【正文】 品？你喜歡哪個(gè)小相框？談?wù)劺碛山處熆偨Y(jié)并頒獎(jiǎng)六、拓展小魔術(shù)：一張紙也可以讓照片立起來(lái)你信嗎？游戲中結(jié)束本課。紙吊鐘花教學(xué)方案： 教學(xué)工具：A4彩卡 剪刀 膠棒 鉛筆 橡皮 教學(xué)過(guò)程：提問(wèn) 今天是什么節(jié)日我們送給媽媽一件禮物 同學(xué)們猜一猜是什么首先 我們要想一想自己見過(guò)什么樣的花瓣呢 在黑板上舉例 讓孩子挑出自己最喜歡的一種1使用鉛筆在A4彩卡紙畫出 5個(gè)小 10個(gè)稍大 10個(gè)大 2剪下畫出的花瓣3把花瓣放在鉛筆上卷一下使花瓣向內(nèi)彎曲4開始做花枝 將孩子自己挑選的彩卡紙由邊角卷起涂抹膠棒多余邊角使用剪刀剪下5將小的花瓣做花心 黏貼在花枝頂端 第2瓣黏貼在第1瓣左側(cè)2分之1處第3瓣黏貼在第2瓣左側(cè)2分之1處以此類推~漫長(zhǎng)的故事~ 6彎折花枝 增加手工感6最后將彩卡紙剪成 葉子形黏貼在花枝3分之1處 完成評(píng)價(jià)作品，教師和學(xué)生一起對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，選擇一個(gè)較好的作品。第三篇：橡皮泥貼畫社團(tuán)教案（范文）育才東區(qū)校社團(tuán)教學(xué)方案社團(tuán)名稱手工坊 活動(dòng)內(nèi)容 橡皮泥貼畫 上課時(shí)間9月13日前期準(zhǔn)備布置學(xué)生觀察身邊事物或?qū)W習(xí)生活用品等。一、激趣導(dǎo)入談話導(dǎo)入檢查活動(dòng)準(zhǔn)備情況二、學(xué)習(xí)基本技法欣賞范作（1）出示范作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、欣賞。（2）引導(dǎo)學(xué)生討論、發(fā)言，使學(xué)生在討論觀察中發(fā)現(xiàn)橡皮泥貼畫的技法——壓、割、戳等多種手法，以及如何使用色彩搭配，讓橡皮泥貼畫更豐富美麗。（2）畫面整體布局均衡，事物大小適中。要求學(xué)生用橡皮泥貼畫形式做出一幅自己喜歡的作品。，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：，折好的雙三角形以及利用雙三角形折好的作品青蛙、魚、桃子若干個(gè)。教學(xué)過(guò)程：一、教師出示折好的雙三角形，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是什么？教師介紹雙三角形名稱。，學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)折雙三角形。三、利用雙三角形學(xué)折青蛙。《青蛙》示意圖示范折青蛙，學(xué)生觀看。，教師與學(xué)生集體評(píng)價(jià)?！墩奂埓方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體會(huì)手工制作的樂(lè)趣。在折一折、做一做、拼一拼中，訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力。師：老師給小朋友們帶來(lái)了一首非常好聽的兒歌——《小白船》。（二）出示范例作品，激發(fā)興趣：這首兒歌可真好聽呀！小朋友們，你們坐過(guò)船嗎？你們喜歡坐船嗎？在你印象中船是什么樣子的呀？生交流。，制作一只漂亮的小紙船嗎？那請(qǐng)小朋友們跟著老師一起來(lái)試一試吧！現(xiàn)在就跟著張老師一步一步地折小船吧。（1）出示折紙示意圖：這些線表示什么？箭頭呢？請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察示意圖并進(jìn)行相應(yīng)的講解。要求幼兒仔細(xì)觀察。（4）再對(duì)折，這時(shí)候是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的矩形。一共是兩個(gè)邊，四個(gè)角。（7）拿住兩端，從里往外翻，把蓬拉起來(lái)。教師在指導(dǎo)折紙的同時(shí)，關(guān)注并鼓勵(lì)動(dòng)手能力弱的學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)折紙方法。）：有些小朋友折的紙船很漂亮，我們一起來(lái)看看?。ㄋ模┲谱髌串?，我們還可以把小紙船貼在紙上，再在紙上畫上自己喜歡的東西，比如月亮、星星、花兒、小河等等。2．認(rèn)識(shí)常用的編織工具：鉤針和毛線。二、教學(xué)準(zhǔn)備：各種鉤針編織物件；鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）鉤針的起源（二）鉤針編織物的欣賞。（四）課堂小結(jié)第二課時(shí) 編織短針一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)短針的織法。（二）教師示范短針的編織方法，學(xué)生學(xué)習(xí)（三）學(xué)生看著圖解練習(xí)編織短針，教師巡視。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）在短針的基礎(chǔ)上編制長(zhǎng)針 教師先向?qū)W生示范長(zhǎng)針的編織方法。（四）課堂小結(jié)第 四 課時(shí) 編織中長(zhǎng)針一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)短針的織法，學(xué)習(xí)中長(zhǎng)針的編織方法，培養(yǎng)手工編織興趣。（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織長(zhǎng)針（三）學(xué)生練習(xí)編織長(zhǎng)針，教師巡視指導(dǎo)。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）教師示范拿線的方法。教師展示鉤織好的樹葉，學(xué)生欣賞。（三）學(xué)生邊看邊學(xué)，教師示范編織，巡視指導(dǎo)有需要的學(xué)生。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）教師示范拿線的方法。（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織環(huán)形起針（三）學(xué)生練習(xí)編織環(huán)形起針，教師巡視指導(dǎo)。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）教師示范鎖針起針的方法，學(xué)生觀察。（三）學(xué)生練習(xí)鎖針起針的方法，教師巡視指導(dǎo)。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）教師示范編織的方法，學(xué)生觀察。（四）課堂小結(jié)第 九 課時(shí) 編織塊狀花樣（1）一、教學(xué)目標(biāo)：能利用所學(xué)會(huì)的針?lè)ň幹崎L(zhǎng)方形或正方形的花樣。（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織長(zhǎng)針（三）學(xué)生練習(xí)編織長(zhǎng)針，教師巡視指導(dǎo)。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）教師給學(xué)生欣賞成品。（四）課堂小結(jié)第 十一 課時(shí) 編織環(huán)狀花樣（1）一、教學(xué)目標(biāo)：在熟練各種針?lè)ǖ幕A(chǔ)上，學(xué)習(xí)編織環(huán)形狀的花樣圖案，激發(fā)學(xué)生的興趣。（二）學(xué)生看著圖解嘗試編織環(huán)狀的花樣（三）學(xué)生練習(xí)編織長(zhǎng)針，教師巡視指導(dǎo)。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）教師示范編織的方法，學(xué)生認(rèn)真觀察。（三）學(xué)生練習(xí)編織花樣，教師巡視指導(dǎo)。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）教師示范其中重要的編織方法。（三）學(xué)生練習(xí)編織長(zhǎng)針，教師巡視指導(dǎo)。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）教師示范編織，學(xué)生觀看，欣賞。（三）學(xué)生練習(xí)編織杯墊，教師巡視指導(dǎo)。二、教學(xué)準(zhǔn)備： 鉤針一枚；毛線一團(tuán)三、教學(xué)過(guò)程：（一）教師示范編織的方法，學(xué)生欣賞成品。（三）學(xué)生練習(xí)編織，教師