【正文】 張先《題西溪無相院》賞析【詩文】積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行?！驹囶}】（1）這首詩多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。（2）第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。下句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧靜，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。宋仁宗天圣八年(1030)進(jìn)士。官至尚書都官郎中。張先“能詩及樂府，至老不衰”（《石林詩話》卷下）。西溪就是西苕。②鑒：鏡子。浮萍碎處，映出遠(yuǎn)山的倒影；小船過時(shí)，聽到劃過草葉的聲響。陣雨過后，秋色漸濃，別讓蘆葦長(zhǎng)太高，擋了水中的月影。語言工巧。本詩表現(xiàn)詩人對(duì)雨后秋溪的獨(dú)特興會(huì)，抒寫一種高妙情致。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。此詩首句即從孟詩來，但意在寫靜謐之景，且能與全篇構(gòu)成一個(gè)和諧的整體，可見其善于借鑒。一切都是那樣的安靜，沒有人聲，甚至沒有一絲微風(fēng)，所以溪面上波紋不起。水面長(zhǎng)滿浮萍，本無所見，而水底小蟲或游魚微動(dòng)，使得浮萍綻開，隨意一瞥，竟映出山影；岸邊的草叢本和溪水一樣寧靜，但不經(jīng)意間，仍能聽到蟲兒活動(dòng)時(shí)的窸窸窣窣的聲響。小艇去來，水波開合，草聲微微，卻為詩人所留意，足見其靜，此又是以動(dòng)襯靜的手法。這兩句，一寫目睹，一寫耳聞，極形大自然之靜，卻又顯示出生命力量的無所不在。最后兩句回應(yīng)“積水涵清”，以擔(dān)心蘆葦長(zhǎng)高，影響觀賞溪中之月作結(jié)，使我們想起了“千江有水千江月”的禪典?！耙褢{暫雨添秋色”一句，在篇末點(diǎn)出，確是巧設(shè)安排。“莫放修蘆礙月生”，意謂秋雨之后，蘆葦勃生，莫讓它恣意長(zhǎng)高，使人領(lǐng)略不到深潭月影。張先在當(dāng)時(shí)就有一個(gè)綽號(hào)，叫做“張三影”，意謂他在詞中寫過三句帶“影”的名句。如《天仙子》：“沙上并禽水上瞑，云破月來花弄影。”《歸朝歡》：“嬌柔懶起，簾押卷花影?！薄赌咎m花》：“中庭月色正清明，無數(shù)楊花過無影?！案∑计铺幰娚接啊?，是明寫；“過橋人似鑒中行”，是暗寫；“莫放修蘆礙月生”，是虛寫；為全詩增添了生機(jī)和情趣。第五篇：古詩鑒賞古詩鑒賞（1221）孫懷柱1閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。茂陵不見封侯印③，空向秋波哭逝川。甲以居神，乙以自居。②丁年,壯年。這是一首吊古詩，是詩人瞻仰蘇武廟時(shí)所寫。先是想到了蘇武“魂銷漢使前”的故事，想象當(dāng)年蘇武驟然見漢使的情景，將其羈留匈奴十九年的種種難以言狀的情感，盡寫入“消魂”二字。頸聯(lián)想到蘇武歸來，宮殿樓臺(tái)已非，人亦早已衰老。本詩“見”是發(fā)端，而后全是想象，追思?xì)v史。1閱讀下邊一首唐詩，完成（1）——（2）題。雞聲茅店月，人跡板橋霜。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。）：裝在車馬上的鈴。），樹名。杜陵：古縣名，在今陜西省西安市東南。（1）前人評(píng)論“雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足，始為難得”。（2）“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙，請(qǐng)說出妙在何處。②這十個(gè)名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物，都表現(xiàn)出“早行”之“早”；寫早行的情景，繪聲繪色，如在目前。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了行之“早”。送人歸東 溫庭筠荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。江上幾人在，天涯孤棹還。［注］首聯(lián)“戍”字，名詞，堡樓。清朝有位文學(xué)批評(píng)家稱這首詩的首聯(lián)“起調(diào)最高”；其意思是，起筆便顯露了不凡的格調(diào)。