20xx～20xx年度八年級第二學(xué)期英語工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-13 16:11本頁面
【正文】 了解世界？如果我們不會說英語，也聽不懂他們說什么，就無法與他們交流，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機(jī)。相對來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。所以我提高自己的思想認(rèn)識和覺悟水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)第四，成績方面：經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成績有所提高。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考只是一種考驗(yàn)。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平?？傊?，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績.第五篇：2010學(xué)第二學(xué)期八年級英語教學(xué)計(jì)劃2010學(xué)第二學(xué)期八年級英語教學(xué)計(jì)劃(仁愛版)一、教材概況及新課標(biāo)分析我校使用的八年級下冊英語教材，是北京仁愛教育研究所編著的《Project English》共計(jì)四個單元，十二個話題，具體內(nèi)容是：UNIT 5 Feeling HappyTopic 1 Why all the smiling faces?Topic 2 I feel better 3 Many things can affect our feelingsUNIT 6 Enjoy cyclingTopic 1 We are going on a spring field 2 How about exploring the Ming Tombs?Topic 3 Bicycles are 7 Food FestivalTopic 1 We are preparing for a food 2 Cooking is funTopic 3 Wele to our food festival!UNIT 8 Our clothesTopic 1 What a nice coat!Topic 2 Different jobs require different uniformsTopic 3 Let’s go and watch the fashion show十二個話題包含了二十七個功能項(xiàng)目： feelings and expreessing about movies and feelings with other aduice to people in a bad how things affect our care of about a field about how to raise about activities and expressing our reactipns to the the experience of different about traffic rules signs and about1cycling about plans to raise about the food about ways to about about table manners and eating habits in different about ordering food and taking an about ways of eating and healthy about types of about ways of for different for your body about different customs and cultures of ，二十七個功能項(xiàng)目全面讓學(xué)生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識五個方面提供了練習(xí)的平臺。情感方面，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樂于參與各種英語實(shí)踐活動，理解他人情感。在語言知識方面和語言技能方面得到進(jìn)一步的提高，聽說讀寫得到全面發(fā)展，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好的基礎(chǔ)。在評價過程中，注重過程的評價，態(tài)度的評價，通過評價促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。使學(xué)生在語言技能、情感態(tài)度、等放方面得到全面提升。第二步，八年級英語學(xué)科組定于每周五下午進(jìn)行對主備人提供的教學(xué)計(jì)劃集體討論，有學(xué)科組長主持，先由主備人介紹備課思路，教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖，重難點(diǎn)如何突破，其他成員補(bǔ)充，每位成員討論時可以結(jié)合自己對教材的理解和本班學(xué)生的實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)和意見。主備人在設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃時，應(yīng)注重以下幾點(diǎn)，第一、體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)方案，以小組為單位，合理分組，設(shè)置不同的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，不但讓基礎(chǔ)好的學(xué)生有發(fā)揮的余地，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，而且讓基礎(chǔ)差的學(xué)生獲取語言知識，獲得學(xué)習(xí)興趣，逐步幫助他們樹立自信心。第三，教學(xué)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)任務(wù)，在教師引導(dǎo)下，通過各種形式來完成任務(wù)，在做中學(xué)，注重學(xué)生活動的過程，學(xué)習(xí)的過程，設(shè)計(jì)一定要有利于促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力，在聽說讀寫各方面都能得到發(fā)
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