幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案小刺猬的項(xiàng)鏈及教學(xué)反思推薦5篇-wenkub
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 故事中。(五)、幼兒講述操作結(jié)果，最后放音樂，和小動物們一起跳舞。你們覺得美嗎?美在哪里?”(引導(dǎo)幼兒說出項(xiàng)鏈里藏著的美麗的秘密是按照“綠紅綠紅”順序排列的)。(三)教師針對繪本內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)問題提問,引出排序內(nèi)容。在聽故事之前，我們先來認(rèn)識一下故事里的主人公。，按照自己的意愿進(jìn)行有規(guī)律地排序。他是一個渾身長滿刺的小動物，是誰啊?。教師：“森林里的小動物看到拉亞的項(xiàng)鏈，他們是怎樣的表情?你是從哪里看出來的?”。(六)、結(jié)束活動。由故事的形式導(dǎo)入，讓幼兒在欣賞故事的同時，觀察小刺猬項(xiàng)鏈的排列順序，學(xué)習(xí)了按不同顏色依次排序的方法。然后，通過故事，請幼兒分別理解小動物們不同的項(xiàng)鏈排序規(guī)律，并幫助小動物們穿項(xiàng)鏈。對于穿珠子是許多小朋友喜歡玩的，平時在家中考慮到安全因素，許多家長不愿讓孩子們玩耍，如今，他們能夠暢快的玩一玩，也十分的開心。樂于思考，喜歡參與活動，感受生活中規(guī)律帶來的美。本次活動通過運(yùn)用數(shù)學(xué)和故事的相結(jié)合，用課件展示，由故事的形式導(dǎo)入，讓幼兒在欣賞故事的同時，觀察小刺猬項(xiàng)鏈的排列順序，學(xué)習(xí)了按不同顏色的依次排序的方法。三、活動反思本次活動我覺得在幼兒的自主探索這一環(huán)節(jié)的處理上存在缺點(diǎn)，沒有給幼兒自主探索的空間。雖然存在著不足，但是，我覺的以下幾方面做的還是比較好的：（一）活動環(huán)節(jié)清晰，圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)本次活動主要是圍繞故事情節(jié)，感知不同的排列規(guī)律，學(xué)會按ABAB、ABBABB的規(guī)律來排列，并且能探索新的排列規(guī)律。在本次活動中，教具豐富、學(xué)具充分，讓幼兒在操作活動中體驗(yàn)了更多的排列規(guī)律，大大吸引了幼兒的興趣，讓操作活動更加飽滿?；顒有问降亩鄻有裕尰顒痈迂S富，孩子們的興致也越來越濃。二、活動準(zhǔn)備：：幼兒有排列順序的經(jīng)驗(yàn)。1．小刺猬的項(xiàng)鏈小刺猬拉亞生活在美麗的森林里，拉亞是一個活潑善良喜歡交朋友的小刺猬，可是有一件事情總是讓它非常的煩惱，因?yàn)樯掷锏男游飩兛偸呛ε卤凰拇淘?，所以?jīng)常離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。（1）提問：你們看看這些豆子長得怎么樣呢?有什么不同。（1）拉亞先幫小兔穿項(xiàng)鏈了，誰來說說小兔子的項(xiàng)鏈里有什么美麗的秘密？ 小結(jié)：拉亞把豆豆三個一組，一個紅，一個黃，一個綠，從頭到尾題目一樣穿成了一條美麗的項(xiàng)鏈。：森林里的小動物也想要戴上美麗的項(xiàng)鏈，有的小動物已經(jīng)為項(xiàng)鏈串了幾顆豆子了，有的小動物還沒有串，它們也希望項(xiàng)鏈里有美麗的秘密，請你們幫助它們一起串成美麗的項(xiàng)鏈。1．討論：小動物們在你們的幫助下都有了一條屬于自己的項(xiàng)鏈，感到很開心，那你幫助了小動物，你有什么感受？小結(jié)：幫助了別人，自己就會感到快樂，我們再日常中要做一個助人為樂的人。活動過程：一、播放PPT，出示封面圖片。教師：他就是我們今天故
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