藥品安全責任體系自查自評情況匯報-閱讀頁
2024-10-13 19:06本頁面
【正文】 務(wù)性班子”。校長陳復(fù)祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔任中考主要學科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。以人為本科學管理。實施科學管理是學校加強內(nèi)涵建設(shè)一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學管理的原則：嚴格規(guī)范辦學行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的教學行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責任狀。各種考核制度、細責出臺以來運行效果良好。二、突出教學中心強化質(zhì)量意識“教學為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學質(zhì)量的提高。提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學效果。目的是加強教學過程的管理，促使全體教師在平時工作中把教學各個環(huán)節(jié)落實到實處，大面積提高教育教學質(zhì)量。本學期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機性抽查聽課（“推門”課），鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學過程、多探討課堂教學問題。堅持以教學為中心，提高教育質(zhì)量為教學工作興奮點做好校本研修工作。學校成立了以校長任組長，主管領(lǐng)導任副組長，教務(wù)主任及各教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導小組，明確了校長是校本教研第一責任人。加強課程管理，充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學校特色建設(shè)中的作用；使學生、教師互動、全面和諧發(fā)展。我們認真落實“四要”活動，力求形成“班級有特色；學生有特長”的新局面。促進學生了體質(zhì)、人格及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。扎實作好教學常規(guī)的檢查與落實，加強教學質(zhì)量的評價。要求所有備查材料書寫工整，項目齊全。全體教師在備課時不僅要備“教法”，更要備學生的“學法”，在實施教學的過程中，不僅要傳授知識，更要注重學生學習能力的培養(yǎng)，把學生的學習過程變?yōu)閷W生主動探究的過程，充分發(fā)揮學生在學習中的主體性和主動性。我們努力探索一條符合我校實際的新課改之路。三、著眼學校長遠改善辦學條件前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學條件僅僅只能基本滿足教育教學的需要，離社會、家長和學生的滿意還有一定的距離。過去的一年里，我們裝修了8個辦公室，為每個辦公室安裝了空調(diào)，配備了飲水機，重新裝備了符合標準的理化生實驗室，硬化學生活動場地500余平方米，添置了高規(guī)格的乒乓球臺4張，給每個教室安上了鋁合金窗戶，翻修了教學樓頂?shù)姆罎B層，整修了學生公寓等，這些舉措，有效地改變了校容校貌，給人耳目一新的感覺。并根據(jù)各年級學生的特點制定了各年級學生的德育工作重點，七年級規(guī)范行為習慣為重點，八年級以自、律、感恩為側(cè)重點，九年級以法律、審美、理想信念為側(cè)重點。學校通過升旗儀式、國旗下講話，重大節(jié)假日對學生進行進行愛國主義、集體主義、理想信念教育。與派出所結(jié)成對子，聘請法制副校長，對學生進行法制教育，努力構(gòu)建學校、家庭、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。充分調(diào)動廣大教職工參與學校民主管理的積極性，增強了其參與學校改革的意識，深化了學校民主政治建設(shè)，推動了學校依法治校、依法行政和黨風廉政建設(shè)，促進了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。為切實加強基建修繕工程質(zhì)量管理，學校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組，同時健全了相關(guān)的管理制度，進一步規(guī)范了各項工作程序。把群眾最關(guān)心，反映最強烈，社會最敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公開的重點。凡事關(guān)學校錢和物的大事，我們都堅持在校務(wù)公開欄上公示，通過實施校務(wù)公開，為全校師生員工提供一個知情、監(jiān)督、參與的平臺，有力地促進了反腐倡廉建設(shè)。與學生簽定安全責任狀。門衛(wèi)認真負責做好本職工作，外來人員進校要做好登記，學生外出要收好班主任出具的假條；，根據(jù)教育局的相關(guān)要求，落實好學校值班陪寢制度。七、目前存在主要問題學校的發(fā)展還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。教師人員的老化和自身素質(zhì)在一定程度上影響新課改的深入實施。進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，努力打造高效課堂，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學質(zhì)量。抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成。我們將以此次督導評估為契機，認真查找問題，進一步加大工作力度，切實解決存在的問題，實現(xiàn)了學校穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展
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