小學(xué)班主任教育故事演講稿-閱讀頁
2024-10-13 22:45本頁面
【正文】 作為一名教師，保護(hù)孩子的自尊心了嗎？發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點了嗎？引導(dǎo)孩子自我批評了嗎？那天放學(xué)，我和這個孩子進(jìn)行了一次和顏悅色的談話。并且表示很欣賞他的個性，對著我改變的新面孔，他有些受寵若驚，一改往日那蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯誤。他很真誠地表示以后不會這樣了。之后我大膽的讓他擔(dān)任組長，不但改變了他的壞脾氣，還激發(fā)了他積極的一面。每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。通過這兩個故事，我深切地感受到：作為一名教師，要尊重和善待每一位孩子。只有充滿愛的教育，才是真正的教育！這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點滴，收獲孩子不平凡的人生！我的演講完畢，謝謝大家！第五篇：班主任教育故事演講稿(原創(chuàng))尊重生命，塑造陽光人格瀘縣奇峰鎮(zhèn)學(xué)校張燕 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今年開學(xué)工作會上，學(xué)校一位領(lǐng)導(dǎo)講到：“對于學(xué)生，要尊重他的生命，更要幫助他塑造陽光的人格。因此，我要分享的主題是《尊重生命，塑造陽光人格》。她說:“你會專門喜歡家庭富裕而看不起家庭貧窮的學(xué)生嗎？”我快速思考：孩子能這么問我，一定有經(jīng)歷。她告訴我她從小家里窮，媽媽有間歇性精神病，爸爸外出務(wù)工時受過重傷，家里由外婆操持。她哭得很傷心，幼小的心靈第一次因為貧窮被老師拒絕而受到傷害。暑假里，她把心愛的頭發(fā)剪短了。這次，她絕望了，她感到老師瞧不起她，從此不再報名參加節(jié)目，也沒留過長發(fā)了。聽完這個故事，我震驚了，原本天真可愛的年齡從小因為對老師有誤解，對社會有不正確的認(rèn)識，內(nèi)心多么絕望和悲觀??！我開導(dǎo)她，說：“當(dāng)年的老師只是不想讓你花錢賣服裝，絕對沒有想過嫌棄你，只是當(dāng)時老師不知道你如此熱愛唱歌和表演，我想，如果你能主動把想法告訴老師，他肯定會幫助你的。談話中我感到她不信任許多老師，不相信社會有真情，但目前對我是信任的，我要幫助她走出對老師的誤解，讓她感受生活的美好。接下來的日子，我一直尋找她的閃光點，發(fā)現(xiàn)她真的喜歡唱歌，聲音動聽悅耳。其次，我還發(fā)現(xiàn)她喜歡英語，就讓她當(dāng)英語領(lǐng)讀員，交給她方法。從此，她努力學(xué)習(xí)了。后來，指導(dǎo)她參加了2次合唱。我問她，“你覺得身邊的老師對你好嗎？”她笑著說：“很好?！蔽矣謫査€想實現(xiàn)歌唱家的夢想嗎？她說夢想改變了，但她會一直把唱歌當(dāng)作愛好，目前，只想好好學(xué)習(xí)。我鼓勵她，“有些不幸我們無法改變，困難是暫時的，我想家人更希望你繼續(xù)讀書?！眲⑵淝迮e起右手，堅定地說：“老師，我一定會做一個堅強勇敢的女孩”。后來她順利考進(jìn)了瀘縣五中。孩子們也感受到了我的付出，去年他們畢業(yè)前，不知是誰在黑板上寫道：“張老師，您辛苦了！”我們的工作有苦更有樂，最大的欣慰莫過于看著孩子自信的笑容和取得的進(jìn)步。每天面對幾十個學(xué)生，不同的家庭背景，不同的思想，需要班主任用智慧和仁愛管理他們，因為只有充滿愛的教育才是真正的教育！我是一位平凡的教師，沒有驚天動地的壯舉，我愿繼續(xù)播種平凡的點滴，收獲孩子陽光的人格和不平凡的人生！謝謝大家！
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