班主任教育故事演講稿本站推薦-閱讀頁
2024-10-13 19:49本頁面
【正文】 ，我打開抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨鐵成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥”。我決定找他好好談?wù)劇Ｎ沂紫认蛩狼?，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯誤。他很真誠地表示以后不會這樣了?！弊詈筮€問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎？”我當(dāng)時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。這張紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。常言道 “親其師，信其道”。轉(zhuǎn)眼間，我已工作五個年頭了，也做了四年多的班主任。我和家長們一起摸索教育孩子的方法、積累經(jīng)驗。故事一：用青春見證成長一路走來，我都不敢相信自己一直會在教育的道路上越走越穩(wěn)，不斷成長。記得在實習(xí)期滿的答辯會上，劉主任問我：“如果你是一個班主任，你會怎樣處理經(jīng)常打架，不愛學(xué)習(xí)，老愛惹事的學(xué)生呢?”我想都沒有想，直接答道：“勸退”，當(dāng)時我并未意識到自己的輕率稚嫩，但是趙校長的一席話讓我深刻體會到教育的意義?！边@句話對我以后的班主任工作產(chǎn)生很大的影響，我時刻用這句話來鞭策自己。我們班的武正昱在日記里說：“在我最初的記憶里，何老是個很矮很胖穿著花襯衣的男老師?！笨吹胶⒆拥脑u價我很受鼓舞，我覺得獲得學(xué)生的尊敬和認(rèn)可是對我工作莫大的肯定。去年，我參加了克拉瑪依組織的家庭教育學(xué)習(xí)，平時也把自己在家庭教育課堂上學(xué)到的東西應(yīng)用到教育教學(xué)之中，讓我收獲到了意想不到的驚喜，家長們經(jīng)常給我寫一些這樣那樣的文章，讓我在教育教學(xué)中更為輕松的了解孩子，也讓我在教育孩子的道路上有了方向，比如:楊正陶的爸爸《愿孩子在新的起點上健康快樂地成長》武正昱的媽媽《我認(rèn)識的一中，我眼里的13班》高岳美的媽媽《班主任的班級管理方法對初中學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程中的指導(dǎo)意義》等等，現(xiàn)在類似這樣的文章已經(jīng)有幾十篇之多。這幾年中，和我同年級的老師們大多數(shù)都知道，我的孩子們很少叫我何老師，而是“何老”，反過來也是“老何”的意思，我很喜歡這樣的稱呼，它不單單表示孩子愿意和我親近，更表示我已經(jīng)走進(jìn)了孩子們的心里。教師節(jié)禮物，我生日的祝福，那個時刻，我覺得我很幸福。在學(xué)校的各項活動中，我的班級每一學(xué)期都被評委先進(jìn)班集體，模范班集體等榮譽(yù)，而我，有幸每一學(xué)期都被評為優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等。最后，我以我孩子給我的一篇文章作為今天演講的結(jié)束：班主任，我想對你說初二（13）班李姝瑤那些年，那個你，我們的暖調(diào)青春。聽著那個“倒霉蛋”一聲聲慘叫，我們就笑得越發(fā)開心。那些年，你很會制造笑點，不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，你說過的許多話一度成為我們班里流傳的經(jīng)典。那些年，我們學(xué)會了看你的臉色猜測你的心情，心情好時我們就把一些平時不敢說的壞事告訴你，皺著眉時，那一整天我們都過的小心翼翼。那些年，你總是說自己是個傳奇，即使當(dāng)時沒有人相信，但現(xiàn)在我們都可以證明：我們的何老，的確是個傳奇！當(dāng)許多年后我們再次想起那些年，那個你，那段乘著紙飛機(jī)飛過的小記憶，不奢求你能永遠(yuǎn)銘記，只希望當(dāng)你想起我們時，也會是笑著
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1