，就可使人中毒（一）常見的煤氣中毒原因在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。城市居民使用管道煤氣，如果管道漏氣，開關(guān)不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。冬季在車內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。中毒者會感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。此時中毒者多已神智不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。即使有幸未亡，也會遺留嚴(yán)重后遺癥?；颊邞?yīng)安靜休息，避免活動后加重心肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理。呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。中毒者應(yīng)盡早進(jìn)行高壓氧艙治療，減少后遺癥。上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠。嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架，不準(zhǔn)上樓頂。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報告老師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關(guān)。大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部，不要勉強(qiáng)擦拭。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。上實驗課要嚴(yán)格遵守實驗室的有關(guān)安全要求完成實驗。1在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。1不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報刊雜志。提倡綠色上網(wǎng)。五、加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)身健體冬季是學(xué)習(xí)的好時機(jī)。同學(xué)們：讓我們珍愛生命，健康成長，勤奮學(xué)習(xí)，成長成才，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出不懈的努力和貢獻(xiàn)吧！附：家庭冬季防火七忌進(jìn)入冬季，在家庭大量的用火、用電、用油生活取暖的同時也增加了火災(zāi)危險性，加之冬季天干物燥，是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)，如何在這一時期預(yù)防家庭火災(zāi)，至關(guān)重要。稍有不慎易引發(fā)火災(zāi)；在生產(chǎn)引發(fā)的家庭火災(zāi)多見于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一些農(nóng)村居民在從事燒荒、漚糞、烤煙等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用火作業(yè)時，一旦燃燒失控，就容易引發(fā)火災(zāi)，甚至造成連營火災(zāi)。電氣線路火災(zāi)就是指輸配電及用電線路使用、安裝不當(dāng)，其中包括保險裝臵、開關(guān)、插座以及移動式接線板等設(shè)施、設(shè)備。家用電器火災(zāi)一類是使用電爐子、電褥子、電暖氣、電熨斗、電水壺等電加熱器具時，因使用方法不當(dāng)或器具本身存在質(zhì)量問題，造成電加熱器具長時間接觸可燃物，或溫度控制裝臵發(fā)生故障，引起火災(zāi)，由電熱毯使用不當(dāng)引發(fā)的火災(zāi)每年都有發(fā)生。因此，警方提醒大家，家用電器出現(xiàn)故障，一定要及時維修，千萬不能讓電器帶“病”工作，以免引發(fā)火災(zāi)。三忌———吸煙一些居民吸煙不注意消防安全，如大風(fēng)天室外吸煙，亂扔煙頭，在一些禁火地點吸煙或躺在床上吸煙等，很容易引發(fā)火災(zāi)事故 四忌———兒童玩火 家長們往往對孩子防火教育不夠重視、缺少告誡，加之兒童引火物很感興趣。五忌———存放、使用易燃易爆危險品不妥家庭里經(jīng)常使用和存放的易燃易爆危險品主要是液化石油氣鋼瓶、氣體打火機(jī)以及發(fā)膠摩絲等。六忌———烘烤衣物有的家庭為了增加室內(nèi)溫度，經(jīng)常使用電暖氣、電爐子等取暖設(shè)備，這類設(shè)備的用電量很大，溫度也很高，有些人就習(xí)慣用它們來烘烤衣物。七忌———氣體泄漏為了保證冬季市內(nèi)溫度，許多市民將陽臺和窗戶進(jìn)行了密封，這直接造成了市內(nèi)空氣無法與室外空氣交換。居民在使用煤氣時，要確認(rèn)氣體閥門臵于關(guān)閉位臵。為了您和他人的安全，請時刻注意火災(zāi)的隱患！第五篇：小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)意識第十三周國旗下講話材料小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)意識上良中小曹艷麗同學(xué)們，你們純真善良，涉世未深，往往對人生航程中可能出現(xiàn)的種種驚濤駭浪準(zhǔn)備不足，常常對伸向自己的社會犯罪魔爪缺乏警覺，更不易識破某些披著羊皮的“狼”的險惡面目，現(xiàn)在，社會上閑雜人員較多，有些邪惡勢力的滋生，勢不可擋。我們要做到以下幾方面：，不給不速之客開門，機(jī)智應(yīng)對陌生人，與陌生人斗爭要巧妙，有事?lián)艽驁缶娫挕?10”。不要輕信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不能食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。，惹不起躲得起，及時告訴自己家長或老師，設(shè)法告訴對方家長或老師，同學(xué)之間要互相幫助互相保護(hù)。不要到喧鬧混亂的場所，尤其不要上“三室一廳一吧”（錄像室、游戲室、臺球室和卡拉OK廳、網(wǎng)吧），千萬不要與不三不四的人混跡在一起。：陌生人的“忙”不能幫，地上的錢物不能撿，對行乞的人不要濫施同情心，不能亂動摔倒的老人。小學(xué)生外出一定要跟家長、學(xué)?！罢埣佟?，告訴所去方向及回歸時間，到達(dá)目的地后，要及時與家長和學(xué)校取得聯(lián)系，以便家長和學(xué)校隨時掌握去向。記住家庭住址、學(xué)校地址，父母工作單位的名稱及家庭、學(xué)校電話號碼。我的講話完畢，謝謝大家！