三進(jìn)兩聯(lián)一交友個(gè)人計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-13 14:52本頁面
【正文】 堂飯菜的滿意程度，學(xué)生的動(dòng)向等及時(shí)了解和掌握食堂食品安全情況、消防安全情況、前后堂衛(wèi)生情況、飯菜質(zhì)量?jī)r(jià)格情況、食堂工作人員健康及教育管理情況。要把結(jié)親學(xué)生的整個(gè)家庭，作為增進(jìn)感情、與學(xué)生交朋友攀親戚的工作重點(diǎn)，真正的與結(jié)親學(xué)生家人作為自己家的親戚對(duì)待，才能融入到學(xué)生家里，把黨和國家的各項(xiàng)政策宣傳到家，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持，充分發(fā)揮家庭教育的特殊作用。、電話溝通是與學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系的重要途徑，做好聯(lián)系學(xué)生工作的同時(shí)，通過電話、微信、短信聯(lián)絡(luò)等方式，主動(dòng)做好與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通工作，定期將學(xué)生的思想學(xué)習(xí)生活以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定通知等情況反饋給家長(zhǎng)。每月給聯(lián)系班級(jí)學(xué)生上一堂思想政治教育課，重點(diǎn)進(jìn)行感恩教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂斗爭(zhēng)教育，并用新穎的方式和鮮活的事例，及時(shí)解釋學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和疑惑問題。不定時(shí)地主動(dòng)與聯(lián)系班級(jí)的班主任交流，深入了解聯(lián)系班級(jí)的情況，及時(shí)協(xié)助班主任做好班級(jí)的團(tuán)支部、少先隊(duì)、班委會(huì)建設(shè)工作，尤其是學(xué)生入隊(duì)和相應(yīng)的組織活動(dòng)。(二)進(jìn)入宿舍：深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交流感情，關(guān)心學(xué)生冷暖,解決學(xué)生安全健康成長(zhǎng)等問題。文明就餐進(jìn)食堂。指導(dǎo)聯(lián)系的食堂員工，在食堂內(nèi)開展光盤行動(dòng)，杜絕學(xué)生浪費(fèi)食物。感恩教育進(jìn)食堂。(四)聯(lián)系學(xué)生具體措施：每學(xué)期開學(xué)，對(duì)聯(lián)系學(xué)生中持有《低保證》、《扶持證》的貧困學(xué)生，做好建檔立卡工作，并協(xié)助學(xué)校做好同相關(guān)部門的對(duì)接工作。(五)聯(lián)系家長(zhǎng)具體措施：定時(shí)進(jìn)行家訪，對(duì)學(xué)生及家庭教育及家庭條件進(jìn)行詳細(xì)的了解，并與家長(zhǎng)溝通解決學(xué)生的問題。在活動(dòng)中，我始終遵循“與時(shí)俱進(jìn)，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細(xì)心感動(dòng)人、用耐心溫暖人、用真心打動(dòng)人。本人的聯(lián)系人是四年級(jí)2班的 4名學(xué)生，努沙比爾，巴合江，再英 葉爾那爾。這四個(gè)孩子均為農(nóng)村家庭的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。本人主要從生活方面和健康成長(zhǎng)方面對(duì)班級(jí)和聯(lián)系人進(jìn)行關(guān)懷，利用休息的時(shí)間在到三個(gè)聯(lián)系人的宿舍進(jìn)行慰問，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進(jìn)午餐，做好教育和引導(dǎo)工作。進(jìn)食堂：通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價(jià)格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點(diǎn)問題。聯(lián)系學(xué)生與家長(zhǎng)：堅(jiān)持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會(huì)時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。同時(shí)這也給我提供了與 學(xué)生交流更多的機(jī)會(huì)。”
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