幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案小刺猬的項(xiàng)鏈及教學(xué)反思推薦5篇-閱讀頁(yè)
2024-10-13 22:33本頁(yè)面
【正文】 猬的項(xiàng)鏈》PPT 紅黃藍(lán)三色圓片若干 各種小動(dòng)物圖片若干、音樂(lè)三、活動(dòng)過(guò)程：（一）故事導(dǎo)入，引起興趣。（二）講述故事，尋找規(guī)律。每天拉亞只能一個(gè)人孤孤單單的到果園里摘果子，一個(gè)人安靜的用晚餐?？墒怯幸惶欤瓉啅墓麍@里找來(lái)許多小豆子。（顏色不同）（2）師：小刺猬看著這些豆子，靈機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)好主意。小動(dòng)物們說(shuō)：“拉亞，拉亞，快幫我們也穿一條漂亮的項(xiàng)鏈吧！”拉亞看到小動(dòng)物們不再害怕它，還要跟它學(xué)穿項(xiàng)鏈，十分高興，又去找了很多五顏六色的豆豆來(lái)幫動(dòng)物們穿項(xiàng)鏈了。（三）幼兒操作“小動(dòng)物未做完成的項(xiàng)鏈”，教師提出串項(xiàng)鏈要求，并進(jìn)行巡回指導(dǎo)。、教室巡回指導(dǎo)。（四）情感延伸，體驗(yàn)助人為樂(lè)的快樂(lè)。第五篇：中班數(shù)學(xué)《小刺猬的項(xiàng)鏈》中班數(shù)學(xué)《小刺猬的項(xiàng)鏈》活動(dòng)目標(biāo)：，在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小刺猬的項(xiàng)鏈》。教師：今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事。他是一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的小動(dòng)物，是誰(shuí)??？ 。二、欣賞繪本故事，重點(diǎn)引出排序內(nèi)容。師：小刺猬怎么了？教師小結(jié)：小刺猬因?yàn)闆](méi)有朋友很孤單，所以很傷心。師：我們一起看看小刺猬把這些漂亮的豆子，做成了什么？ 教師小結(jié)：拉亞找來(lái)了有黃色、綠色的豆子，用它們串成了一條項(xiàng)鏈。師：小刺猬可喜歡自己脖子上的項(xiàng)鏈了，我們看看這項(xiàng)鏈上都用了什么顏色？它是怎么串的？教師小結(jié)：小刺猬拉亞的項(xiàng)鏈?zhǔn)前凑疹伾粋€(gè)紅一個(gè)綠一個(gè)紅一個(gè)綠有規(guī)律的排列，真美麗?。?）你們想，森林里的小動(dòng)物看到拉亞的美麗項(xiàng)鏈，心里會(huì)怎么想？從哪里看出來(lái)？（5）、出示第十頁(yè)圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小猴子項(xiàng)鏈里有規(guī)律的顏色和大小的排列。（6）、出示第十一頁(yè)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小兔子項(xiàng)鏈顏色的秘密，共同串完項(xiàng)鏈。）小動(dòng)物們要幫小兔子把項(xiàng)鏈串完，那我們先看看小兔子項(xiàng)鏈里的豆子是怎樣有規(guī)律排列的？（發(fā)現(xiàn)規(guī)律請(qǐng)幼兒幫著串完）幫小兔子串好項(xiàng)鏈。師：森林里別的小動(dòng)物也想要這種美麗的項(xiàng)鏈，有的已經(jīng)穿好了一半，有些還沒(méi)穿，小朋友們幫幫忙來(lái)穿一穿。四、參加森林舞會(huì)，活動(dòng)結(jié)束?？墒?，有一件事情總是讓它非常的煩惱。每天，小刺猬拉亞只能一個(gè)人孤孤單單的到果園里去摘果子，一個(gè)人在家里安安靜靜的用晚餐，因?yàn)闆](méi)有朋友的陪伴，拉亞的日子過(guò)的多孤單呀。小刺猬拉亞看著這些五顏六色，它靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好主意?！崩瓉喌氖址浅５那?，它串呀串呀，一條項(xiàng)鏈穿好了。森林里的小動(dòng)物們看到拉亞帶著一條漂亮的項(xiàng)鏈，都急忙圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好漂亮的項(xiàng)鏈呀，我要是有一條這樣的項(xiàng)鏈該多好呀！”小刺猬看到小動(dòng)物都不怕它，非常的開(kāi)心的說(shuō)：“那我來(lái)教你們做項(xiàng)鏈吧，走，我們撿豆子去！”小動(dòng)物們撿來(lái)了許多豆子，在小刺猬的幫助下，做成了一條條美麗的項(xiàng)鏈。不一會(huì)，小動(dòng)物們都串好了項(xiàng)鏈，他們呀，都不怕小刺猬了，高高興興的辦起了舞會(huì)
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