【正文】 構(gòu)共75家用人單位，為畢業(yè)生提供了七百余個(gè)就業(yè)崗位。他說：?你們是小學(xué)校大市場(chǎng)，行行出狀元。建議今年8月中旬在衛(wèi)校舉辦全市下崗再就業(yè)技能培訓(xùn)大賽，各部門要大力支持衛(wèi)校。五、抓項(xiàng)目，重培訓(xùn)，擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)半徑。近年來，在市衛(wèi)生局的大力支持下，學(xué)校以?考試中心?為依托，承擔(dān)了市衛(wèi)生系統(tǒng)的護(hù)士首次注冊(cè)培訓(xùn)、全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士、鄉(xiāng)村醫(yī)生、衛(wèi)生監(jiān)督員崗位培訓(xùn)、全市醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰師、中醫(yī)保健按摩師、醫(yī)藥商品購銷員等勞動(dòng)部職業(yè)資格培訓(xùn)及大中專再就業(yè)培訓(xùn)等各類培訓(xùn)項(xiàng)目，每年培訓(xùn)近兩萬人，為醫(yī)藥衛(wèi)生人才素質(zhì)的提高和相關(guān)職業(yè)人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)，發(fā)揮了相應(yīng)的社會(huì)服務(wù)和輻射功能。我們將發(fā)揮現(xiàn)有內(nèi)涵優(yōu)勢(shì)，將學(xué)校不斷做強(qiáng)做大，處理好硬件投入與軟件建設(shè)的關(guān)系，苦練內(nèi)功，真正做到?做中學(xué)，做中教?；我們將構(gòu)建更合理、更實(shí)效、更科學(xué)的德育體系，注重培養(yǎng)學(xué)生?成人意識(shí)?、?公民意識(shí)?、?職業(yè)道德意識(shí)?等三種意識(shí)；開展校企深度合作，將校企合作制度化。我們將以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以能力為本位，以改革為動(dòng)力，以發(fā)展為目標(biāo)，做好我們的工作，讓我們的學(xué)生能真正實(shí)現(xiàn)：就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)有希望，終身學(xué)習(xí)有發(fā)展，使我們的學(xué)校力爭(zhēng)早日躋身于國家級(jí)中職示范校的行列。二周來按照培訓(xùn)的日常安排，認(rèn)真聆聽專家、教授圍繞職業(yè)教育改革發(fā)展、職業(yè)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等內(nèi)容的講座，參與校長論談、分組研討、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、課外考察多種形式分類培訓(xùn)。以下就這次培訓(xùn)談三點(diǎn)體會(huì)：一、結(jié)識(shí)了一批優(yōu)質(zhì)骨干院校領(lǐng)導(dǎo)，提升自身素質(zhì)。每位校長有每位校長的思路和經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)校有每個(gè)學(xué)校的特色和亮點(diǎn)，在聆聽中感悟，在交流中提高，在學(xué)習(xí)中成長，他山之石，可以攻玉。二、分享了一批優(yōu)質(zhì)院校的辦學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，拓展了思路通過參加名校長論談，聽取了晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院（劉月紅院長）大同市第一職業(yè)中學(xué)和太原鐵路機(jī)械學(xué)院（張凌云校長）大同市職業(yè)學(xué)校教育校長等多名校長論談，他們從各自學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)到辦學(xué)定位，從特色專業(yè)發(fā)展的示范學(xué)校建設(shè)，從內(nèi)部管理到校企合作建設(shè)，從招生就業(yè)到升學(xué)培養(yǎng)，分別交流了各校的辦學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)。三、聆聽了一批專家、教授的專題講座，感悟職教發(fā)展的新理念、新思路這次培訓(xùn)，國家教育行政學(xué)院精心組織，合理安排，聘請(qǐng)十多位知名專家、教授做了專題講座：北京大學(xué)郭建如作的主題報(bào)告，對(duì)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》進(jìn)行了詳細(xì)解讀，使我們加深了對(duì)《意見》精髓的領(lǐng)悟和把握。國家教育行政學(xué)院研究員暉輝教授作的《新時(shí)代職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)與治理提升》專題講座。職業(yè)院校要立足本校和區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)際，以學(xué)生為中心，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)她用北京昌平職業(yè)學(xué)校與康陵村和昌平的“四大宴”等成功經(jīng)驗(yàn)為案例，指出了職業(yè)院校助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑，報(bào)告既有理論高度又有實(shí)踐價(jià)值。還通過對(duì)中美教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程的分析，揭示了建立教育強(qiáng)國與經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國本質(zhì)上的關(guān)聯(lián)。通過聆聽多位專家教授獨(dú)特、新穎的專題講座，使自己耳目一新，深受啟發(fā)，感悟到職教發(fā)展的新理論、新思考、新思路。加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀下的學(xué)校管理，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件。從新世紀(jì)新階段黨和國家教育事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，我們必須努力學(xué)習(xí)新的教育理論、新的教育思想、新的教育理念。