【正文】 ,不告狀（養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發(fā)言）；5）說話、走路、拿東西三輕。三、飲水、入廁、盥洗 對幼兒的要求：1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法；2）需要時能隨時入廁；3）給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水。教師應(yīng)做的：1）提醒幼兒入廁；2）允許幼兒按需要隨時大小便；3）提醒幼兒便后洗手；4）指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費；5）檢查幼兒飲水；6）提前消毒水杯，每人一杯；7）隨時準(zhǔn)備溫水,供幼兒飲用。教師應(yīng)做的：1）組織戶外活動及室內(nèi)游戲；2）預(yù)先做好活動準(zhǔn)備,可組織指導(dǎo)中大班幼兒幫助準(zhǔn)備；3）保證充足的游戲活動時間,注意衛(wèi)生安全,并進(jìn)行相應(yīng)的教育； 4)戶外活動前提醒幼兒入廁,并檢查著裝；5)尊重幼兒意愿,開展游戲活動；6)協(xié)助做好活動準(zhǔn)備；7)配合戶外活動,協(xié)助指導(dǎo)游戲；8)注意對體弱兒童的個別照顧；9)注意觀察幼兒,參與幼兒游戲,積極引導(dǎo)；10)激發(fā)幼兒共同游戲；11)掌握活動量；12)引導(dǎo)幼兒評價游戲生活活動。保教人員應(yīng)該做的：1）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚(yáng)好人好事，對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項； 2）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家用品；3）家長接孩子時，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接； 4）離園時間，要防止幼兒走失或被陌生人帶走；5）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生，關(guān)好水電門窗。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質(zhì)量,所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。常規(guī)是幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。一、常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義 ； ； 。三、一日常規(guī)中包括哪些內(nèi)容及要求每一位老師應(yīng)該會合理地組織好一日常規(guī)活動，一日常規(guī)活動包括：晨間及離園活動；生活活動；戶外活動及自由活動；教育活動；游戲及區(qū)域活動。（大班）教師應(yīng)做的：1）.早晨來教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。3）.晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。）4）.提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮。5）.組織晨間游戲活動。其次還可以在晨間活動中提高幼兒的運(yùn)動技能。晨間活動5個以上,可讓幼兒自選，控制孩子的運(yùn)動量，學(xué)習(xí)收拾活動器械。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來吸水。教師需要一個好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面?zhèn)€別指導(dǎo)及組織管理。3）學(xué)習(xí)正確看書姿勢4）舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀（養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發(fā)言）5）說話、走路、拿東西三輕 教師應(yīng)做的：1）做好活動前準(zhǔn)備(包括活動內(nèi)容、場地安排、材料組織教育活動)2）以游戲形式引起幼兒興趣3）選材符合本班幼兒年齡特點,容量適當(dāng) 4）為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機(jī)會 5）集體活動與小組活動結(jié)合,使幼兒相互影響 6）注意衛(wèi)生保健要求7）做好作業(yè)準(zhǔn)備,可指導(dǎo)值日生協(xié)助做事三、點心、飲水、入廁、盥洗 對幼兒的要求1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。將水杯放在固定位置（標(biāo)記）4）活動或口渴時隨時喝水5）自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水。教師應(yīng)做的： 1）提醒幼兒入廁2）允許幼兒按需要隨時大小便 3）提醒幼兒便后洗手4）指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費 5）檢查幼兒飲水6）提前消毒水杯，每人一杯 7）隨時準(zhǔn)備溫水,供幼兒飲用四、游戲及區(qū)域活動 對幼兒的要求1）情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動 2）遵守游戲規(guī)則3）會正確使用玩具,能愛護(hù)玩具,學(xué)習(xí)整理玩具 4）與同伴之間友好交往5）遇事能積極思考,學(xué)習(xí)自己解決問題,學(xué)習(xí)處理相互關(guān)系的問題6）學(xué)習(xí)自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學(xué)習(xí)自我防范,不做危險動作教師應(yīng)做的：1）組織戶外活動及室內(nèi)游戲2）預(yù)先做好活動準(zhǔn)備,可組織指導(dǎo)中大班幼兒幫助準(zhǔn)備 3）保證充足的游戲活動時間,注意衛(wèi)生安全,并進(jìn)行相應(yīng)的教育 4)戶外活動前提醒幼兒入廁,并檢查著裝 5)尊重幼兒意愿,開展游戲活動 6)協(xié)助做好活動準(zhǔn)備7)配合戶外活動,協(xié)助指導(dǎo)游戲 8)注意對體弱兒童的個別照顧9)注意觀察幼兒,參與幼兒游戲,積極引導(dǎo) 10)激發(fā)幼兒共同游戲 11)掌握活動量 12)引導(dǎo)幼兒評價游戲五、生活活動 對幼兒的要求1）認(rèn)真洗手,方法正確，能排隊輪流不擁擠，不玩水,節(jié)約用水 2）安靜進(jìn)餐,坐姿良好3）正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動作突然，常常會發(fā)生意外，比如孩子進(jìn)入中班后使用筷子，常常會將筷子塞在嘴巴里，這個時候，一旦有小朋友碰撞危險就會來臨了4）文明進(jìn)餐，不挑食，不剩飯浪費。2)讓幼兒隨洗隨吃,提醒正確姿勢 3)注意照顧個別幼兒，特別體弱和病兒。5)向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲的確能讓幼兒愉快進(jìn)餐。這時教師要將特別調(diào)皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼兒園每個地方，在上下樓梯的時候提醒他們靠右走。9)收拾餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。2）按順序脫衣疊好，鞋放在固定位置3）鋪好被子,安靜入睡，不帶小玩物上床（！?。?）