【正文】 音技巧，慢慢的磨合出自己的一套講解風格，甚至我會把某些講解詞改成具有自己特點的語言，更重要的是我從中摸索出講解方面的重要技巧。另外，我還會注意2點，一是責任，二是團結，我想現(xiàn)在的社會并不缺乏有能力的人，但每個地方真正需要的是既有能力又有責任感的人，學做人比單純的學知識更重要。播音主持實習總結13XX 年七月中旬的一天，我與另外三位同學，帶著學院的實習推薦信，來到位于北京市石景山區(qū)的中國國際廣播電臺，開始了為期一個月的實習歷程。其宗旨是“向世界介紹中國，向中國介紹世界，向世界報道世界，增進中國人民與世界人民之間的了解和友誼”。我們實習所在的部門是華語環(huán)球廣播中心的廣客閩潮節(jié)目部。 現(xiàn)在，華語臺共有編輯、記者、播音員和節(jié)目主持人 68 名，設立了包括廣州工作站在內的 10 個華語臺臺屬機構。實習的第一天，除了辦好實習報到手續(xù)之外，便是回辦公室熟悉領導、同事們的稱呼和職務，并由每個節(jié)目部的負責人給我們介紹節(jié)目的制作流程，分配實習的工作任務。實習的頭幾天，我每天所負責的工作便是擔任潮汕每日特色新聞的編輯工作。不過這樣看似輕松簡易的工作，做起來卻并非想象中那樣一帆風順。隨著實踐次數(shù)的增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻千金難買的笑容終于浮現(xiàn)了。除了每天必做的編輯新聞之外，我開始做起“四海潮人”欄目的編輯工作來。實習期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學習他們錄播的步驟和音頻軟件的簡單操作方法。不過，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機會得到這一個月的學習和鍛煉機會，最重要的是，能在實踐中運用到自己所學的專業(yè)知識，從課堂到社會的跳躍過程，我們檢驗了自己知識上的缺陷，更加明確了下一步的學習目標。那餐，是我這個月來吃得最香最飽的一頓，因為我不僅吸收了營養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實習經驗。望繼續(xù)努力，將實習中所積累的實際工作經驗帶回課堂中加以總結、提高，爭取更大進步，早日成才。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。在主持與播音崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。在主持與播音崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對主持與播音崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。從大學校門跨入到主持與播音崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對主持與播音崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。什么時候該切廣告，什么時候改報時間，主持的節(jié)目必須什么時候完滿的結束，都必須有一個嚴格的程序記在心中。所以一個主持人必須要有良好的心理素質和應變能力。努力學習很重要!從整個實習過程中，我學到了很多的專業(yè)知識。他們的專業(yè)知識我深知是不能跟他們比的。所以你必須表現(xiàn)的更有自信，自信是邁出成功的步!當然，需要聲明的是，自信的表現(xiàn)并不是猖狂。電臺播音認識只是有聲藝術，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。三、不卑不亢——學會與人打交道其實這和點有點重合。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情。幾點淺薄意見只是自己在實習以來得出的一些感悟，多少有些老套，還是斗膽希望能給后來者一點點啟示。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為我們是實習生，是來學習的。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實習也是專業(yè)實習過程中所應具備的素質。臺里主持人沒天都有人負責要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要面對形形色色的問題。一邊又接到臺領導的電話說要把這個做好且明天就要播。寫稿子的時候，問題也比較多，比如說，你要確認每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務和頭銜。實習期間我就負責聯(lián)系被采訪人，深刻體會到這一行業(yè)的艱難。臺里的領導認為我近水樓臺先得月，就叫我負責聯(lián)系。首先就要了解到底哪些老師有這樣相關的知識。平時交際不是很光，所以關鍵時刻就絞盡腦子看誰能幫忙?？偹阌行┟寄苛擞行┰敢馊サ睦蠋煕]有相關的知識，有能耐的老師要報酬，而這個價他們不會直說，因為有礙知識分子的面子。