【正文】 色學(xué)校建設(shè)工作，與文明創(chuàng)建階段性整改工作等緊密聯(lián)系起來，在校園內(nèi)形成全面發(fā)動(dòng)、全程參與、全員創(chuàng)建的濃厚氛圍和“全校上下齊努力，眾志成城搞創(chuàng)建”的良好局面。要根據(jù)創(chuàng)建工作要求，制定目標(biāo)責(zé)任制，將所有創(chuàng)建指標(biāo)逐項(xiàng)細(xì)化，明確責(zé)任主體，做到處室有責(zé)任，事事有人管。要加強(qiáng)與上級(jí)文明辦和縣教育局有關(guān)科室的溝通聯(lián)系，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的針對(duì)性和有效性。19．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大成果。第二學(xué)期開學(xué)初，舉行開學(xué)典禮暨文明創(chuàng)建總結(jié)表彰大會(huì)，號(hào)召廣大師生積極開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，不斷鞏固并形成富有伽師縣特色的創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)。和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)2014年2月25日第五篇：伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)近三年德育工作總結(jié)伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)近三年德育工作總結(jié)和夏阿瓦提鄉(xiāng)小學(xué)2017年3月伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)一、學(xué)?；厩闆r我鄉(xiāng)小學(xué)教育系統(tǒng)共有13所小學(xué)其中一所中心小學(xué)12所村級(jí)小學(xué)，我鄉(xiāng)小學(xué)教育系統(tǒng)目前有170個(gè)班級(jí)，5662名學(xué)生，320名教職工。近三年來,在伽師縣委、縣人民政府和有關(guān)部門的高度關(guān)懷和大力支持下，在教育工委和教育局的正確指導(dǎo)下，學(xué)校以整體改革為動(dòng)力，以改進(jìn)學(xué)校管理為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“三主教育原則”（學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題、學(xué)生是管理的主力），推行“三個(gè)自我”（自我教育，自我管理，自我評(píng)價(jià)）為學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)發(fā)展的空間，形成了“團(tuán)結(jié)求實(shí)，勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)，養(yǎng)成了“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、育人創(chuàng)新”的教風(fēng)，培養(yǎng)了“立志好學(xué)、互助上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定出了《教學(xué)管理制度》，《素質(zhì)教育目標(biāo)測(cè)評(píng)方案》，《《課堂常規(guī)》等一系列的規(guī)章制度，融系列化目標(biāo)管理，量化管理于一體，建立起科學(xué)的管理體系，實(shí)行制度化，民主化的課堂教學(xué)管理，逐步形成了“科學(xué)，民主，嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)”的課堂教學(xué)管理特色。充分開發(fā)教育資源，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。通過近幾年的改革，學(xué)生們?cè)谧晕医逃晕夜芾淼膶?shí)踐中，主動(dòng)活潑的發(fā)展，自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，自主能力得到鍛煉和提高。學(xué)校始終堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓,一起要的方針，以創(chuàng)建文明單位為載體，以職業(yè)道德教育為主線，積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。二、學(xué)校德育工作中的主要做法及成效（一）、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，理清思路德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。通過德育宣傳、學(xué)習(xí)文件精神，教職工更加深入認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性：德育教育對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我校高度重視德育教育管理工作，成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同志組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支部書記為組長(zhǎng)，由校長(zhǎng)，支部書記主抓，具體負(fù)責(zé)落實(shí)，形成了領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，教師積極參與的工作格局。我校堅(jiān)持教育要發(fā)展，德育必先行的教育理念，確保學(xué)校德育工作順利實(shí)施，不斷探索和創(chuàng)新德育工作新思路、新辦法，完善了我校各項(xiàng)德育工作制度，先后制定出《德育工作制度》、《德育能力考核制度》、《兩審一聽兩考核制度》。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度，不斷完善了我校德育工作機(jī)制，為我校順利開展德育工作提供了政治保障。落實(shí)學(xué)校德育工作，隊(duì)伍建設(shè)是重點(diǎn)，德育工作具體是由全體師生共同完成的，首先我們抓自身建設(shè)，學(xué)校認(rèn)真做好每周二和周四教職工四個(gè)小時(shí)政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)知識(shí)，引導(dǎo)全體教職工樹立良好的職業(yè)道德觀念，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)。我校明確各級(jí)人員德育工作職責(zé)。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，所以德育我校十分重視加強(qiáng)班主任教育工作，經(jīng)常對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，通過開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，班主任例會(huì)、班主任管理交流會(huì)等形式讓班主任相互學(xué)習(xí)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高班主任的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，在學(xué)校中形成“比學(xué)、敢?guī)统钡臐夂穹諊?，在一些新任班主任?dāng)中，采取幫扶帶的方式，不斷強(qiáng)化和提高辦主任的工作能力，大大提高了在德育工作中的效率努力培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。