思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課實踐報告-閱讀頁
2024-10-08 19:49本頁面
【正文】 張華的活動中，有位大學生投書報刊，提出“張華救老農(nóng)值不值得”的疑問?！眴枺簭埲A為救老農(nóng)而獻身值不值得？請根據(jù)人生價值理論予以評說。被告人章某某于1992年麥收時,曾為曬場之事與本村村民祝某(被害人)發(fā)生爭吵,遭到祝的辱罵,對此懷恨在心 ,伺機報復(fù)?；丶液罅⒓磳R有血跡的衣，褲及布鞋燒毀，繼爾將未燒完的布鞋底和灰埋于其父稻田中，將鐵棍藏于其父家中，然后騎車外出理發(fā)。參考答案：一、單項選擇題(共25分)ABCDABCDDBBCABCDADCDAADDD二、多項選擇題(20分)ADABCDABCDABCDEABCACDECEACEACEABCDE三、判斷題：（每題3分，共15分）答：錯（1分）。（2分）答：錯。（2分）答：錯；（1分）重視友誼既要搞好關(guān)系，保持一團和氣，又要堅持原則（2分）答 ：錯；（1分）甲、乙的搶劫行為屬于犯罪未遂，甲、乙因未遇見行人，并未搶到任何財物，而搶劫犯是典型的結(jié)果犯，故二人的搶劫行為屬于犯罪未遂。作為擔保物權(quán)，質(zhì)押必須轉(zhuǎn)移擔保物歸債權(quán)人占有，而抵押是不轉(zhuǎn)移抵押物的占有的。5分）以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥（0。5分）以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，（0。5分）以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。5分）自覺維護國家利益，(1分)促進民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一，(1分)增強國防觀念，(1分)以振興中華為己任。(1分)其構(gòu)成要件有：(1)損害事實的發(fā)生。(1分)(3)違法行為和損害事實之間存在著因果關(guān)系。(1分)答：刑罰是指刑法規(guī)定的，由國家審判機關(guān)依法對犯罪分子所適用的一種強制性的法律制裁措施。(1分)(3)必須由刑法明文規(guī)定；(1分)(4)只能由國家審判機關(guān)依照法定程序決定；(1分)五、論述題(8分)社會主義道德體系的基本內(nèi)容是什么?試論在全社會認真提倡社會主義道德的必要性。(2分)(2)在全社會認真提倡社會主義道德是加強社會主義精神文明建設(shè)、發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。要提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，就要在全社會認真提倡社會主義道德。(2分)六、案例分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分)值得。精神價值對社會對他人所起的積極作用是不能忽視的，在推動歷史進程方面，精神價值比物質(zhì)價值更具有深遠的意義。（2分）A、犯罪客體是使我國刑法保護而為犯罪行為所侵害的社會主義社會關(guān)系。（1分）B、犯罪的客觀方面是指只犯罪所采取的危害社會的行為和由此行為引起的危害結(jié)果。（1分）C、犯罪的主體是指實施危害社會的行為，依法應(yīng)負刑事責任的自然人和單位。（1分）D、犯罪的主觀方面是指犯罪主體對自己危害社會的行為及結(jié)果所持的心理態(tài)度，包括犯罪故意和犯罪過失。（1分）第五篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的收獲《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的收獲我相信每個大學生在初進大學的時候都會有一種迷茫，因為我們發(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份，于是我們開始大量這個偌大的圈子，尋找著自己的人生坐標和前進方向。加強大學生的思想道德修養(yǎng)，是社會主義教育方針的基本要求，也是大學生成才的需要。能幫助大學生從歷史和現(xiàn)實的大量素材和生動事例中，汲取有益的精神養(yǎng)料，獲得真、善、美的心理啟迪，正確掌握思想道德修養(yǎng)的理論和方法，提高綜合素質(zhì)，從而為社會培養(yǎng)有用的棟梁之才。經(jīng)歷了“黑色六月”的大學生帶著對大學生活的理想和憧憬步入了大學校園。讓大學生感到苦惱、煩躁、沮喪和失落。在這一章里我們通過對大學精神，大學使命，大學為青年學生成才提供的條件等的描述，揭示了大學的內(nèi)涵及其接受大學教育的本質(zhì)意義，以期引導大學新生珍惜大學生活，把握機遇，盡快找準成才的立足點，迎接挑戰(zhàn)，為盡快實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命而努力。這一部分是思想道德修養(yǎng)課的重要內(nèi)容。當代大學生因其生長在改革開放年代，置身于多元的文化背景中，多重價值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會現(xiàn)實和新舊體制轉(zhuǎn)換過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，使其人生選擇尤為艱難。勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟；勇于開拓創(chuàng)新，永葆學習中的生機與活力。作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底。第三，加強素質(zhì)修養(yǎng)，提高道德水平。中國是一個禮儀之邦，有著優(yōu)良傳統(tǒng)。這一章從揭示公民道德建設(shè)的意義入手，追溯了公民道德的歷史淵源，介紹了中華民族傳統(tǒng)美德，中國革命道德和世界道德文明成果，根據(jù)21世紀中國公民道德建設(shè)的要求、主要內(nèi)容和大學生思想道德現(xiàn)狀，提出了當代大學生應(yīng)當具備的公民道德及其提高大學生公民道德水平的途徑和方法。第四，增強法律意識，自覺遵守法律。大學生樹立法律意識，是現(xiàn)代化法制建設(shè)的要求，也是成為一名合格的接班人的需要。不忘記尊重和承認他人的合法權(quán)益，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭，使社會主義法制得以真正實現(xiàn)。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下以及自己的堅持不懈、不斷進取，對大學有了初步的了解與適應(yīng)，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課具有鮮明的思想性和政治性，又具有較強的理論性和知識性，學習這一課程，提升了我的法律知識，增加了哲學的智慧。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1