20xx教案人教版三年級下冊珍珠泉-閱讀頁
2025-01-25 01:02本頁面
【正文】 練習朗讀，體會感情師：假設你是作者，向別人介紹珍珠泉時，語氣是怎么樣的呢?心情是如何樣的呢?為什么如此說?練習朗讀，體會作者對珍珠泉的喜愛、贊美之情，為家鄉(xiāng)有此泉而驕傲。自由結(jié)合小組合作。(通過動手、動口、配樂以及小組合作使學生理解文中的語言美，學會欣賞美、表現(xiàn)美)第二課時〖教學目的〗通過繪畫、朗讀、品味，感悟美景，并學習作者抓住景物的特點，把內(nèi)容寫精確、形象的方法。〖教學過程〗一、學習課文同學們旅行開場了，小組以旅行團的方式進展匯報。導游配樂朗讀。同學評議。重點指導學習“水泡兒”。師生共同朗讀背誦，我們都是小導游，讓我們帶著游客再一次欣賞珍珠泉的美景。你這次旅行愉快嗎?談談感受。同學們，你們愛本人的家鄉(xiāng)嗎?二、布置作業(yè)請你選取你最喜愛的一處景物，按一定順序把它寫下來，一定要把本人的情融于
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