（三）、“三維兩反”，民族團(tuán)結(jié)，教育課堂化，德育工作經(jīng)常化 我校多年來一貫重視德育和政治思想教育工作。在開展德育工作經(jīng)?；?，全面推進(jìn)課程改革，抓好師德教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，號(hào)召全體教師“講師德、講奉獻(xiàn)、育新人”從而提高教師德修養(yǎng)，使教師做到為人師表。幾年來，我校無一例違反師德的現(xiàn)象，家校關(guān)系和諧。一是學(xué)校狠抓學(xué)校的常規(guī)教育，做好每周一的升國旗儀式，做到國旗下的講話時(shí)間、人員、內(nèi)容三到位，二是進(jìn)行愛國主義教育。充分利用班會(huì)課和“三維兩反”有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，深入到學(xué)生當(dāng)中，做好了集體主義教育。學(xué)校每周一的第七節(jié)課定為“三維兩反”教育課，充分利用上課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育和德育教育，達(dá)到政治思想教育課堂化、德育工作經(jīng)?；?。認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，認(rèn)真討論我校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和“雙語”教學(xué)發(fā)展思路及怎樣抵制宗教對(duì)學(xué)校的滲透等內(nèi)容，教師能在大是大非問題上保持清醒的政治頭腦和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，在大討論過程中老師敢講、愿講、會(huì)講、能講、講深、講透。通過大揭批、大討論活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的政治敏銳性和鑒別力，鑄牢了教師在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作中的思想防線。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育，堅(jiān)持每年三月份舉辦“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒為主題的活動(dòng)，做好人好事蔚然成風(fēng)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予及時(shí)表彰鼓勵(lì)，每年3月12日是國家植樹節(jié)，我們學(xué)校利用這個(gè)節(jié)日，組織開展學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到熱愛勞動(dòng)，保護(hù)環(huán)境的教育目的，每年5月份開展“民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)”，6月份開展“”活動(dòng)，9月份上旬開展尊師重教活動(dòng)，10月份開展“慶國慶”愛國主義活動(dòng)方式，組織學(xué)生開展“熱愛祖國”，“崇尚科學(xué)”，“反對(duì)封建”，“保護(hù)環(huán)境”，“牢固樹立和落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀”等為主題的愛國主義，民族團(tuán)結(jié)教育，提高他們對(duì)祖國，對(duì)中華文化，對(duì)中華民族，對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的高度認(rèn)同，為將來成為一個(gè)政治思想合格，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國的統(tǒng)一，用戶中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的接班人，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校要求各班級(jí)充分利用黑板報(bào)、板報(bào)、宣傳欄大力宣傳德育工作，積極營造良好的校園文化氛圍。大力開展民族團(tuán)結(jié)教育。（五）、深化學(xué)校法制教育 提高師生法律素質(zhì)加強(qiáng)法制教育，有效預(yù)防未成年人犯罪。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行的法制教育。結(jié)合各教育月，全方位的開展德育教育活動(dòng)，積極開展法制教育活動(dòng)。法制副校長(zhǎng)等為師生進(jìn)行“預(yù)防未成年人犯罪”，“未成年人保護(hù)法”、“教師職業(yè)道德”的知識(shí)講座。多年來我校對(duì)貧困家庭的學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。對(duì)教職工聘任、獎(jiǎng)懲、集體福利事項(xiàng)和醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)等方案及其他規(guī)章制度進(jìn)行討論表決，并對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議、民主監(jiān)督，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主管理、民主監(jiān)督權(quán)。（六）、強(qiáng)化禮儀教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣我校非常重視禮儀教育的強(qiáng)化，目的是使文明禮儀成為每個(gè)師生自覺的行為習(xí)慣，我們堅(jiān)持抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《學(xué)生言行規(guī)范七不準(zhǔn)》并做到會(huì)背、會(huì)理解、會(huì)運(yùn)用。經(jīng)常開展“講文明，講道德”，“誰最禮貌”，“熱愛祖國”等題目的演講比賽，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的愛家鄉(xiāng)，愛祖國，講文明，講禮貌的思想，學(xué)生的文明禮貌得到了有效的改善。在綠化環(huán)境建設(shè)工作中，學(xué)校為進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，使教學(xué)樓前的花，樹苗的成活率達(dá)到了100%；目前教學(xué)樓前的花已成為學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。三、德育工作存在的薄弱環(huán)節(jié)班主任的德育工作培訓(xùn)不夠深入。德育干部還沒有完全適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下對(duì)德育工作的新要求，自身綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。學(xué)校德育與家庭，社會(huì)溝通不夠，家長(zhǎng)學(xué)校的職責(zé)，作用沒有很好發(fā)揮。少數(shù)學(xué)生有上課遲到的現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生中出現(xiàn)互相吵架，不團(tuán)結(jié)情況。堅(jiān)持很抓意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反對(duì)民族分裂主義，反對(duì)滲透斗爭(zhēng)教育不放松。廣泛深入地開展愛國主義，“三維兩反”和“四個(gè)認(rèn)同”教育，使師生牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭，社會(huì)的溝通，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)職能，構(gòu)建全社會(huì)育人的格局