這個時候就要有不達目的誓不罷休的精神，盡全力去爭取。經驗能拯救時間。以后要多多向這方面的特長人士多多學習。追憶這段時光，覺得自己是在臺里領導和老師們的共同見證下成長了許多。我將會在今后的學習、工作中不斷地發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，進一步完善自我，增強競爭力。我們的播音主持社團也已經成立了一個學期。現(xiàn)總結如下：素質教育下，同學們踏進校門，各種各樣的文化活動豐富了同學們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動得以圓滿進行的必不可少的重要因素。優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個優(yōu)秀的校園活動現(xiàn)場的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語言表現(xiàn)能力以及個人魅力將活動的主旨以及內容傳達給活動參與者以及觀眾，可以為整個活動現(xiàn)場增添不少光彩和人氣。成立播音主持社團，將可以解決一系列不必要的問題。成立播音主持社團，可以給廣大對播音主持有興趣的同學們一個學習的機會，有利于提高同學們的綜合素質，有利于同學們未來自身的發(fā)展。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標準流利的普通話，同時在禮儀、儀態(tài)、自身語言功底以及臨場的靈活變通方面也具有較高的要求。2015年9月，在學校領導的大力支持下，我們成立了播音主持社團，并逐步使之發(fā)展壯大，每周四下午為社團活動課，活動內容為教師輔導和學生演練為主，在“七彩陽光 繽紛夢想”社團展演活動中，我們社團的相聲和詩歌朗誦節(jié)目，取得了良好的效果。第四篇：播音主持社團總結播音主持社團總結我們的播音主持社團也已經成立了一個學期?，F(xiàn)總結如下：素質教育下，同學們踏進校門，各種各樣的文化活動豐富了同學們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動得以圓滿進行的必不可少的重要因素。優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個優(yōu)秀的校園活動現(xiàn)場的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語言表現(xiàn)能力以及個人魅力將活動的主旨以及內容傳達給活動參與者以及觀眾，可以為整個活動現(xiàn)場增添不少光彩和人氣。成立播音主持社團，可以給廣大對播音主持有興趣的同學們一個學習的機會，有利于提高同學們的綜合素質，有利于同學們未來自身的發(fā)展。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標準流利的普通話，同時在禮儀、儀態(tài)、自身語言功底以及臨場的靈活變通方面也具有較高的要求。第五篇：播音主持培訓 總結播音主持培訓總結授課教師：劉翠紅少兒播音主持適合于4——14歲以內的少年兒童。通過學習，掌握科學的發(fā)聲練習，基本臺詞功底訓練，普通話糾正，通過繞口令、歌謠、詩歌、故事等練習，學習以氣帶聲、用氣說話，在正確發(fā)音的基礎上，學習如何增強表演的語言技巧。通過表演動作模仿、情景角色模仿等，培養(yǎng)孩子在表演中的信念感和真實感，達到想象力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)。我的經驗是用類似游戲、比賽的形式，調動孩子們的積極性，促進他們之間的交流與溝通，鼓勵他們平等對話。本次培訓為期15天，通過對播音主持課程的學習，孩子們的學習興趣提高了，培訓中我本著讓孩子多方面感知、嘗試、鍛煉的理念，培養(yǎng)了孩子的陽光性格，合作精神，塑造了孩子的情商，讓他們擁有更為廣闊的發(fā)展空間，為將來的人生之路添磚加瓦！通過培訓培養(yǎng)了孩子們積極、健康的心態(tài)，促進孩子自信心的形成，絕大多數(shù)孩子不怯場，克服膽怯心理釋放了他們的天性，提高了溝通能力，觀察能力，敢于與人交流，大膽自信，勇于接受挑戰(zhàn)。使孩子們想說、敢說、會說、能說、愛說的語言表達能力大大提高；會傾聽、會朗讀、會講述、會表演的語言悟性和直覺能力大大提高；動口、動手、動腦、動情、富有積極的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造能力大大提高；正確發(fā)音、口齒伶俐、思維敏捷的語言歸納和邏輯思維能力大大提高；語言、表情、想象、豐富感情，逐漸獲得較多的語言表現(xiàn)手法和用詞技巧的能力大大提高；在自信、口才等方面的自我評價能力大大提高；當然，也許孩子們的普通話還不夠標準，也許他們的朗誦還略顯平淡，但他們每天都會面帶微笑地與每一個人問好，還會自信地表達那些曾經不敢在班級里說的話......我想語言傳遞的不只是信息，更是真情，用語言分享我們身邊的人和事吧，生活處處是舞臺，語言時刻都精彩！人生就是一個舞臺，每個人都是這個舞臺上的一個角色！學習播音主持不僅是學習一項藝術，更是參加一堂人生的必修課！