【正文】 而且是警示人類反思自己的生存方式和生活方式。（2）、學生獲取知識途徑多元化，但學校仍是學生獲取環(huán)境知識的主要途徑，這是普通高校多年積極貫徹實施環(huán)境教育的結(jié)果。這可能與學生的社會經(jīng)歷及人生觀世界觀價值觀有所關(guān)系。建議：可持續(xù)發(fā)展得以貫徹實施關(guān)鍵在于教育，尤其是對學生的教育，而大學生是即將踏入社會的知識份子，作為國家建設的建設人才，更應該引起重視。學校方面：要提高環(huán)境教育效果?？梢杂森h(huán)境行動的推廣來落實，并達成既定規(guī)劃設計之教育目標。進行保護環(huán)境的教育活動規(guī)劃，并以生態(tài)信息整合及環(huán)境教育平臺擴大政府、學者、媒體、在地居民的參與交流之溝通協(xié)商。在環(huán)境教育推廣部分，將集體生態(tài)保育治理之重要信息透過環(huán)境教育化過程，編制成數(shù)字多媒體教學教材，并透過信息公開，提供政府決策、學術(shù)研討與教育倡導等多元應用及研究交流。這種建構(gòu)在環(huán)境教育平臺上，學生參與環(huán)境保護是互信而友善的，對于學生的環(huán)境保護意識的提高及低碳生活的了解并加入其中是有很大幫助的。廣大大學生要崇尚自然，保護生態(tài)，少排放二氧化碳，樹立理性的科學的消費觀念。廣大學生要爭做低碳生活的推動者，推動社會轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，注意環(huán)保，節(jié)約資源，為實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展作出應有的貢獻?！睆娜粘Ｉ顏碇v：a、家中使用太陽能熱水器，讓太陽這可再生能源充分發(fā)揮它的作用；b、每次用水都關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水，出門要隨手關(guān)燈； c、看電視、電腦時，適當把屏幕調(diào)暗些，調(diào)成中等暗度，省電又保護視力；d、夏天空調(diào)不要頻繁開啟，盡量多開窗通風e、在電腦桌、陽臺上可以種一些花草，美化生活環(huán)境，人在房中，房在林中，四處都是湖和樹木。第四篇：大學思想道德修養(yǎng)與法律基礎社會實踐報告大學思想道德修養(yǎng)與法律基礎社會實踐報告實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。當前！我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。二、實踐方式采用“小分隊式”社會實踐，組員有8人三、實踐內(nèi)容(一）采取了以黑板報、廣播、短信、絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳。同時我們總結(jié)了宣傳標語：平安在心，普法在行。也在廣播上進行法律知識三字經(jīng)的宣傳，受到了村民的好評。于是我們聯(lián)系了一家小福星幼兒園，給小朋友們上課。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際，這也是不可多得的經(jīng)歷。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們活動的實施。（四）舉行法律知識燈謎活動法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。村民們也非常熱情競相回答問題，也得到了一份小禮物。（五）進行流動模擬法庭的表演我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。之后村長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式四、實踐體會“千里之行，始于足下”，這幾天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自村里和領(lǐng)導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。