養(yǎng)成良好睡姿與習(xí)慣，按時起床，正確穿衣穿鞋（小肚子不露在外面））學(xué)習(xí)整理床鋪被5）接受午檢 6）幼兒入廁7）起床以后組織幼兒盥洗、喝水。能夠不吃、拿、玩臟東西，不吸吮手指頭。（二）有禮貌地和家長告別。（四）積極投入晨間活動。（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。一般要求：對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。（四）值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)記），叮囑其第二天提前到園。整理圖書（大班增加修補(bǔ)圖書）；整理玩具柜及活動角等。3．自然角工作：給自然角的動植物澆水、喂食及清潔工作。（五）組織晨間活動：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手。升國旗、早操（25—30分鐘）對幼兒的要求：（一）依次自然地進(jìn)入活動場地。（三）聽從指揮作操。（四）用輕器械進(jìn)行操節(jié)后放回原處，注意愛護(hù)。（二）前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機(jī)等做好充分準(zhǔn)備。（四）教師精神飽滿，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主（大班要學(xué)會全國統(tǒng)一的“韻律操”）并選做兩套輕器械操。每學(xué)期應(yīng)更換一套新操節(jié)。準(zhǔn)備工作由值班人員事先做好。（二）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評價。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。（2）室外環(huán)境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。2．活動準(zhǔn)備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動計劃。（教育活動計劃要提前寫好）。（3）教具和學(xué)習(xí)材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)（二）保證教育質(zhì)量1．要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。5．教育方法：（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。7．教態(tài)和語言：（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。（三）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。對保教人員的要求：（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。（二）不浪費開水，口杯用后放回原處。（二）幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。盥洗（一）盥洗時不擁擠。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。2．先把手淋濕，搓上肥皂。4．洗臉順序：洗完手后，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。（四）小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。（二）據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。進(jìn)餐對幼兒的要求：（一）愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨立進(jìn)餐的技能。（四）和菜：干點與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。1．進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。4．飯后漱口、擦嘴、洗手。（二）進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。（四）領(lǐng)取和分發(fā)食物。（五）組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。（六）進(jìn)餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。（七）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。（八）午餐后組織幼兒進(jìn)行10—15分鐘自由散步。（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。（四）早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響別人。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。（四）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導(dǎo)致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。（八）隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進(jìn)褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（二）學(xué)習(xí)整理床鋪疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況（可讓先醒來的幼兒先床）。小班照顧多，中班幫助多，大指導(dǎo)多）。（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。游戲與體育活動對幼兒的要求：（一）興趣濃厚，活潑愉快。（三）在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。（六）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。（七）在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會獨立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。對保教人員的要求：（一）保證不占用幼兒游戲時間。（二）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。內(nèi)容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習(xí)。2．游戲活動：早晨、教育活動后、搟后均可安排。3．散步：教育活動后，飯后均可安排。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會觀察。有時可和散步，觀察認(rèn)識自然結(jié)合在一起進(jìn)行。在一天活動中，應(yīng)給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自由活動。1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。3．在游戲與活動中要現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展 4．注意安全。離園對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。