流動(dòng)兒童工作計(jì)劃含5篇-閱讀頁(yè)
2024-10-13 20:42本頁(yè)面
【正文】 流動(dòng)兒童調(diào)查報(bào)告流動(dòng)兒童調(diào)查報(bào)告一、基本情況縣轄四鄉(xiāng)一鎮(zhèn)，26個(gè)村委會(huì)，2個(gè)居委會(huì)，238個(gè)村民小組，2013年全縣總?cè)丝?6091，其中女性17860人，%，流動(dòng)兒童有284人，其中小學(xué)流動(dòng)兒童有72人，初中有212人，成立縣級(jí)流動(dòng)兒童家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組1個(gè)，縣級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校為7所,成立縣級(jí)家庭教育指導(dǎo)中心數(shù)為7個(gè)，縣級(jí)流動(dòng)兒童示范家長(zhǎng)學(xué)校5個(gè)，2013年家庭教育培訓(xùn)總為6期，涉及培訓(xùn)人數(shù)為8900人，其中流動(dòng)兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)為3期，涉及培訓(xùn)人數(shù)為3100人次。流動(dòng)兒童父母的學(xué)歷以初中為主，有的家長(zhǎng)甚至是文盲，教育子女方法簡(jiǎn)單粗暴。大部分流動(dòng)兒童課余時(shí)間在家里，沒(méi)有參加各類(lèi)興趣培訓(xùn)班，也缺少課外書(shū)籍。有近1/3的孩子感到受壓抑、被歧視，認(rèn)為城里人看不起他們。二、存在的問(wèn)題流動(dòng)兒童面臨的突出問(wèn)題有:。而流動(dòng)兒童雖然和父母在一起生活，但父母往往忙于生計(jì)，也缺乏科學(xué)的家庭教育知識(shí)，真正能夠和子女進(jìn)行談心交流的父母較少，因而導(dǎo)致流動(dòng)兒童在家庭教育方面的缺失。在人格發(fā)育過(guò)程中，兒童早期的環(huán)境和家庭教育被認(rèn)為是非常重要的因素。與普通兒童相比，流動(dòng)兒童在生理和心理上的需要得不到滿足，情緒消極，在性格上表現(xiàn)為任性、冷漠、內(nèi)向和孤獨(dú)。流動(dòng)兒童因?yàn)楦改覆辉诩一蛎τ谏?jì)，缺乏家庭管護(hù)，他們思想單純，自我保護(hù)能力差，很容易出現(xiàn)意外傷害事件。一方面，由于流動(dòng)兒童的父母把有限的收入投入到孩子的教育中，使得他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)期望過(guò)高。三、形成的原因體制機(jī)制不健全。我國(guó)政府對(duì)人口管理采用的是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下產(chǎn)生的城鄉(xiāng)分割的二元戶籍制度，這種特殊的戶籍制度形成了我國(guó)特有的二元社會(huì)結(jié)構(gòu)。戶口管理使中國(guó)公民具有不同身份。其中對(duì)流動(dòng)人口子女們影響最大的就是以戶口性質(zhì)為基準(zhǔn)規(guī)定的接受義務(wù)教育的方式，即我國(guó)《義務(wù)教育法》中規(guī)定的“適齡兒童在戶口所在地就近入學(xué)”，這表明流動(dòng)兒童的義務(wù)教育責(zé)任只能由他們戶口所在的政府承擔(dān)；而當(dāng)他們隨父母漂流異鄉(xiāng)時(shí)，由于沒(méi)有流入地的戶口就失去了正常接受義務(wù)教育的權(quán)利。二元戶籍制度不但在諸多方面增加了流動(dòng)人口的負(fù)擔(dān)。四、對(duì)策及建議要加大宣傳力度，讓社會(huì)各界都對(duì)流動(dòng)兒童給予足夠的尊重和愛(ài)護(hù)。建議各級(jí)政府要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，把解決流動(dòng)兒童問(wèn)題作為民生問(wèn)題，擺上重要議事日程，加以統(tǒng)籌，加大投入，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金。從社會(huì)層面來(lái)看，關(guān)鍵是克服社會(huì)對(duì)流動(dòng)人口的偏見(jiàn)，社區(qū)、學(xué)校等社會(huì)各階層應(yīng)給他們以應(yīng)有的尊重，給他們的子女以平等的成長(zhǎng)機(jī)遇和沒(méi)有偏見(jiàn)的人際交往。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生的二元戶籍制度顯然已不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下人口流動(dòng)和城鎮(zhèn)化發(fā)展的趨勢(shì)。同時(shí)，義務(wù)教育體制也應(yīng)該得到相應(yīng)的調(diào)整，建立進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)的有關(guān)制度，只有現(xiàn)行戶籍制度和義務(wù)教育體制雙方面的改革才能解決流動(dòng)人口子女受教育的問(wèn)題。建立流動(dòng)兒童檔案，建立情況登記、結(jié)對(duì)幫扶、溝通交流等制度，把教育管理責(zé)任落實(shí)到人。一起學(xué)習(xí)，一起生活，成為朋友。充分發(fā)揮職能部門(mén)在流動(dòng)兒童工作中的重要作用。特別要開(kāi)設(shè)針對(duì)青少年身心發(fā)展規(guī)律的心理課程，引導(dǎo)兒童走過(guò)人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。二是充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦等多種形式，拓寬流動(dòng)家庭獲取教育信息的渠道，引導(dǎo)流動(dòng)兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，幫助外來(lái)務(wù)工的農(nóng)村家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。三是公安部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)兒童的管理與保護(hù)，要加大綜合整治力度，積極預(yù)防和嚴(yán)厲打擊侵害留守、流動(dòng)兒童合法權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)。四是民政部門(mén)要切實(shí)保障特殊困難流動(dòng)兒童獲得應(yīng)有的社會(huì)救助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助流動(dòng)兒童解決生活、學(xué)習(xí)上的困難。五是衛(wèi)生行政部門(mén)要改善流動(dòng)兒童的健康狀況。確保流動(dòng)兒童享有應(yīng)有的基本醫(yī)療服務(wù)。隨著現(xiàn)代社會(huì)城市化進(jìn)程的加快和推進(jìn)，在今后較長(zhǎng)的時(shí)間里，這個(gè)群體還將繼續(xù)擴(kuò)大。
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