答案舉例：送友人東歸，但見荒廢的古堡，凋零的黃葉。殊料，友人心志高遠(yuǎn)，既不悲秋也不傷離別，于是詩人便以“浩然離故關(guān)”奏響了昂揚(yáng)的主旋律。作者：stcm發(fā)布時(shí)間：20041129 23:01:001閱讀下面的詞，完成后面的問題。竹外一枝斜，野人家。兩地不同栽，一般開。兩個(gè)“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。明寫梅花不擇環(huán)境“一般開”，暗贊貧*不移、富貴不淫的高潔品格。（6分）落日悵望 馬戴孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。（1）本詩以“落日悵望”為題，從全詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？（2分）（2）請(qǐng)從語言、表達(dá)技巧方面任選一個(gè)角度，寫一段50字左右的鑒賞文字。（2分，每點(diǎn)1分）（2）角度舉例：A、作者見景生情，由“孤云”“歸鳥”疾速飛去，想到自己的久滯不歸；由夕陽落山，想到自己年華老去。B、對(duì)比，云、鳥行去之快于自己留滯之久形成對(duì)比，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的思念。表現(xiàn)了自己離家的孤寂與老去的傷感。“燒”字的使用，是靜中有動(dòng)；“遠(yuǎn)”字又寫出了意境的空闊，增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)。照了才愁，是原本無愁；不照已知，表明愁思深重。一、三句景，二、四句情，相間寫來，詩情就被分成兩步遞進(jìn)：先是落日時(shí)云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)“念”，繼而是夕陽下山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”。（角度選對(duì)2分，結(jié)合詩句分析到位2分）1閱讀下面一首詩，然后回答問題。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。上片寫出獵神情舉止之“狂”；下片由實(shí)而虛寫由打獵激發(fā)的壯志豪情(即“狂”)。1閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。請(qǐng)你結(jié)合此詞上闋的內(nèi)容作簡(jiǎn)要的賞析。請(qǐng)你結(jié)合此詞下闋的內(nèi)容分析作者采用何種表達(dá)技巧體現(xiàn)這一藝術(shù)特色的。（2分）起句“花褪殘紅青杏小”既寫了衰亡，也寫了新生，反映了自然界的新陳代謝，給人幾分悲涼之感；二三兩句把視線移向廣闊的空間，心情自然舒暢；四五句先一跌，后一揚(yáng)，絮飛花落令人傷感，但結(jié)句又是何等的曠達(dá)。（1分）一二句的“墻外”與三四句的“笑”首尾相連。東欄梨花 蘇軾梨花淡白柳色青，柳絮飛時(shí)花滿城。（1）詩人為什么見“東欄一株雪”而“惆悵”？請(qǐng)聯(lián)系全詩作簡(jiǎn)要分析。你對(duì)這一主張有什么看法？答：（1）詩人見梨花而“惆悵”是因?yàn)樗械酱汗庖资?，人生短促?！盎M城”也就成了“桃花滿城”了。海棠 蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。（1）詩歌的開頭兩句的景物描寫，有何作用？答：詩歌的開頭兩句的景物描寫有兩點(diǎn)作用：A、作者用正面和側(cè)面結(jié)合的方法烘托渲染了一種空蒙迷離的境界和氣氛。（2）古人對(duì)于后兩句詩曾有“造語之奇，構(gòu)思之巧”的評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合三、四兩句詩來賞析一下。在詩人的想象里，海棠花也和人一樣，會(huì)在深夜睡去，因此，特地點(diǎn)燃高燭，使海棠打起精神，真是癡語。故這首絕句流傳千古2閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞②。有古人在評(píng)價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門前流水尚能西”一句富含哲理，運(yùn)用得十分巧妙。答：同意。這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎——體現(xiàn)了作者不因?yàn)槟昀隙麡O悲觀的態(tài)度。