【正文】 扇撲流螢。③細(xì)雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。④兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩。B、老胡雖然年過花甲，但還是少不更事．．．．，書呆子氣十足。D、學(xué)習(xí)上他從不滿足，總是得隴望蜀．．．．，不斷探索新的領(lǐng)域。也為人們釀．出了美好的生活。小院關(guān)閉了柴門，卻關(guān)．不住那滿園的春色。33．“郊寒島瘦”分別是指唐代詩人 和34.《離騷》中能表現(xiàn)屈原即使死去也不愿與世俗同流合污的兩句：。36.“破釜沉舟”成語來歷出自于（填戰(zhàn)爭名稱）：宮、商、角、羽 38.“蠶頭燕尾，一波三折”是指那種字體 “梅妻鶴子”的宋代詩人是，排在“乙酉”后面的干支是。三．文言文閱讀（17分）陳謙字子平，平江人也。其師林公寬勉應(yīng)鄉(xiāng)貢。隱居教授，資弟子束修以為養(yǎng)。少多病，其親憂之，后每讀書至《論語》“父母惟其疾之憂”，則必廢書而泣。常熟東始人范某，延君與居，教其子。及范君沒，而所教之子亦卒，因還吳城。及聞子翼病且篤，瞿然曰：“吾與子翼約，其可食言乎？”即持資詣京口，訪子翼，為畢嫁事。至正丙申，師敬為江浙行中書省照磨，謁告還吳。弟處士耳，宜往避。兵入，脅使拜不屈，遂刃其胸，君翼蔽之，乞以身代。而廣陵成元章素善君，募人求其尸，得于筱橋下，兄弟猶相倚立水中，若抱持然，人咸以為異。君嘗與予講《易》故知君為深時(shí)予居?xùn)|城瀕危者數(shù)四以幸而免而君競徇兄以罹禍其命矣夫。B．常熟東始一個(gè)姓范的人，在陳謙的家里住了十年，陳謙教范氏的兒子讀書。D．陳謙與兄長陳訓(xùn)極為友愛，死后依然互相抱持，令世人感到驚異。（8分），父病重思鱖，因市以進(jìn),而父沒，遂終身不忍食鱖。（4分），回答問題。五夜颼飗枕前覺，一年顏狀鏡中來。天地肅清堪回望，為君扶病上高臺(tái)。此詩是晚年于被貶地所做。（4分） “動(dòng)”和“開”這兩個(gè)字的妙處。火車還沒動(dòng)呢，不從北平上車，由哪兒呢?我只好反攻了：“你從哪兒上車?”他沒言語?！澳锰鹤?”馬褲先生喊?！辈璺亢芎蜌獾卣f。荼房剛走開兩步。茶房像旋風(fēng)似的轉(zhuǎn)過身來?！辈璺空f得很快，可依然是很和氣。“拿茶!”“先生請略微等一等，一開車茶水就來。茶房故意地笑了笑，然后搭訕著慢慢地轉(zhuǎn)身，腿剛預(yù)備好要走，背后打了個(gè)霹靂，“茶房!”茶房不是假裝沒聽見，便是耳朵已經(jīng)震聾，竟自快步走開。站臺(tái)上送客的跑過一群來，以為車上失了火，要不然便是出了人命。馬褲先生又挖了鼻孔一下，坐在我床上。我又毛了，我確是買的二等，難道上錯(cuò)了車?“你呢?”我問?？扉_車了吧? 茶房!”他站起來，數(shù)他的行李，一共八件，全堆在另一臥鋪上?！薄皣I？！”他確是嚇了一跳，好像坐車不帶行李是大逆不道似的。“茶房!拿手巾把!”“等等。馬褲先生把領(lǐng)帶解開，摘下領(lǐng)子來，分別掛在鐵鉤上：所有的鉤子都被占了，他的帽子，大衣，已占了兩個(gè)。他爬上了上鋪，在我的頭上脫靴子，并且擊打靴底上的土。我心中安坦了許多。過了豐臺(tái)，大概還沒到廊坊，上面又打了雷，“茶房!”茶房來了，眉毛擰得好像要把誰吃了才痛快?！安灰?，要一壺開水!”“好啦!”馬褲先生又入了夢鄉(xiāng)，呼聲只比“荼房”小一點(diǎn)。有趣!到了天津。馬褲先生出去，呆呆地立在走廊中間，專為阻礙來往的旅客與腳夫。下了車，看看梨，沒買；看看報(bào)，沒買。他向自己說：“問問茶房，”緊跟著一個(gè)雷，“茶房!”我后悔了，趕緊地說：“是天津，沒錯(cuò)兒。茶房!”我笑了，沒法再忍住。剛一開車，茶房給馬褲先生拿來頭一份毯子枕頭和手巾把。我給他數(shù)著，從老站到總站的十來分鐘之間，他又喊了四五十聲茶房。茶房說，連駛車的也不曉得東西南北。他又睡了，這次是在頭上摔了摔襪子，可是一口痰并沒往下唾，而是照顧了車頂。謝天謝地!我雇好車，進(jìn)了城，還清清楚楚地聽見：“茶房!”一個(gè)多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。，茶房對馬褲先生的不滿，就是通過茶房眉毛的細(xì)微變化表現(xiàn)出來的。D．“一個(gè)多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。E．強(qiáng)烈、鮮明的對比是這篇小說最突出的特色，馬褲先生看起來不合常理的言行，就是通過“我”的言行反襯出來的。