【正文】 3健全指揮機(jī)制。校領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)處理。3．進(jìn)一步鞏固文明創(chuàng)建和文明共建成果。以加強(qiáng)心理輔導(dǎo)中心建設(shè)、心理健康教育課堂建設(shè)以及心理健康教育宣傳等“三大”陣地建設(shè)為抓手，繼續(xù)堅(jiān)持心理健康教育要堅(jiān)持與創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校有機(jī)結(jié)合，與創(chuàng)建平安和諧校園有機(jī)結(jié)合，與青春期健康教育有機(jī)結(jié)合，與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，與家庭教育有機(jī)結(jié)合，積極開(kāi)展各種心育系列評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體班主任、教職工和家長(zhǎng)參與“大心育”工作的積極性和主動(dòng)性，努力提高心理健康教育水平。9．努力培育地區(qū)級(jí)特色品牌學(xué)校。下半年要啟動(dòng)國(guó)際國(guó)內(nèi)教育交流方案，建立國(guó)際國(guó)內(nèi)友好學(xué)校，加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)交流與合作，努力提高教育對(duì)外開(kāi)放水平。及時(shí)將地區(qū)級(jí)文明創(chuàng)建過(guò)程所積累的經(jīng)驗(yàn)和取得的成果與兄弟學(xué)校和單位共享，擴(kuò)大與他們的研討與交流；定期舉辦文明創(chuàng)建成果展覽，繼續(xù)做好文明單位臺(tái)賬建設(shè)工作，努力創(chuàng)造條件積極承辦縣級(jí)精神文明建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分發(fā)揮縣級(jí)文明單位的示范和輻射作用，并帶動(dòng)精神文明建設(shè)活動(dòng)的深入、持久、有效開(kāi)展，為創(chuàng)建地區(qū)級(jí)，自治區(qū)級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。18．明確責(zé)任，認(rèn)真整改。作為縣級(jí)文明單位，要加大宣傳力度，并全方位展示我校規(guī)范化管理和現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的成果、文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中所取得的突出成績(jī)及所積累的成功經(jīng)驗(yàn)，努力發(fā)揮帶示范和輻射作用。在教學(xué)工作中，學(xué)校積極推進(jìn)“因材施教，分類推進(jìn)，多維評(píng)價(jià)”及“分項(xiàng)考核，等級(jí)評(píng)分”等項(xiàng)改革。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。班級(jí)是學(xué)校德育工作 的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。把思想端正、學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)的學(xué)生選拔到班干部崗位上，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)工作，對(duì)學(xué)生辦干部思想進(jìn)行教育，及時(shí)指導(dǎo)工作方法，讓學(xué)生參與學(xué)校自主管理，充分發(fā)揮學(xué)校辦干部的作用。三是做好每天的兩操、班級(jí)衛(wèi)生校園衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作。充分利用少先隊(duì)組織的作用。學(xué)校黨支部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行的法制教育。同時(shí)，證教職工相應(yīng)的工資及福利待遇，從不拖欠、克扣教師工資。為改善校設(shè)校貌，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，學(xué)校及時(shí)粉刷門(mén)窗，換門(mén)牌，制作宣傳板，購(gòu)買(mǎi)音響設(shè)備，還以標(biāo)語(yǔ)、警示牌、圖片、偉人像、至理名言、制度等規(guī)范布置教室內(nèi)外，營(yíng)造一種積極健康的校園文化氛圍，不斷陶冶學(xué)生的情操。四、今后的打算、思路進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，努力造就一支政治過(guò)硬，品德高尚，知識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，讓熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)成為我校教師的職業(yè)風(fēng)尚。和夏阿瓦提鄉(xiāng)小學(xué)2017年3月。心理健康教育缺乏專業(yè)的師資力量，現(xiàn)有的心理健康教育僅憑教師經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，難以滿足新時(shí)期學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的需要。（七、加大校園文化建設(shè)力度，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境為了創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境，近幾年來(lái)，學(xué)校投入了大量的工作，學(xué)校的面貌得到很大改變，現(xiàn)在校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花草更是引人注目。加強(qiáng)法制教育，保障師生權(quán)益。在民族團(tuán)結(jié)教育月期間，我校組織學(xué)生反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一為主題的做板報(bào)比賽。同時(shí)，學(xué)校定期不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，及時(shí)掌握了解學(xué)生的思想狀況，讓學(xué)生牢固樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的思想。(四）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)師生的德育教育抓好德育工作常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展德育工作。選出政治性強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、組織能力強(qiáng)、在師生中能起模范作用的教師任各班的班主任，積極調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使德育工作落到實(shí)處。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)安排德育教育工作，每月一小結(jié)每學(xué)期一總結(jié)，使師生認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)全校師生的愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)社會(huì)主義教育，樹(shù)立良好的思想品德，自覺(jué)遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為；養(yǎng)成了學(xué)生堅(jiān)定的意志，開(kāi)郎的性格，助人為樂(lè)的思想，健全德育制度。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。在班級(jí)管理工作中，改進(jìn)班主任模式，探索教師只做班級(jí)工作顧問(wèn)的管理體制，以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。各科室等要緊緊圍繞建設(shè)好自治區(qū)級(jí)文明單位的中心工作，及時(shí)總結(jié)文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真策劃，精心組織開(kāi)展文明創(chuàng)建和文明共建活動(dòng)。