三年級(jí)語文下冊(cè)珍珠泉教學(xué)設(shè)計(jì)1-閱讀頁
2024-10-13 14:53本頁面
【正文】 喜歡的家鄉(xiāng)的一處景物，按一定順序，抓住景物的特點(diǎn)仔細(xì)觀察，然后和同學(xué)們交流。板書設(shè)計(jì)珍珠泉泉水綠深清愛泉水水泡晶瑩閃亮更愛家鄉(xiāng)第四篇：三年級(jí)下冊(cè)《珍珠泉》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版三年級(jí)下冊(cè)《珍珠泉》教案自忠小學(xué)趙鎰涓原創(chuàng)4* 珍珠泉教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，在讀中品味珍珠泉的美景。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。（出示制作的關(guān)于泉水的課件，播放的同時(shí)教師做介紹，學(xué)生欣賞。讓我們?nèi)バ蕾p珍珠泉的倩影吧?。ò鍟n題：4*、珍珠泉）二、初讀課文，認(rèn)讀生字。檢查字詞：出示帶讀詞語。三、再讀課文，自學(xué)自悟。2．學(xué)生默讀課文，思考: 課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn)? 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀書體會(huì)，也可以和同伴討論討論。①感悟“綠”引導(dǎo)學(xué)生劃出文本中表示綠的詞語，并展開想象。請(qǐng)你們美美地讀一讀。②感悟“清”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，說說在水里還看見了什么？ ③感悟“深”引導(dǎo)大家讀出一種贊嘆，而不僅僅只有惋惜。多么富有生命力的調(diào)皮的小水泡呀！讓我們一起讀。四、課后拓展課文中有許多優(yōu)美的語句，如果大家有興趣，可以選擇自己喜歡的背誦，還可以把一些優(yōu)美的語句抄寫下來。五、課堂小結(jié)：這篇文章文筆細(xì)膩，語句生動(dòng)、優(yōu)美，使美麗的“珍珠泉”展現(xiàn)在我們眼前，那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫得如此之美呢？原因只有一個(gè)，那就是“愛”，對(duì)泉水，對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛。2．看看自己的家鄉(xiāng)有沒有這樣美好的景物，它們有什么特點(diǎn)，仔細(xì)觀察，記在心里，留作交流之用。本組以感受大自然的美好為專題，選編了《燕子》《古詩兩首》《荷花》《珍珠泉》四篇課文，一個(gè)語文園地。四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美：有的描繪了春天燕子從南方飛來；有的描繪了二月的柳絲和萬紫千紅的春日；有的描寫了夏日池塘荷花綻放；還有的描寫了家鄉(xiāng)的珍珠般的泉水。【單元導(dǎo)讀】大自然的景物多么迷人。（學(xué)習(xí)內(nèi)容）讓我們一起閱讀本組課文，去感受大自然的美好，并留心觀察家鄉(xiāng)的景物，記下自己的感受和發(fā)現(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解珍珠泉的美麗，體會(huì)作者熱愛家鄉(xiāng)的感情?！緦W(xué)習(xí)流程】一、揭示課題，引出珍珠泉。我國有許多美麗的泉：（多媒體出示各種各樣的泉）趵突泉位居濟(jì)南“七十二名泉”之首，號(hào)稱是“天下第一泉”。多美的泉??！這色潔如璧，水涌似珠的便是濯纓泉。板書：珍珠泉。二、走近珍珠泉，尋找美。完成兩個(gè)要求：（1）標(biāo)出自然段，讀準(zhǔn)生字詞，讀通課文。反饋：珍珠泉美在哪里呢？（根據(jù)學(xué)生的回答完成板書）珍珠泉真是太美了，難怪作者會(huì)這樣贊嘆:（課件出示：這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉?。Ｊ前?，美麗的珍珠泉因?yàn)橛芯G、深、清的水和五顏六色的泡泡而更加迷人。三、走入珍珠泉，體驗(yàn)美?？焖僮x一讀課文第二段，劃出寫珍珠泉的水的句子多讀幾遍。）誰能融入自己的感受，把這句話讀好。除了水，珍珠泉還因有珍珠般的水泡而美麗。反饋：你喜歡哪一句？哪一句話讓你感受最深？（1）最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。我讀這句話時(shí)，覺得很奇怪，為什么說太陽篩下一束束金光，而不說射下呢？你說得真棒，我想你一定也能把他讀好。融入自己的感受美美地讀一讀。這句寫出了水泡從潭底升到水面的經(jīng)過，寫得非常有趣，我也很喜歡。（表演）用兩只手表示水泡，當(dāng)水泡越來越高時(shí)，他們的手慢慢往上舉；當(dāng)水泡越來越大，孩子們的手漸漸張開。我們一起邊讀邊表演。有時(shí)陽光照到水面上，水泡還會(huì)射出五顏六色的光，美極了！所以，當(dāng)作者看到這樣的水泡時(shí)便忍不住要說：（出示句子）“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。（1）是的，珍珠泉確實(shí)很美！因?yàn)樗校ㄖ赴鍟┚G、深、清的水，（在板書添上幾筆水紋），還有那彩色珍珠般的水泡。（2）生配樂朗讀。這就是我們村的珍珠泉！”（齊讀）四、走出珍珠泉，交流美。五、知識(shí)拓展閱讀叢書第62頁《家鄉(xiāng)的枯葉蝶》，說一說，你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？六、小練筆同學(xué)們，你們一定也深愛著自己的家鄉(xiāng)吧！其實(shí)在我們的周圍也有許多這樣美麗的地方，有聞名寧波的九峰山、洋沙山，也有名不見經(jīng)傳的小河、小山。
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