一、農(nóng)村學(xué)校管理必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，校長必須牢固樹立以人為本的思想作為一名農(nóng)村中學(xué)校長，要深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最重要的就是要愛崗敬業(yè)，努力努力提高自己的綜合素質(zhì)，不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。這就要求校長必須要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身學(xué)校的管理實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的學(xué)?！鞍l(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求。以人為本是科學(xué)的發(fā)展觀的基本價(jià)值取向，也是我國教育改革與發(fā)展的核心思想。我們必須樹立以人為本的觀念，關(guān)注學(xué)生的主體發(fā)展。因此，樹立以人為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展很是重要。具體管理中，我們要尊重教師、尊重學(xué)生，想方設(shè)法采取措施充分調(diào)動(dòng)師生員工的積極性和主動(dòng)性；具體教學(xué)中我們要變過去的“注重教”為現(xiàn)在的“注重學(xué)”,要變過去的“我要教”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”。學(xué)校要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中德、智、體、美、勞各個(gè)方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，而不能讓學(xué)生死讀書，讀死書。其實(shí)，根據(jù)現(xiàn)代教育理論，學(xué)生的各項(xiàng)技能是能夠互補(bǔ)的，我們?cè)诎l(fā)展學(xué)生德育、體育、美育的同時(shí)也在發(fā)展著學(xué)生的智育，它們是相互影響相互促進(jìn)的。我們?cè)诖偈箤W(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，我們不能抹殺教師與學(xué)生的個(gè)性，而把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的羔羊。具體管理和教學(xué)中，我們要長期堅(jiān)持“德育為首”“五育并進(jìn)”的原則，全面貫徹黨的教育方針，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，我們要博覽群書，深入學(xué)習(xí)時(shí)代前沿的教育教學(xué)管理理論知識(shí)，用豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，并在實(shí)踐中善加利用，大膽利用，切實(shí)解決校長身上存在的“知識(shí)不夠豐富，理論不夠扎實(shí)，工作成績不明顯”的問題。校長要在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力工作，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，不斷提高管理與教學(xué)的理論水平，努力更新自己的知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力與素質(zhì)。新形勢(shì)下我們尤其應(yīng)該努力提高綜合分析研究的能力，能夠在平時(shí)的學(xué)校管理工作中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住學(xué)校管理中的主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)學(xué)校管理的要求，預(yù)測(cè)未來社會(huì)的所需人才，超前采取培養(yǎng)措施，把工作做在需求的前面，徹底夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)和走入社會(huì)參與工作的主動(dòng)權(quán)。校長和教師要努力提高各項(xiàng)創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)和注重工作的實(shí)效性。要使學(xué)校管理工作再上新臺(tái)階，教育教學(xué)工作出現(xiàn)新局面，要求我們必須提高創(chuàng)新能力，必須樹立創(chuàng)新的意識(shí)，勇于實(shí)踐創(chuàng)新理論，善于總結(jié)創(chuàng)新的新方法。因此校長必須要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)今后學(xué)校管理中全新的工作，多為教職員工與學(xué)生辦實(shí)事，全心全意為教職員工、學(xué)生及家長服務(wù)，把黨對(duì)人民群眾的關(guān)心落實(shí)到各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)中，把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。因?yàn)樾ｉL的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，代表著教育形象，代表著學(xué)校的形象。要正確認(rèn)識(shí)自我，努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚人格，以良好的姿態(tài)出現(xiàn)在人民群眾之中。這就要求我們廣大農(nóng)村中學(xué)校長要緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，不斷加強(qiáng)學(xué)校各方面的建設(shè)，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把現(xiàn)代的教育思想和理論大膽運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新新思想，更新新觀念，改革新教法，總結(jié)管理新經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，我們的教育教學(xué)工作才會(huì)有新的局面，教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)不斷提高，你所管理的學(xué)校才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力，才會(huì)立于不敗之地！