第五篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎社會實踐報告《》 思想道德修養(yǎng)與法律基礎》社會實踐報告題目: : 大學生使用手機情況的調(diào)查學院: : 海運學院專業(yè): : 航海技術(shù)班級: :1 1 班成員: :劉宗楊((學號 :20153178)【 社會實踐目的與要求 】走出課堂,參與社會實踐活動,運用馬克思主義、中國特色社會主義理論的立場、觀點與方法,調(diào)查了解、體驗有關(guān)人生、理想、愛國、道德、法律等方面的實際問題,增強識別與抵制錯誤思想行為侵襲的能力,通過實踐教學這一環(huán)節(jié),使學生能夠運用所學理論去認識社會、指導實踐,在接觸、參與社會實踐中接受教育、加深對所學基本理論的理解,培養(yǎng)觀察問題、分析問題與解決問題的能力,提升適應社會的綜合素質(zhì)與技能。第一周分為若干小組,討論社會實踐主題內(nèi)容、工作流程并教學實踐活動?！旧鐣嵺`目的】隨著社會信息化進程的加快,高新科技產(chǎn)品成為消費熱點,手機已經(jīng)為其代表之一。然而,大學生如何使用手機,就是否會影響到學習、生活以及身體,這些就是我們現(xiàn)在想弄清的問題。打印及復印紙質(zhì)問卷。調(diào)查完成后,對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析。其中大一 68 人,大二 21 人,大三 8 人,大四 3 人。在這些同學之中,有 62%的同學選擇三星這一牌子,其她的如蘋果 5%,三星 11%,還有 22%的同學使用的就是國產(chǎn)品牌手機。同樣,隨著電子技術(shù)的高速發(fā)展,一些國產(chǎn)的手機如華為與中興功能也很不錯,價格也不高,也越來越受同學們的歡迎。2.大學生手機使用情況: 主要使用功能電話短信上網(wǎng)電子書其她比例48%38%14%63%就大學生現(xiàn)在的手機使用情況來瞧,有 48%的同學手機主要就是用來打電話、發(fā)短信,有38%的同學手機主要就是用來上網(wǎng),還有 14%的同學手機主要就是用來瞧電子書。從這兩方面瞧,大學生在手機的利用使用方面還不就是很好,很大一部分人使用手機主要就是娛樂休閑。絕大多數(shù)人選擇中國移動作為服務商。在各個選項中只有 4%的同學選擇了半小時以下。當然,還有一部分同學選擇的就是一小時到兩小時之間。她們多數(shù)就是在煲電話粥,或者了上網(wǎng)。因此可以瞧出,在這方面,我們的同學在這方面有點過度了。然而作為大學生的手機使用者就是否了解這些電磁污染呢？在參與調(diào)查者中沒有人選擇“完全不清楚手機輻射”,表明幾乎所有人都知道手機輻射。在眾多手機使用者中,絕大多數(shù)人都就是初略知道個大概,清楚危害卻不重視危害,在天津理工大學這個理工科院校尚且如此,可見對手機輻射危害的普及刻不容緩。不過根據(jù)數(shù)據(jù)顯示我國手機使用者數(shù)量仍在高速增長。通過這個問題可以反映出,我們作為當代的大學生,還就是有很多沒有注意或說引起重視,甚至一些與自己的身體健康密切相關(guān)的問題。課堂上使用手機 在不討論調(diào)查結(jié)果前也可以很現(xiàn)實的說,這就是我們現(xiàn)在大學生的一大問題。而調(diào)查結(jié)果可以說很好的驗證了這一說法。只有 18%的同學選擇沒有在課堂上玩手機的習慣,另外還有 19%的同學選擇了逢課必玩。而有 53%的同學每月的生活費在 1000—1200 元之間,有 40%的同學每月生活費在 500—1000 元,還有少部分人每月生活費在 1200 元以上?？梢郧瞥?理性消費還就是占據(jù)了大多數(shù),但就是這其中也有些特例,某學生在接受我們問卷調(diào)查時與我們提到,自己與寢室的一個室友,由于異地戀“打”的火熱,每個月煲電話粥話費得 100 多?！?調(diào)查體會 】這次問卷調(diào)查主要調(diào)查了大學生的手機使用情況與對手機購買以及消費等的一些瞧法,總體來說,本次問卷調(diào)查已經(jīng)達到了預期的目的,可同學們對于手機的認識還有一些需要改進。雖然說手機現(xiàn)在不就是奢侈品,但就是建議我們養(yǎng)成一個良好的消費習慣,形成節(jié)約的意識。我們還應該摒棄那種為跟上時代,趕上潮流,或者為了體驗新款而更換手機的理由。關(guān)于使用手機的建議: 現(xiàn)在手機功能不斷增加,使得很多同學手機使用的頻率以及時間都持續(xù)的增加。根據(jù)我們的調(diào)查分析,有很多同學沒有這個意識,每天使用兩個多小時以上。另外,需要特別指出的就是,很多同學喜歡睡覺時將手機放在枕頭旁,這就是一個很不好的習慣,我們希望有這習慣的人能夠予以糾正。端正我們自己的學習態(tài)度才就是解決的方式！當然,如果學校和老師能夠予以一定的監(jiān)督,會有更好的效果。但我們必須遵循的一點 , 那就就是節(jié)約。對于短信比較多的同學 , 也可以根據(jù)自己的需要選擇合適的短信包。