以“群體創(chuàng)優(yōu)，共建和諧”為主題，繼續(xù)開(kāi)展文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀心育班級(jí)、班級(jí)命名、十佳學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、陽(yáng)光心靈好青年及文明辦公室、和諧家庭、“大心育”明星家庭、文明教工、心育明星教師、學(xué)習(xí)型教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“學(xué)、樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)積極分子等評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固文明創(chuàng)建成果，提升文明共建質(zhì)量。上半年要認(rèn)真修訂并完善學(xué)校管理制度，不斷推進(jìn)民主化管理和依法治校進(jìn)程。以開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課和難學(xué)難教教材研討活動(dòng)為抓手，認(rèn)真做好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，努力為“減負(fù)提質(zhì)增效”積累經(jīng)驗(yàn)。以創(chuàng)建伽師縣特色品牌學(xué)校為抓手，有序、高效地開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等“五節(jié)”活動(dòng)，努力把始終貫穿“以人為本”思想和“自強(qiáng)不息”精神的“生命、生存、生活”、“自信、自強(qiáng)、自立”和“成人、成才、成功”的“三生、三自、三成”教育融入各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使之逐步建設(shè)并有效提升為校園特色品牌和文化。二、主要工作：2．認(rèn)真落實(shí)新一輪創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)優(yōu)三年規(guī)劃。3健全督查機(jī)制。書(shū)記抓好抓穩(wěn)定、思政和作風(fēng)建設(shè)；校長(zhǎng)在全面工作的同時(shí)，抓好教育教學(xué)，黨政同責(zé)，安全生產(chǎn)，各有側(cè)重。加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)建設(shè)。2加強(qiáng)活動(dòng)安保。加強(qiáng)對(duì)本單位培訓(xùn)人員的管理指導(dǎo)。2加強(qiáng)校園視頻監(jiān)控建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)加強(qiáng)與政法、公安部門(mén)的聯(lián)系，重大信息及時(shí)報(bào)告、重大隱患及時(shí)清除、重大問(wèn)題及時(shí)解決，確保影響穩(wěn)定的不利因素和苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)軍訓(xùn)，寄宿制學(xué)校必須堅(jiān)持開(kāi)展每日早操活動(dòng)，守時(shí)間、練隊(duì)列、強(qiáng)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念、集體主義意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)教材、教輔、網(wǎng)絡(luò)管理。開(kāi)展好“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)建設(shè)。一年來(lái)，我校黨支部一班人緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，先后對(duì)學(xué)校教務(wù)科及中層領(lǐng)導(dǎo)的人員進(jìn)行了調(diào)整，投入了10多萬(wàn)元修建了教師車(chē)棚，改善了學(xué)校食堂，同時(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作有了很大地提高，2011有7名學(xué)生考入了內(nèi)地高中班。第二篇：岳普湖縣夏巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子2010岳普湖縣夏巴扎鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子2010民主生活會(huì)情況通報(bào)根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，我校黨支部廣泛開(kāi)展了征求意見(jiàn)和建議，同時(shí)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總及時(shí)反饋了領(lǐng)導(dǎo)班子成員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和支部成員根據(jù)自己實(shí)際情況，制定了比較切合實(shí)際的整改措施，現(xiàn)將我校2010領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)情況通報(bào)如下：一、存在的問(wèn)題：教育教學(xué)質(zhì)量比較低，教務(wù)科工作組織不到位。保證在單科以“雙語(yǔ)”上課的教師人數(shù)從1名增加到3名。，任課教師制定合理的工作計(jì)劃，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提供適當(dāng)?shù)臈l件，保證學(xué)生能接受任課教師傳授的知識(shí)。“雙語(yǔ)”班招生方面，以學(xué)生的興趣，家長(zhǎng)的需求，學(xué)生自愿形式，盡可能滿足學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)求學(xué)的愿望。阿依努爾“雙語(yǔ)”教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人，每人務(wù)必保證完成自己所責(zé)任的工作。第一篇：英阿瓦提鄉(xiāng)巴扎中心小學(xué)夏鎮(zhèn)索卡庫(kù)里小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作發(fā)展計(jì)劃夏鎮(zhèn)索卡庫(kù)里小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作發(fā)展計(jì)劃目的：我校將“雙語(yǔ)”教學(xué)工作放在首要地位，針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出更高的要求并在以上基礎(chǔ)上獲得突出的效果，在教學(xué)中落實(shí)教育方針政策和加強(qiáng)管理深入新課改，嚴(yán)格按照新課改要求進(jìn)行教學(xué)。計(jì)劃內(nèi)容：“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)為基礎(chǔ)，校黨委以政治思想工作為指導(dǎo)，重視“雙語(yǔ)”教學(xué)其放在第一位。吾普爾：負(fù)責(zé)主要工作，即完成“雙語(yǔ)”教學(xué)工作中自己負(fù)責(zé)的部分，進(jìn)一步補(bǔ)充完善管理制度，采取積極有效的措施為鞏固栓與教學(xué)質(zhì)量探究學(xué)習(xí)，完善師資力量，審批領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)所負(fù)責(zé)工作的落實(shí)情況，負(fù)責(zé)保證為“雙語(yǔ)”教學(xué)提供物質(zhì)和精神方面的所需。系統(tǒng)化的定制我校年度學(xué)期“雙語(yǔ)”教學(xué)計(jì)劃，保證落實(shí)和執(zhí)行計(jì)劃?！半p語(yǔ)”班任課教師一些優(yōu)惠。每年不斷給上級(jí)部門(mén)書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)，爭(zhēng)取更多的參與培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極組織教師們接受校本培訓(xùn)和參與上級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)。全面貫徹黨的教育方針，努力辦好人民滿意的教育。剩余的一項(xiàng)主要是關(guān)于改善學(xué)校班級(jí)、各