(6分)，小說中的“我”也有人性弱點(diǎn)，你同意這種觀點(diǎn)嗎?談?wù)勀愕木唧w理由。53．作文（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！M(fèi)孝通要求：選好角度，確定立意，明確文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。Yōuj236。anjuǎnsūoqi225。j236。二給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。禮堂的人真多！一看，我的腦海中便想起、等成語。時(shí)間過得真快！一眨眼六年的小學(xué)生生活快要結(jié)束了，真是、。A．不小氣B．不拘束五選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空只要……就……因?yàn)椤浴?無論……都……如果……就……不但……而且…… 不是……就是……1．（）刮風(fēng)下雨，劉老師（）早早地嘮叨學(xué)校。3．（）《國旗的故事》這本書寫的生動(dòng)感人，（）我看了好幾遍。5．盧溝橋的獅子（）數(shù)量多，（）形態(tài)各異。”請你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩來：（1）______________________，______________________。七我讀過四大名著____________、____________、____________、____________，我最喜歡讀《》，我喜歡書中的人物（），我知道他（她）（）的故事八本學(xué)期中我們認(rèn)識了（）的李大釗，（）的居里夫人，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從（1）中懂得了（）。5月13日下午，故宮博物院送給破案神速的北京市公安局一面錦旗，錦旗上寫著：“撼祖國強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安。我們小學(xué)生都知道不應(yīng)該寫“撼”而應(yīng)當(dāng)寫“捍”，但堂堂故宮怎么會(huì)有錯(cuò)別字呢？這立即引起了人們的熱議。螢火蟲發(fā)出兩點(diǎn)螢火，來源不簡單。雄螢只有尾部末節(jié)兩個(gè)小點(diǎn)。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光。1．在兩個(gè)（）內(nèi)填上的標(biāo)點(diǎn)。3．螢火蟲能發(fā)光是因?yàn)椋ǎ┦艿搅舜呋饔谩！保?）“這”指的是（）（2）句中與“控制”相照應(yīng)的詞語是（）。11歲的彼得和爺爺在院子里，卻沒心思欣賞這明凈的秋夜景色，一個(gè)勁兒地直想著屋里那床毛毯?，F(xiàn)在，事情已經(jīng)明擺著了，爸爸給爺爺買了離別的禮物——一床大毛毯。爺爺看出他的心思，說：“我去把口琴拿來，吹一支古老的曲子給你聽聽！”然而，爺爺從屋里拿出來的不是口琴，而是毛毯！“啊，這毯子真好！”老人撫摩著毯子說，“你爸是個(gè)好人，這要花不少錢呢！寒冬到了，有了這床毛毯，在那地方就不愁冷了。每當(dāng)彼得提到離別，爺爺就說是他自己的主意。彼得難過得真想哭，但他忍住了，他已經(jīng)是大孩子了。爺爺吹起一支歡樂的曲子。忽然傳來兩個(gè)人的腳步聲，那是爸爸和那個(gè)臉蛋光得有點(diǎn)刺眼，活像個(gè)洋娃娃的女人回來了。爸爸沒有說一句話?！薄澳男牡靥美?！”爺爺說著，低下頭，望著地面，望著他腳邊的毛毯?！薄班?，”姑娘摸了摸毛毯說：“這毛毯真不錯(cuò)。爸爸像往常一樣，逼得沒法只好發(fā)火了。她又轉(zhuǎn)身嚷道；“不管怎么說，他無需一床雙層毛毯！”爸爸望著彼得，眼里露出了尷尬的神情。來，把它剪開，成為兩床?！鞍职?，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半保存起來?！睜敔敎睾偷卣f，“我不需要這么大的毯子?！贝蠹叶汲聊?。爺爺望著兒子喃喃地說：“沒關(guān)系，孩子，我知道你不是這么想的……我知道……”這時(shí)，彼得哭了，但沒什么，因?yàn)闋敔?、爸爸都哭了，哭成了一團(tuán)……問題：，爺爺為何在此時(shí)還吹起一支歡樂的曲子？？請用一句話表述。十一作文題目：我得到了________要求：，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。，并建議你寫好文章后修改