【正文】 0分制。八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術表現形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統魅力。前16集為預賽，1720集為半決賽，21集為決賽。十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進行適當的輔導和修正。節(jié)目宣傳：網絡媒體：通過安徽衛(wèi)視網絡戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網、安徽電視網、新浪網、百度貼吧進行宣傳。平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺給與一定時間段宣傳。攝制要求：一、主持人：馬瀅、阿進二、節(jié)目顧問：戲曲名家、藝人、知名人士等三、節(jié)目要求：節(jié)目不得過于鄭重其事，要既有氣氛又能夠令人感受到傳統文化，使觀眾感受到比賽的趣味性四、整體目標：節(jié)目播出時段，可以贏得絕大多數電視觀眾。先說下我心目中的湖南衛(wèi)視：中國最牛的電視臺，最具創(chuàng)新精神的電視臺，也是最具娛樂精神的電視臺。在我家，湖南衛(wèi)視一直被我設置成了0 頻道，主要原因是方面選擇，可以說我每個周末的電視娛樂時間就是收看湖南衛(wèi)視，現在，只要有時間，周五我就看“天天向上”和快女，周六看“快樂大本營”，等等。這也應該是是魏文彬和歐陽常林對湖南衛(wèi)視最初的夢想，也是最高境界的目標?，F在回過頭來看，湖南衛(wèi)視為什么能成功塑造了“快樂中國”這一品牌形象？筆者認為，這是其長期實踐“整合營銷傳播”（Integrated marketing munications）的結果——盡管湖南衛(wèi)視的同仁并不是都知道這一營銷學的經典理論，但“電視湘軍”卻十分成功的實踐了這一市場營銷理論?！蔽矣X得這一定義非常抽象，還是讓我根據自己的理解來試著簡單的解釋下吧。據我的理解，整合營銷傳播的核心思想應該是：以整合企業(yè)內外部所有資源為手段，改造企業(yè)的生產行為和市場行為，充分調動一切積極因素來實現企業(yè)統一的傳播目標。首先，湖南衛(wèi)視確定了“快樂中國”這一傳播目標。在現有的行政體制和電視臺格局下，湖南衛(wèi)視能找準自己的定位，做娛樂中國的電視節(jié)目和定位，這本身就是需要智慧和膽識的，我想“電視湘軍”的精神中，創(chuàng)新和膽識應是其中應有之義。說到這里，再舉一例，筆者有個湖南同行朋友，供職于三湘都市報，株洲人，一次來京，我邀諸多湖南在京同行小聚魏公村“童心廚房”吃飯，席間，這位朋友先起身舉杯敬酒，開口便說，“今天我從?腳都?來到?首都?，感謝款待。..”，話還未完，大家頓時大笑，大家都知道長沙浴足店非常多。湖南長沙的酒吧，我想也是全中國酒吧最繁華熱鬧的地方之一，酒吧的娛樂精神十足，五一路的酒吧之集中浩大，超出京城某條街。湖南衛(wèi)視節(jié)目的娛樂精神，我想就起源于市井街頭，而后通過湖南衛(wèi)視的包裝，將其搬上熒屏，給大家?guī)頍o盡歡樂。不扯遠了，還是說回來。湖南衛(wèi)視是用盡自己所有的資源和策劃能力，圍繞“快樂中國”來不斷的推出新節(jié)目，新產品，并且在對外傳播和宣傳上始終如一、心騖旁馳的宣傳這一品牌形象。試問國內的企業(yè)，有幾個真正做到了圍繞自己的品牌定位一貫的、始終如一、堅持不懈的宣傳呢？或者一開始，這些企業(yè)就沒有找準自己的定位，不知道自己的廣告和宣傳要向公眾訴求什么樣的主題，更不知道市場機會在哪里。以推廣“超女”為例，關鍵時刻湖南衛(wèi)視新聞聯播會報道，自己的訪談節(jié)目如“背后故事”會做話題，“天天向上”會拿來調侃和通報，“快樂大本營”也會去造結合點，金鷹網會全程直播報道，并且聯合騰訊、新浪、搜狐、網易和百度等全程報道，宣傳。這就是整合營銷傳播的力量。時長：55分鐘采訪對象：朱玲的父親吳承之、母親朱明新、班長張利節(jié)目內容：時隔18年朱玲事件再度被掀起，我們來了解一下朱玲的童年生活和現狀，看看朋友、同學、親人眼中的朱玲節(jié)目表現目的：通過對人物的采訪，解讀熱門事件的前因后果，通過對事 件深度剖析，加強受眾對事件的理解。播出時間：安徽衛(wèi)視周一至周三21：27首播，無重播時段現場布置：演播室中，舞臺中心放置兩個半圓形的沙發(fā)，觀眾成半圓形包圍舞臺。第一部分 節(jié)目整體闡述：在繽紛復雜的現代社會，總有一些人感動我們，影響我們，無論他們是成功還是非成功人士，節(jié)目將帶領我們感受他們的人生歷與美好品格，挖掘人物內心潛在的力量與與眾不同的個性。：一對一訪談，包括VCR播放，現場電話連接，特邀嘉賓，現場觀眾互動等。第二部分 節(jié)目的流程節(jié)目片頭：插入 朱玲童年時的照片，獲得的各種證書，發(fā)病時的狀態(tài)，現在的生活狀態(tài)，同時加上解說字幕，讓大家對事件有個大致的了解。題目是：《信與不信 》我不愿相信 你美麗的容顏 已因痛苦而扭曲 我寧愿相信 那只是你有意怒目而瞪 以無聲控訴這世間的丑惡 我不愿相信 你智慧的大腦 已摧殘為廢墟 我寧愿相信 你只是暫時被禁錮 禁錮在自己的腦海 我不能相信 驕傲的你 愿意如木偶般茍延殘喘 我只會相信 那是你深深明白 悲慘的活著 亦能慰藉蒼老父母凄涼的晚年主持人：我們介紹我們本期的嘉賓朱玲的父母，朱玲的班長張利 主持人：我們先來看一段短片，了解一下我們身后的這位女孩。朱令出生在北京一個知識分子家庭，父親吳承之，母親朱明新。朱令從小就學習鋼琴，15歲時開始學習古琴。朱令多才多藝，加入清華大學民樂隊并成為主力隊員，據清華民樂隊的同學回憶，朱令在音樂上相當有靈氣。1994年榮獲全國高校藝術表演獨奏組二等獎。主持人：這就是我們今天的女主角朱玲，一個聰明可愛、學習優(yōu)秀的女孩。主持人：朱玲是什么時候發(fā)現有中毒跡象的？ 朱明新：老人哽咽的敘述著事情的經過??主持人：最初發(fā)現有這種癥狀的時候朱玲是怎么給你們說的？朱玲以前回家會想你們講述自己在學校的事情？??主持人：這位是朱玲的班長，你好!在你和同學眼中朱玲是個什么樣的人。天生麗質的她有著明亮的雙眸、白皙的面龐，加上高挑的身材、高雅的舉止，舉手投足間帶有一種與生俱來的貴族氣質，輔導員甚至曾經建議她參加禮儀大賽。每次她都是來得最早，而又走得最晚。其動作熟練、麻利。在她身邊，我感到一種巨大的壓力，我懷疑自己的能力，甚至懷疑是否選錯了專業(yè)。我們相信法律是公平的，會給我們一個合理的解釋。我們現在不去追究犯罪人到底是誰，是處于一種什么目的做出這樣的舉動。正如朱玲的父親所說的：我們堅持著朱玲的堅持，不放棄朱玲